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16441.浅论信息技术与英语学科教学整合[内容预览]2009-07-14

摘要：传统的课堂教学中师生间的信息传递大多是教师的单向灌输，学生在自身理解的基础上，结合教师的解答来引导自己的思维、注意力和解决方法等；教师包揽了许多本可以由学生主持和负责的活动。学生一直处于被动接受状态，很少去探讨知识的前因后果，更不会自主地创造真正属于自己的、有价值的资源。 1 创设良好的语言学习环境  　　 “注意是知识的门户”、“兴趣是最好的老师”，创设一种使学生主动参与、兴趣浓厚的课堂教学学习氛围是唤起学生主体参与的前提和保证。学生在愉快而轻松的学习氛围中容易积极参与教学活动，并且能激发其内在的学习要求。学生学习兴趣的提高往往离不开生动形象的教育素材，信息技术正因

论文类别：大学英语教学人气：1273论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-14免费论文 Free Thesis

16442.浅谈电路分析英汉双语教学[内容预览]2009-07-14

摘要：双语教学是目前我国高校教学改革的热点和重点之一。本文从电路分析课程的双语教学实践出发，探讨了双语教学的基本规律，介绍了电路分析课程双语教学的实施方法。分析了采用英文多媒体教学的意义，介绍了英文多媒体课件研制的概况。对开展电路分析课程双语教学的方法进行了探索。随着高等教育的发展，社会对人才的要求更加严格，培养出具有较强外语应用能力的专业技术人才、积极开展课程的改革是十分必要的。教育部将开展双语教学作为提高高等学校英语教育质量的举措后，各个学校在双语教学中都进行了探索和实践。我校从2003年起，在电子信息工程专业的学生中挑选了英语和数学基础都比较好的学生开展部分课程的双语教学试点

论文类别：大学英语教学人气：2639论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-14免费论文 Free Thesis

16443.英语文学毕业论文写作文献资料选粹[内容预览]2009-07-13

论文写作过程中的文献资源主要是从文献的广泛性、权威性、经典性、前沿性等四个方面来筛选的。英美文学专题论文写作可以使用的文献资源大致可以分为图书文献资源、学术期刊资源、电子光盘资源和网络在线资源四个类别，现分类列举如下：　　　　　　　　1.图书文献资源 (包括百科全书和专题索引) 　　　　◆国外著名的专题索引文献　　　　A Reader's Guide to Social Science 　　　　Access：The Supplementary Index to Periodicals（1979-）　　　　American Literature A

论文类别：英语毕业论文人气：6853论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-13免费论文 Free Thesis

16444.英语教学论文:英文歌曲与英语语言学习[内容预览]2009-07-13

摘要：音乐智能主要指对于节奏、音调和旋律的感悟和直觉能力，以及用音乐表达思想感情的能力。音乐的生理和心理功能广泛应用于开发个体各种智能与潜能。青少年学生听觉敏锐，善于模仿，具有音乐的潜能。（檀传宝，P26-27，1993）因此，利用教材或课外的音乐资源，把音乐与教学内容有机地结合是培养学生音乐智能的主渠道。教学的方式有听主题音乐或背景音乐；唱与教材同步的英文歌曲或与生活联系密切的抒情歌曲。研究表明，听歌会促进输入、内化和习得目的语；唱歌既可以提高音乐的理解力、增强节奏感，也可以学习语音、语法和句法，增加词汇量，还可以增强语感和语言文化的熏陶、激发学习英语的兴趣和动机。（胡蓉，P2

论文类别：小学英语教学人气：4790论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-13免费论文 Free Thesis

16445.英语教学中信息技术的应用[内容预览]2009-07-13

摘要：信息技术的广泛应用，不仅在改变着我们的工作、生活方式，也在影响我们的教育和学习方式。在英语教学中，借助以计算机和网络为核心的信息技术，能拓展教育功能，有效地提高课堂教学效率和教学质量。今天，计算机多媒体教学正在逐步走进学校，走进课堂，以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境，促进了教育技术的信息化，并逐步打破“一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴众人听”这种以教师灌输为主的传统教法，构建其新型教学模式。计算机多媒体能充分调动学生的主体性，通过情境创设，协作学习，促进学生主动思考、主动探索、发展想象力，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动的构建者，并且多

