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4231.内容依托教学（cbi）理念在中等职业学校药学英语教学中..[内容预览]2013-05-26

第一章 药学英语概述 1.1 药学英语与专业英语（ESP）的关系 ESP（English for Specific Purposes）即特殊用途英语，是科技进步、语言学革命和教育心理学发展的结果（Hutchinson & Waters 1987: 8）。它最初起源于世界经济和科技开始发展的 20 世纪 60 年代，在英、美等西方国家以不同的速度飞速发展，经历了语言学研究领域的革命。ESP 是指跟某学科或职业相关的英语, 以学习者特定的需求为基础而专门设置的一门英语课，如科技英语、计算机英语、法律英语、商贸英

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4232.b/s结构理念下大学英语考试体系分析与实现[内容预览]2013-05-26

第一章 引言 1.1 课题的研究背景 随着信息技术的快速发展，国民生产总值和人民生活水平的提高，计算机成为我们工作与生活中必不可少的一员。随着计算机的日益普及，基于计算机网络技术的在线考试如雨后春笋般的出现的我们的面前。在线考试在各级各类学校中逐渐普及，它的优势是明显的，基于 B/S 结构的在线考试系统的自动组卷，自动评卷、自动计分、自动成绩归类和存档功能将有效地避免资源的浪费，不仅仅有利于环保，减少人力资源浪费，还能够提高效率[1]。与传统的考试方式相比较，基于 B/S 结构的大学英语考试系统的主要优点表现在：一

论文类别：大学英语人气：4317论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-05-26收费论文 Charging Thesis

4233.母语为英语之留学生华文二语语调误差研究[内容预览]2013-05-26

引言 0.1本文的选题背景 随着我国综合国力的增强，全球掀起一股学习汉语的热潮，对外汉语教学的研究不断地向纵深方向发展，以语音研究为例，研究视角从语音的基本结构——声母、韵母、声调一直发展到更高的语音层次——韵律，其中，语调因其自身的难以界定、内部的分类繁复以及与其他韵律成分的牵洋纠结而成为外国留学生最难掌握的语音特征，也成为洋腔洋调形成的主要原因。因此，对语调问题的深入研究将有利于外国留学生掌握标准的汉语。对汉语的语调研究从上世纪20年代赵元任先生开始，在几十年里，许多学者进行了坚持不懈的探索，取得了引人注目的成果。总的来

论文类别：代写出国留学论文人气：6202论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-05-26收费论文 Charging Thesis

4234.母语为英语之留学生华文三字组韵律误差研究[内容预览]2013-05-26

引言 0.1选题背景 近些年，全球“汉语热”频频升温。与此同时，我国对外汉语教学也取得了长足的进步和发展。在对外汉语教学中，关于语音教学，赵元任（1980)就指出，学习外国语的有三个方面的内容，即发音、语法和词汇，学习者在学习时也应该照这三方面的顺序按步进行。其中，发音方面是最难也最关键的部分，因为语音是语言的物质外壳，语言的质地和基础就是发苦，如果发音学不好，语法就不可能学好，词汇也就学不好。由此可见，语音学习是外语学习的基础，学习者语苦举握情况的好与不好直接关系到他们其他语言层面的学习，关系到他们使用二语的质量及円常的交

论文类别：中国留学生论文人气：5012论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-05-26收费论文 Charging Thesis

4235.留学生论文格式methodology部分参考[内容预览]2013-06-02

在本章中，将详细介绍了研究方法，包括研究目的，研究方法，研究设计，数据收集方法，数据分析方法。 研究目标 在第一章论文格式引言中提到，本研究的目的是识别和确定在

论文类别：英语论文格式人气：10964论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-06-02免费论文 Free Thesis

4236.从美学角度分析英语化妆品的翻译[内容预览]2013-06-02

1 概述 广告是一种由特定赞助者出资，通过传播媒体上的语言，文字，图书或影像等针对某一目标群体来进行沟通的方式。就此而言，化妆品广告就是对各类化妆品所做的广告，而广大女性则是其主要目标群体。广告语是一种具有说服功能的语言，传递信息和刺激消费是其最基本的特征。同样，化妆品广告就是向其目标群体—广大女性—介绍化妆品的功能，效果从而刺激她们消费的语言。化妆品广告的翻译，按照翻译的原则，应当符合目的语受众（即目的语中的广大女性）的心理和传统。翻译美学是运用美学和现代语言学的基本原理，研究和探讨语际转换中的美学问题，帮助译者了解翻译审美活动的一般规律，提高语际

论文类别：英语翻译论文人气：1766论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-02收费论文 Charging Thesis

4237.心理语言学视角下英语阅读对于图式理论的应用[内容预览]2013-05-26

一、图式阅读理论的心理语言学基础 在前人研究的基础上，1983年卡里尔 Carrel与 Eister—hold提出“图式理论”(schemetheory)，将阅读解释为读者在自下而上解读文字信息的同时，还需要不断运用自己的已有图式 自上而下地对这些信息进行预测、判断和纠正。根据这个模式，他认为要对阅读材料产生理解，英语作为外语(EFL)或作为第二语言的(ESL)学生的图式知识与概括理解能力和语言应用技能会互相作用。心理图式是人们的认知构架 ，它使信息有条不紊地储存在记忆中，给预测提供依据 ，它是一些在知识框架辟畈 映现实规律的典型形象，赋予文本意义。大脑储存的知

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4238.图式理论如何运用于新闻英语阅读教学[内容预览]2013-05-25

