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17686.试从交际法的角度看高中英语课堂教的真实性和对话性[内容预览]2009-04-17

【Abstract】With the development of English Methodology, esp. the Communicative Approach, the principle of authenticity and conversation of English classroom teaching in senior high school has always been an important issue in the field of foreign language. The following passage illustrates the impor

论文类别:高中英语教学人气:23844论文属性:短文 essay加入时间:2009-04-17免费论文 Free Thesis

17687.英语教中的任务型语言教初探[内容预览]2009-04-17

摘要]通过对任务型语言教学的概念、特点的阐述,提出任务型语言教学的活动设计及应注意的问题。 一、任务型语言教学的概念 所谓任务型语言教学(Task-based Language Teaching)就是直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务(task),将课堂教学的目标真实化,任务化,从而培养其运用英语的能力。也就是说以具体的任务为载体,以完成任务为动力,把知识和技能融为一体,通过听、说、读、写等活动,用所学语言去做事,在做事的过程中发展运用自己所学语言。简单地说就是:为用而学,在用中学,学中用,学了就用。它立足于学生本身,把学生作为教学的

论文类别:小学英语教学人气:2787论文属性:短文 essay加入时间:2009-04-17免费论文 Free Thesis

17688.浅谈外语课有效教三原则[内容预览]2009-04-17

外语教学不光涉及到外语知识的传递,而且关系到教学思想、教学形象、教学态度、教学情感、教学技能等诸多方面。如何实现外语课的有效教学,一直是广大外语教师在实践中努力探索的课题。黛安.蒙哥马利(DianeMontgomery)在详尽分析了学生、教师与教学任务之间的关系后认为,课堂上发生的教学低效问题,大多不是学生引起的,而恰恰是教师的低效组织方式和不明智干涉引起的。为此,他提出了三个原则,这三个原则对我们从事外语教学工作的人来说具有重要指导意义。 (一)CBG(CatchthemBeingGood)原则,即“保持学生良好状态原则” 在课堂外语教学过程中,每一个学生与特定的外语教学环境都存在着一

论文类别:高中英语教学人气:1641论文属性:短文 essay加入时间:2009-04-17免费论文 Free Thesis

17689.位论文:一次智力探索之旅[内容预览]2009-04-17

一、论文写作的心态 (一)一次智力探索之旅 奥德修斯(Odysseus)是希腊神话里的人物,他是伊塞卡的国王,参与了特洛伊战争,然后设计了木马计,如果看过“The Trojan War”就会晓得这个故事。奥德修斯在希腊军队攻下特洛伊城以后,回国途中历经各种磨难,这个过程当中他就不断探索,最后还是战胜艰险回到了故乡。同样,你们经过了探索以后,也会回到你们应该去的地方,所以我用了Odyssey这个词。说到写论文,我最害怕的是我的学生一听见说要写论文,马上头就胀了,觉得“我现在开始要过苦日子了,我现在开始要‘咬子弹’,太难受了”。我说,对你们来讲,论文是非写不可的,不然的话,就不能毕业

论文类别:英语毕业论文人气:8143论文属性:短文 essay加入时间:2009-04-17免费论文 Free Thesis

17690.术论文的写作要求及技巧[内容预览]2009-04-17

学术论文是专业工作者发表在学术刊物或学术会议上的论文。和其他的文章有较大的区别。根据我在中原职业技术学院做《学术论坛》主编工作的实践和体会,谈一谈学术论文的写作。 一、学术论文的特点 知识的专业性。学术论文都是从一个专业领域的学术需要出发,撰写的专业知识性较强的文献。它要求作者和读者都应具有某一方面的专业知识。 专业的创新性。学术论文是为交流学术上的新理论、新成就、新设想、新方法而写的。创新性是学术论文价值的根本所在,是衡量学术水平高低的重要标志。可以说,“创新”是学术论文的生命。 内容的科学性。学术论文所表述的内容必须真实、客观,能经得起实践的检验。绝不允许有丝毫的胡编乱造或弄虚作