论文类别：大学英语教学人气：1674论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-13免费论文 Free Thesis

16446.中学英语教学论文范文[内容预览]2009-07-13

优化课堂教学结构，训练英语运用能力 ——中学英语素质教育的思考英语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际，以期达到真正掌握英语。所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性，激发他们的学习兴趣，使其形成良好的学习动机和教师为其创造良好的客观条件，才能有效地实现。因此优化课堂教学结构，训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的重要关键。一、优化学习氛围，创设会话环境。要使英语学习从

论文类别：高中英语教学人气：2065论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-13免费论文 Free Thesis

16447.英语专业毕业论文外语学院英语专业毕业论文大纲 [内容预览]2009-07-13

一、总纲毕业论文，是大学本科教学的最后一个环节。是对整个大学阶段学习的回顾与总结，是学生综合能力的体现，也是对学生的一次语言及相关科学研究的一次基本训练，因此，要求学生以高度认真负责的态度对待此项工作。做好毕业论文的指导工作是整个大学教学和教育的重要和必要内容，也是理论教学的重要组成部分。每一位教师都要以高度的社会责任感和敬业精神投入到此项工作中去，指导学生顺利完成毕业论文任务。二、毕业论文的阶段及要求论文工作主要分以下几个阶段：准备（资料的收集与整理、阅读文献）、撰写提纲、第一稿、第二稿、第三稿、定稿与答辩。（一）准备：学生可以自由选择研究范围（语言、文学、文化、社

论文类别：英语毕业论文人气：2637论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-13免费论文 Free Thesis

16448.中美家长参与早期学校教育的差异分析[内容预览]2009-07-11

【摘要】家长参与在美国教育中历来被赋予重要的地位，民众参与的积极性也很高，家长被视为早期教育的重要资源。美国学前教育家长对学前教育不但有知情权、选择权，而且还有决策权。对比美国早期教育中家长参与的状况，分析我国家长参与的特点，借鉴其优势之处，对我们具有一定的启示意义。对比美国历来重视家长对幼儿教育的参与，早在1998年，美国政府就提出了家长参与学校教育的六项标准，其内容包括：家校之间的相互交流、开展积极的家庭教育、家长参与对其子女学习的指导与帮助、家长对学校教育的志愿参与、家长参与学校的决策、学校和社区合作。①在这些标准的指导下，全美上下对家长参与进行了积极有效的探索。美国家长参与学

论文类别：文化交流人气：4089论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-11免费论文 Free Thesis

16449.中美大学生质疑能力差异比较[内容预览]2009-07-11

摘要：从历史文化、教学理念以及社会评价体系三个方面分析中美教育文化差异对学生质疑能力的影响。质疑是一种在认知过程中发现问题的思维活动。质疑能力的培养有助于激发学生学习的兴趣和勇于探究的科学态度,学生由疑而思，追根寻底，释疑求真。由于中美教育文化的差异，学生的问题意识和质疑能力有很大的不同。由中国青少年研究中心、北京师范大学教育系、北京出版社等方面专家组成的中国中小学生学习与发展课题组的研究发现,从小学到高中,学生在课堂上主动回答问题的积极性越来越低。调查结果显示:在上课听讲遇到问题当场主动提问的学生中,小学生占13.8%,初中生占5.7%,高中生占2.9%。进一步的研究分析表明,没有

论文类别：文化交流人气：4200论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-11免费论文 Free Thesis

16450.大学英语教学中的文化导入分析[内容预览]2009-07-11

摘要：不同的民族有着不同的社会文化背景，学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。在英语教学中，能否把语言教学和文化教学有效结合是衡量英语教学质量和效果好坏的一个重要因素。因此，大学英语教师在大学英语教学中应该把跨文化知识教育作为一个重要环节。大学英语教学中，文化干扰是公认的教学“难题”之一。在语言教学上，重语言形式轻文化导入及跨文化意识的培养，重语言现象而忽视文化知识及语言的载体功能现象时有发生。《大学英语课程教学要求》中规定：大学英语课程不仅是一门语言基础知识课程，还是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程。因此，设计大学英语课程时也应充分考虑对学生的文化素质培养和国际文化知识的传

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16451.高中大班型英语有效教学的方式[内容预览]2009-07-11

