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16786.漫谈文学翻译必备的工具书[内容预览]2009-06-08

章克标先生的《翻译难》一文，其中谈到“在文化大革命中，我所有的藏书，全都被毁灭，片甲不留，我翻译所用的工具书，有很多字典、辞典、参考书、百科全书之类，工作遇到问题，就可查看，得到解决。人的知识有限，翻译离不开好辞典和各种参考书，这些都没有了，只好歇手。所以我是很明白翻译的难处的”。对此我深有同感，搞文学翻译这活儿确实需要许多工具书辅助才能较好地完成。 《新韦氏国际英语大辞典》(第三版)(Webster''s Third New International Dictionary)。有些西方作家喜用冷僻古奥的词汇，如俄裔美国作家纳博科夫就是其中的一位。布里恩·博依德新近写的《纳博科夫传

论文类别：英语翻译论文人气：1289论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-08免费论文 Free Thesis

16787.外语翻译论文:翻译研究与翻译教学的新理念[内容预览]2009-06-07

摘 要： 本文介绍了2001年全国暑期英汉翻译高级研讨讲习班的盛况，从翻译研究和翻译教学的角度讨论了本次讲习班带给翻译界和教育界的一些新理念，并对学员反馈的主要问题特别是中国的翻译教学问题进行了探讨。 Abstract: This article reviews the Summer Symposium on Translation in Beijing and the topics discussed at the symposium, which include the new approaches of translation studies and translation te

论文类别：英语翻译论文人气：2611论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-07免费论文 Free Thesis

16788.在英语教学中培养学生良好的素质[内容预览]2009-06-07

在深化教育改革过程中,人们已认识到小学基础教育应以素质教育为目标,通俗地说,就是要帮助小学生学会生活、学会学习和学会做人，为学生走向生活、走向社会以及继续学习打下扎实的基础。素质教育应贯彻在学校各项工作和各科教学中。 英语作为一门基础学科，如何进行素质教育？我体会到：在英语教学中广泛开展丰富多彩的英语活动，是培养小学生良好素质的有效途径。 一、开展英语活动有利于培养学生热情、开朗的性格，良好的情趣，健康的情感和善于交际的能力。语言是人的心理活动最重要的外部表现。因而，对学徒进行语言训练有助于丰富学生的心理活动。小学英语的教学目标主要在于初步培养学生的英语交际能力。交际离不开活动，

论文类别：小学英语教学人气：1513论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-07免费论文 Free Thesis

16789.谈英语教学中“学困生”转化的几点体会[内容预览]2009-06-07

在英语教学中，常常是初一上半年，90％以上的学生都学习兴趣昂然，能学得好，而且学习成绩比较优良，但到了初一下半年，由于词汇量加大，内容加深，及其它因素，开始出现“两极分化”现象。“学困生”成绩上不来，要提高英语教学课时是不可能的，如何面向全体学生教学，使“学困生”尽快走出困区，是摆在每一位英语教师面前的重要课题。在英语教学中，我体会到只有树立信心，正确对待、付出耐心和爱心，采取必要的措施，“学困生”肯定会慢慢赶上来。这一难题会得以解决，从而会有效地提高英语教学成绩。 一、树立学习信心，激发学习兴趣 许多“学困生”主要是没有信心，缺乏学习动机和科学的方法，因而学习兴

论文类别：初中英语教学人气：1869论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-07免费论文 Free Thesis

16790.在英语教学中渗透新课改理念[内容预览]2009-06-07

在英语教学中渗透新课在英语教学中渗透新课改理念 《英语课程标准》也进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际，创设尽量真实的语言情境，组织具有交际意义的语言实践活动。英语教师作为实施新课程的主体，应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中，把新理念推向课堂班级层面，变理想的课程为现实的课程，从而改变学生的学习和思维方式，释放学生的创造潜能。为此在教学中我进行了一些尝试，做到了以下几点，也从中感受到了新课改的实效。 一．采用任务型教学模式 "任务型"课堂教学模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中，使学生在使用英语完成任务的同时，在不知不觉中学会英语，

论文类别：高中英语教学人气：1446论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-07免费论文 Free Thesis