论文类别:英语毕业论文人气:3671论文属性:短文 essay加入时间:2009-04-17免费论文 Free Thesis

17691.英语教中的美欣赏[内容预览]2009-04-17

摘要:人类的审美活动是人类一切活动中最基本的活动之一,对美的追求是人类的一种永恒的追求。英语语言自身所蕴涵的韵律、节奏、交际功能、文化底蕴就是艺术的具体体现。英语教学中,教师要善于利用教材中语言的内在美营造课堂教学艺术化的氛围,促使语言技能的心智和躯体的感官活动、审美情感活动融为一体;从美学的角度,挖掘教材的审美意义,师生共同欣赏篇章的艺术性、语言的形式美、字里行间的意蕴美,充分理解教材的美学内涵,以达到心灵的升华。 人类的审美活动是人类一切活动中最基本的活动之一,对美的追求是人类的一种永恒的追求。多年来,笔者一直从事英语教学工作。从美学角度审视英语教材发现近年来的许多英语教材的主要特

论文类别:大学英语教学人气:3984论文属性:短文 essay加入时间:2009-04-17免费论文 Free Thesis

17692.英语教的艺术性[内容预览]2009-04-17

摘要:英语教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程,去诱发学生学习英语的兴趣。 教学是一门艺术,英语教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程,去诱发学生学习英语的兴趣。教学艺术是一门较复杂、难于把握的综合艺术。与其他形式的艺术相比,它注重于对艺术创造性这一本质特征的理解和把握,因此英语教师除了要具有扎实的专业知识外,还必须懂得艺术,必须具有一定的艺术修养。这样他

论文类别:大学英语教学人气:1536论文属性:短文 essay加入时间:2009-04-17免费论文 Free Thesis

17693.谈谈在高中英语教中如何培养生的想象力[内容预览]2009-04-17

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的强大动力,创新能力的培养是素质教育的重要核心。创新能力的培养离不开想象,想象是创造的基础,是创造的源泉,没有想象就没有创造。因此,要培养学生的创新能力,首先就要培养学生的想象力。笔者根据高中英语课堂教学的一般程序,结合自己的教学实践,谈谈在高中英语教学中培养学生想象力的几点体会。     一、读前预测法:课文的标题往往体现文章的主旨,课文中的插图一般能对课文内容提供直观的线索。因此,学生在阅读课文之前,教师可以指导学生利用标题和插图等,结合自己平时所积累的知识和生活经验,对课文内容进行大胆地推断或预测,从而培养学生的想象力。 教师可用下列内

论文类别:高中英语教学人气:1605论文属性:短文 essay加入时间:2009-04-17免费论文 Free Thesis

17694.小议大英语教改革的方向[内容预览]2009-04-17

摘 要 全球化进程的加快对人才提出了更高的要求,高中英语教学要求已提到了和大学英语课程要求同等高的水平。那随之而来的大学英语教学改革将何去何从?通过对专业英语的内涵、特征及优势的分析,提出了ESP是大学英语教学改革的方向,意在加强对专业英语教学的认识,同时也就专业英语教学提出了几点思考,以期能和广大的教学同仁们一起切磋。 Abstract: With rapid development of globalization, the demand to the intelligences comes to a higher level, the requirement fo

论文类别:大学英语教学人气:2627论文属性:短文 essay加入时间:2009-04-17免费论文 Free Thesis

17695.管理专业英语教创新分析[内容预览]2009-04-17

摘 要:本文针对管理专业英语教学存在的问题,在创新理论的基础上,在教学思想观念、教材内容、教学手段等方面提出创新模式,以培养和提高学生的专业英语实践应用能力。 21世纪是信息化的社会和知识经济的社会,知识在高速增长、高速传播、高速转化。管理专业学生在新世纪中最迫切需要的能力将是获取知识、应用知识和创造知识的能力。而传统的管理专业英语教学是以传授知识为主,恰恰忽略了对这些能力的培养。为适应新世纪的需要,教师的教学模式应该有所创新。 一、“创新”的理念 1912年,美籍奥地利经济学家熊彼特在《经济发展理论》一书中首次提出了“创新”的概念。根据他的定义,“创新”指的是建立一种新的生产函数