摘要：本文根据《普通高中英语课程标准》，结合高中英语教学的实际，分析了大班型教学的现状，从四个方面探讨了普通高中大班型英语有效的教学策略。即：①活用教材，优化组合；②立足基础，强化训练；③因材施教，教法多样；④和谐关系，促进教学。在我国的中小学校，多数班级由50名以上学生组成。根据David Hayes(1997)的观点，包含50名或更多学生的班级就可认定为大班。因此，大班型教学现象在我国中小学普遍存在。班大、人多，能够提供丰富的语言环境和资源，易于形成活泼的课堂气氛，激发各种各样的课堂交互活动。在大班课堂内，自信心差和羞怯感较强的学生更容易找到“安全感”，从而踊跃参与到集体活动中，

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16452.谈文学翻译中美学意境的传达[内容预览]2009-07-11

摘要：本文通过界定文学翻译与非文学翻译的区别，引用美学理论的相关论述，以张培基教授的译作《巷》为个案，从选词与美、音韵与美、意境与美以及补译等四个方面探讨如何采用变通和补偿传达美学意境，达到文学翻译的真正对等，对于与美学有关的翻译实践有一定的指导意义。　　（一）文学翻译与非文学翻译的区别　　张今在总结了古今中外对翻译各种不同定义的基础上，提出了一个较完备的定义：翻译是两个语言社会（language-community）之间的交际过程和交际工具，它的目的是要促进本语言社会的政治，经济和（或）文化进步，它的任务是要把原作中包含的现实世界的逻辑映像或是艺术映像，完好无损地从一种语言

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16453. 浅论职业院校外语教学中的德育渗透 [内容预览]2009-07-11

摘要：德育教育旨在帮助学生完善人格，培养品质以及树立正确的人生观、价值观。在社会经济高速发展的背景下，德育教育在整个教育体系中的作用愈发举足轻重。英语教师在教学中注重并渗透德育教育，既有必要性，又有可行性。 　　 1 在英语教学中进行德育渗透的必要性 　　随着时代的发展，物质生活水平的提高，很多身为独生子女的职业院校学生，长期理所当然地享受着家长的呵护和关爱，难以体验社会竞争的激烈与生活的艰辛，更无从认识学习的重要性和迫切性，视学习为家长给自己安排的任务，一旦在学习和生活中遇到困难，便不假思索地向同龄人、朋友、同学求助，却对父母、老师的劝导、学校的管理不以为然。由于他们

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16454.浅论谋篇布局法在大学英语写作中的应用[内容预览]2009-07-11

摘要：篇章语言学研究使用中的语言，它研究的重点之一是篇章结构的特点。谋篇布局策略是语篇分析的内容之一，它是语篇生产者在交际的过程中，为实现一定的交际目的，对语言内容和形式的选择。谋篇布局策略的研究给外语教学，尤其是写作教学提供了有利的依据。以主位结构、主位推进模式和语篇模式为切入点来探讨谋篇布局策略对大学英语写作教学的启示。 　　 1 句内结构的教学 　　在评阅学生作文时，经常发现他们的文章有口语化倾向。学生对于句子内部各成分的展开是随意的、没有规划和安排的，学生所写的句子，就是他们说话的笔录。主位-述位结构的学习对这个问题的解决会有所帮助。在课堂上，通过集体阅读、举

论文类别：大学英语教学人气：2426论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-11免费论文 Free Thesis

16455.探析交际法在新疆高校英语教学中的应用[内容预览]2009-07-11

摘要:交际法在我国外语教学界的逐步推广,使得传统语法翻译教学法受到人们质疑。但是交际法在新疆高校英语教学中也存在一些问题,应根据新疆高校英语教学的实际,探索适合新疆高校的大学英语教学模式。在西部大开发中,新疆与国外的贸易交流、外事往来日渐频繁,这为新疆高校的大学毕业生提供了前所未有的发展机遇,也给大学英语教学带来了挑战。　　一、新疆高校大学英语教学现状　　自2004年2月起,教育部推出新的《大学英语课程要求》,将过去以阅读为主改为以听说为主。据此英语教学要求分为“一般要求”、“较高要求”和“更高要求”三个层次。一般要求是高等学校非英语专业本科毕业生应达到的基本要求,它

论文类别：大学英语教学人气：2271论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-11免费论文 Free Thesis

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