16791.再谈英语写作的礼貌原则赤峰学院外国语学院[内容预览]2009-06-07

摘要：“礼貌原则”是语用学中的一个指导成功交际的重要原则。在英语写作中学习礼貌原则。比较中、西方礼貌原则的不同，遵守礼貌原则，并从语用含义的角度了解中、西方思维的差异。这对提高学习者在不同语境下进行有效、得体的交际，成功的交流起着举足轻重的作用。 　　 　　一、中、西方礼貌原则之比较 　　 　　礼貌原则由于中、西方文化的不同，其标准也各有差异。如Leech根据英美等西方国家人们的言语习惯、会话的文化特点等提出了礼貌原则的六个准则即：1、得体准则：最小限度地使别人受损：最大限度地使别人得益。2、慷慨准则：最小限度地使自己得益；最大限度地使自己受损。3、赞誉准则：最小限度地贬低别

论文类别：大学英语教学人气：2669论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-07免费论文 Free Thesis

16792. 跨文化文学接受影响下的“大变形”原则——浅谈狄更斯..[内容预览]2009-06-07

摘　要:跨文化文学接受是影响文学创作活动的重要因素之一。老舍小说创作起源于西方文学作品的阅读。 他的小说创作深受与他秉性、家境、社会阶层较为接近的狄更斯的影响。在人物形象塑造上使用的艺术手法与狄更斯极为接近。如从外表进行喜剧性的刻画,夸张的笔触、奇特的比喻和戏谑夸张的语言的运用等等。 　　根据文艺创作的美学原理,审美是文学艺术 创作活动得以发生和进行的前提之一。[1](P36)因此, 人们就有“凡作家或诗人都是前人或他人作品的接 受者”[2](P85)的说法。这也意味着文学接受是影响 文学创作活动的重要因素之一。古今中外的作家 大多有从前人作品中获得启示的经验。例如,对于

论文类别：英美文学人气：2994论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-07免费论文 Free Thesis

16793.形成性评价在高中英语教学中实施的可行性研究[内容预览]2009-06-07

摘要 学评价是教学活动的重要组成部分，然而现行教学评价不能很好的激发学生学习英语的兴趣。本文通过在教学中对形成性评价的具体实施，证明了形成性评价在高中英语教学中的有效性和可行性，同时进一步探讨了形成性评价与终结性评价相结合产生的良好效果及存在的问题。 一、引言 教育评价犹如水火，用之得当可以为利，用之不当可以为害(Grant Wiggins，20052)。在学校教学活动中，具有导向作用的教学评价是教学活动的重要组成部分，不仅要起到激励先进，鞭策后进的作用，而且还要为学生设立可以实现的目标(田式国，2001，6）。1967年，美国哈福大学的斯克里芬((M.Scriven)在他的《评

论文类别：高中英语教学人气：2694论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-07免费论文 Free Thesis

16794.谈认知图式理论与英语教学[内容预览]2009-06-07

摘要：随着近年来认知语言学的发展,图式理论被逐渐发展成一个重要理论，它是心理学与语言学研究结合的产物。这一理论已越来越多地被外语教育工作者关注并成功地应用于教学。本文在简要介绍图式理论后，分析了图示理论在培养外语学习者在阅读、听力理解、词汇记忆等语言技能上的突出作用和意义。 　　 　　 图式（Schema）就是知识在大脑中的存储单位，这一概念最早由著名哲学家康德（Kant）于1781年在其著作《纯粹理性的批判》中提出。他认为，一个人在接受新思想、新信息、新概念的时候，只有把它们同这个人脑海里的固有知识联系起来才能产生意义概念。此后，不同学者对图式也有着不同理解和解释。现代图式理论产生

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16795.论中职计算机课程教学改革[内容预览]2009-06-07

摘 要：今年以来，职业学校课程改革工作已全面展开，江苏省根据《江苏省职业教育课程改革行动计划》的精神，决定07年在全省省级以上重点职业中学遴选60个专业实验点学校开展课程改革实验。计划至“十一五”期末，全省建立200个“江苏省职业教育课程改革专业实验点”，并在此基础上，建设100所“江苏省职业教育课程改革实验学校”。那么计算机作为职业中学的必开课程，也是职高学生的必备技能之一的重要课程，应如何顺应时代主流而积极进行课程改革呢？文章从五个方面作了简要阐述。 　　 　　一、采用直观教学手段，提高教学效果 　　 　　“兴趣是最好的老师”，由于现在的计算机各种软件，大多以图标方式和鼠