论文类别:大学英语教学人气:1446论文属性:短文 essay加入时间:2009-04-17免费论文 Free Thesis

17696.篇章教在中英语教中的尝试[内容预览]2009-04-17

摘 要: 该文试图通过对篇章教学在英语课堂教学中应用的总结和归纳,从而构建以学生为中心,以培养交际能力为目的,以篇章教学法为手段,以发展英语组织能力为指归的课堂教学模式。 由于受到转换生成语法和升学指挥棒的影响,翻译法、语法分析法等教学方法在中国英语课堂教学中长期占着主导地位。英语教师的英语教学也形成了一种“一支粉笔一本书,教师在讲台上滔滔不绝,学生在底下埋头笔记的课堂教学模式和教学方法”。在这种教学模式下的老师教师只注重字、词、句分析和语法讲解,这种教学模式只注重了语言的表面结构,忽略了语言形式所真正所包含的深层含义。学生只会做一些特定的语法结构的题目,而无法达到真正

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17697.论大英语教中大班教中的出现的问题及其对策[内容预览]2009-04-17

摘要:大学英语大班教学是目前我国高等院校中普遍采用的外语教学的主要形式。研究大班英语教学中的问题,寻找解决问题的途径,对改进我国大学英语教学的现状,深化高等教育改革,提高人才培养的质量有积极的作用。 大学英语大班教学在我国已有许多年的历史,其中存在的问题也由来已久,但由于大学英语教学在过去一直强调以知识传授为中心,教学方法主要以讲授法为主,班级的规模对这种教学思想和教学模式的冲击并不明显,因此,大班英语教学中的许多问题没有引起足够的重视。近年来,随着高等学校扩招的实施,大学英语教学的班级规模越来越大:同时,随着素质教育的理念对学校教育的逐步渗透和大学英语教学的目标从传授语言知识向培养

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17698.生为中心”—— 大英语教方法的创新[内容预览]2009-04-17

[摘要]教学模式是指在一定的教学思想或教学理论指导下,在某种教学环境中形成的教与学各要素(教师、学生、教材、媒体)之间的稳定关系及教学过程的结构形式。教学模式既是教学理论的具体化,又是教学经验的一种系统概括。本文就 “以学生为中心” 大学英语教学方法的创新进行了研究探讨。 语言心理学家指出:语言学习是一个积极的动态过程,是学习者综合运用各种策略模式对信息进行加工,并监控、检查各个加工过程,最终达到灵活自如地运用语言的过程。外语学习有其特殊性。 一、从多方面看“以学生为中心”的教育理念 第一,从课堂教学来看,“以学生为中心”就是要积极创设大学生的有效学习环境和氛围,重视对

论文类别:大学英语教学人气:1439论文属性:短文 essay加入时间:2009-04-17免费论文 Free Thesis

17699.简论中英语写作教模式[内容预览]2009-04-17

一、导言   韩礼德(Halliday,1973)说:“语言在用笔写下之前一直是潜意识中的东西。”中等程度的英语学习者(非母语)一旦对自己口头掌握英语满怀信心时,很容易陷入“学习静止期”。教师进一步激发他们的学习热情颇为困难,而写作恰能唤起他们对所学或所掌握的语言的感觉。然而,在我国目前的英语教学中,有些教师并没有清醒地认识到这一点,或者是因为觉得写作教学难,教师批改学生作文也难,因此一般对阅读理解较重视,而对写的重要性认识不足,忽视学生写的能力培养,以致有相当一部分学生学了多年外语,写作能力仍很差。英语写的训练,笔者以为,其地位应该决不亚于听、说、读。每年英语高考必考一篇配分甚高的“书

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17700.谈多媒体在英语教中的运用[内容预览]2009-04-17

提要:本文拟就多媒体在英语教学中存在的必要性其对素质教育产生的影响及多媒体在当前英语教学实践中的运用三方面去说明多媒体对英语教学乃至整个教育事业具有强大的推动作用。 多媒体一词是英文MULTIMEDIA的中文译名,从英语教学的狭义角度来讲,是指计算机控制的交互式多媒体传送系统(INTEGRATED LEARNING SYSTEMS,简称ILSS)。事实上,其内涵和技术范围已超越了MULTIMEDIA一词,实质上是超文本信息(HYPERTEXT)和多媒体技术 的综合,即超媒体系统(HYPER—MEDIA SYSTEMS)。超媒体系统是一种非线性的多媒体信息综合使用的交互式大型数据库,其中

论文类别:大学英语教学人气:2710论文属性:短文 essay加入时间:2009-04-17免费论文 Free Thesis

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