一 、图式理论 1. 图式的概念 图式理论主要的代表人物之一 Rumelhart 认为，“图式就是表征存储在记忆中的一般概念的资料结构”。Cook(1989,1994)指出，图式(schema)是指人们头脑中的“先存知识”(the pre-existent knowledge)或“背景知识”(the background knowledge)。它是一种抽象的知识结构。Anderson et al.(1984)则解释说，图式之所以是抽象的，是因为“它概括了具有不同细节的各种已知的实例”; 说它是一种结构，是因为“它体现了其组成部分间的关系”。因此，图

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4239.英语新闻词汇学的翻译策略[内容预览]2013-05-25

社会突飞猛进，新闻时事层出不穷，描述社会现状的报刊词汇也在不断地更新和扩充，而报刊新词的翻译研究一直受到学者们的重视。彭月华(2005)针对科技新词构词特点讨论了其翻译方法。张文英（2009）就科技新词“所指的同一性、意像的扭曲、语境筛”等概念研究了科技新词的翻译策略。张易凡、许明武（2012）针对2011年美国《大众科学》出现的未被2007版《新牛津英汉双解大词典》收录的新词和旧词新义分析了其文化特征和翻译策略。任开兴（2012）研究了2001至2011年新词英译的翻译原则和策略，总结出“以知己知彼为前提；

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4240.英语语言学论文参考资料：汉英语言推广教科书之比对研..[内容预览]2013-05-26

第1章汉英语言推广教材中的典范教材选取原因 对外汉语教材自新中国成立以来，论文范文有了巨大的发展，但驻足新时期我们看到对外汉语教材取得成就的同时更看到了对外汉语教材的缺失，因此我们只在汉语教材的范围内研究自身的发展有一定的局限，我们需要打开视野，放眼英语推广教材，将两种推广教材进行比较可以为对外汉语教材开拓新的思维，但由于汉英语言推广教材范围之广、数量之大对于研究造成一定的阻力，因而从汉英两种语言的推广教材

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4241.对外汉语课堂教学之汉英语码转换研究[内容预览]2013-05-26

第一章 绪论 1.1 研究背景和意义 当今社会已然是一个经济全球化、社会生活信息化的时代，全球一体化趋势的加强使得“语言已不再仅仅只是我们传统上讲的普通的交际工具而已”，掌握一门第二语言，尤其是国际强势语言，可以说是新世纪合格公民的一个基本要求。普及第二语言教育，于个人而言，是在当今这个竞争激烈的社会中生存发展的一个重要工具；于国家而言，是国际交往和国民经济发展不可缺少的一个重要手段。因此，第二语言教育对国家和民族的发展有着很特殊的重要作用。正因为语言教育是扩大国家影响，提升国际地位的一个重要手段，英法美等各大强国

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4242.英语教学论文发表范文：航海专用途径英语教学设计研究[内容预览]2013-05-25

一、绪论 (一） 问题的提出 航海专门用途英语论文范文，又被称为航海英语，是航海技术专业开设的一门重要的专业课程。这门课程的开设主要基于三个原因：一是国际海事组织对从事海船驾驶工作的船员英语应用能力要求作出了明确的规定（STCW公约），这是航海专门用途英语课程教学的导向；二是国家海事局针对船员船舶驾驶适任能力出台了专门的考试和评估（三副/二副船员适任资格证实考试），航海英语是其中最重

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4243.高一学生英语重音和音调学习情况研究[内容预览]2013-05-25

1 引言 随着改革开放的需要，信息社会和经济社会的快速发展以及社会主义现代化建设的进行，我国对于高技能高素质的英语人才的需求在进一步扩大，对于那些把英语作为外语进行学习的中国学生而言，语调可谓是实际语言运用中在表达说话意图方面举足轻重的因素之一。掌握好语调对成功有效的语言交际起着至关重要的作用。如果对语调的掌握存在不足，那么在和以英语为母语的人士的实际语言交流中就可能会产生不必要的误解，从总体上削弱了话语的可理解性。 1.1 英语学习者在语调和重音的把握上所表现的问题及原因分析

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4244.认知功能教学法理念之大学英语“词汇深度”教学实例研..[内容预览]2013-05-25

1 引论 1．1 选题背景 词汇教学贯穿于外语教学的各个阶段。大学英语词汇教学是大学英语教学中的重要组成部分。目前许多大学毕业生的英语水平不能满足工作以及进一步学习的需要，这在很大程度上与词汇水平有关（邓联健：2006）。在大学阶段，学生除了应在词汇的广度（breadth）要达到新的要求外，在词汇的深度（depth）上也要达到新的水平。相关调查（南华：2009）表明，学生往往重视词汇量的增加，而忽视词汇的深度知识学习。学生往往忽略大学英语词汇教学中词汇运用重要性。98%的大学生主要是靠死记硬背教材和四、六级考试配套

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4245.小学英语校本教研状况之调查分析[内容预览]2013-05-25

第一章 绪 论 目前小学英语教学发展存在局限性，小学英语课堂教学质量有待进一步提升、小学英语教师群体迫切需要发展。缘起于此，本研究以无锡市滨湖区的 15 所小学的英语学科组为对象，在深入研究校本教研的概念、要素、教师专业发展与校本教研的关系的基础上，从我国已有校本教研研究成果出发，研究无锡市滨湖区小学英语校本教研现状，分析其现存问题及形成原因，探求改进对策，从而真正提高校本教研的质量，使其更大程度地发挥解决学校教育教学存在的问题、推动教师群体发展的功能。从理论研究的角度来看，本研究对丰富校本教研的理论研究提供参考；从现实意义来看

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