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16796.谈情感英语教学[内容预览]2009-06-07

摘要：素质教育是当今教育关注的热点，而情感教育也是素质教育的一个层面。情感教育的实施有利于学生创新素质的培养。笔者先探讨情感自身的功能在英语教学中的价值和英语教学中所需的情感心理，最后重点探讨如何全面实施情感英语教育，培养学生的创新素质。 　　一、引言 　　情感教育也是素质教育的一个层面。情感因素，在学习活动中具有与智力因素同等重要的地位。常言道：“感人心者，莫先乎情。”我国著名学者朱小蔓教授认为：“情绪、情感是人类精神生活最重要的组成部分，是人类经验中最亲近的体验。” “情感犹若一部振荡器，它以一种弥散的方式，在教育评论过程中发挥着导向和动力功能。”［1］　 情感教育是现代学校

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16797.谈学习者错误与错误分析在二语习得中的作用[内容预览]2009-06-07

摘要：文章分析评价了学习者错误和错误分析在二语习得中的地位和作用，希望对中国学生的外语学习特别是英语学习有所启发和帮助。 　　 　　一、引言 　　 　　在二语习得的过程中，学习者出错是不可避免的，因为学习者的第二语言习得的知识总会存在空白，这些空白是导致学习者出错的根本原因，也是学习者的中介语(inter—language)的标志(中介语，亦称为过渡语、中间语，是第二语言的学习者在接近目标语的过程中，由于尚未达到精通的程度，还保留母语的某些特征而表现出来的一套语言系统。中介语是第二语言的学习者从母语向目标语过渡的统一连续体)。错误分析对于成年的学习者是十分重要的。由于错误往往

论文类别：大学英语教学人气：1495论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-07免费论文 Free Thesis

16798.浅探世界经济危机下的大学英语课程改革[内容预览]2009-06-07

摘要：英语作为国际通用语言之一，在经济全球化中的地位与作用不言而喻，其在我国高等教育课程中也一直占据重要席位，因此，世界经济危机到来时，大学英语教育不可避免地受到前所未有的冲击。文章试图通过分析世界经济危机对大学英语课程改革的冲击，进而对大学英语课程改革的基本理论和思路方法进行归纳阐述，最后就世界经济危机背景下有关大学英语课程改革的对策展开探讨，发表管见。 　　 　　大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程，大学英语教育担当着责无旁贷的高素质人才培养重任。当前的世界经济危机，给世界各国乃至全球经济流通领域各个方面所带来的负面影响都是显而易见、

论文类别：大学英语教学人气：2571论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-07免费论文 Free Thesis

16799.“以学生为中心”—— 大学英语教学方法的创新[内容预览]2009-06-07

[摘要]教学模式是指在一定的教学思想或教学理论指导下，在某种教学环境中形成的教与 学各要素(教师、学生、教材、媒体)之间的稳定关系及教学过程的结构形式。教学模式既是教学理论的具体化，又是教学经验的一种系统概括。本文就 “以学生为中心” 大学英语教学方法的创新进行了研究探讨。 语言心理学家指出：语言学习是一个积极的动态过程，是学习者综合运用各种策略模式 对信息进行加工，并监控、检查各个加工过程，最终达到灵活自如地运用语言的过程。外语学习有其特殊性。 一、从多方面看“以学生为中心”的教育理念 第一，从课堂教学来看，“以学生为中心”就是要积极创设大学生的有效学习环境和氛围，

论文类别：大学英语教学人气：1308论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-07免费论文 Free Thesis

16800.初中英语教学中英语词汇教学的探讨[内容预览]2009-06-06

内容提要： 本文遵循英语词汇的教学原则，通过分析当前初中英语词汇教学中存在的一些问题，探讨解决学生因此而产生的心理障碍，以求激发学生“积极学习”，能以较轻松的心情较快地识记单词并掌握它们，从而提高初中英语词汇教学的效果。 1. 引言 现代英语的词汇总量已达到200多万，是世界上词汇量最大的语言，而且随着社会的发展，科技的进步而不断地更新、扩大。而词汇教学成了当今英语教学中令教师最为头痛的一个难题，初中英语词汇教学问题成为一个值得探讨的课题。本文拟遵循英语词汇教学原则，就此课题作一探讨。 2. 词汇教学的重要性 词汇是语言的三要素（语音、词汇、语法）之一，

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