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摘要： 分析了职教英语的现状和发展趋势，阐述了职教英语教学的基本理念和方法 随着我国与国际交往日益增多，掌握英语这种重要的交际语言显得日趋重要，高等职业教育作为高层次的职业教育对英语教学理应有较高的要求。但由于高校不断扩招，各大专院校的学生结构发生了很大变化，特别是专科院校及高等职业技术学院的生源，出现了许多新情况，这就要求英语教学必须作出相应的改革，以适应这种变化和发展，在教学过程中要注意运用多种恰当的方法。 要教好职教英语，教师必须要面向全体学生，经过努力使每一个学生的素质都能得到尽可能的发展。因为每个学生的智力、体力、文化基础、学习
论文类别：大学英语教学人气：2522论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-28免费论文 Free Thesis
摘要：针对机电一体化专业人才培养方案和当今社会对机电一体化专业毕业生的要求，论述了《专业英语》教学的重要性，结合实际教学经验，阐述了机电一体化专业的《专业英语》教学改革的具体措施。 随着中国加入WTO，机械工业同时面临着机遇和挑战，这就要求作为机械工业后备军的高职学生，必须在各方面打好坚实基础，尤其是专业英语。随着科学技术和人类社会的进步，机电一体化的概念内涵也在发展，新的机电一体化产品不断问世，一些企业的设备和产品的使用手册及说明书都是用英文编写的，其中包含许多专业术语和专业知识，所以仅懂普通英语是不够的。从长远来讲，如果不懂专业英语，将来毕业后将无法胜任具有挑战
论文类别：大学英语教学人气：1321论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-28免费论文 Free Thesis
摘要：本科院校扩招，高职英语专业生源质量有所下降。如何有计划地组织教学，使大学新生很快学会适应性学习，作者对高职英语专业新生进行了调查并提出了相应的教学策略。 随着中国加入WTO和全球经济一体化进程的加快，社会对英语人才的需求越来越大，很多学生在报考志愿时不考虑自身英语水平及兴趣，就把英语作为首选专业。由于近年来高考制度的改革，本科院校的不断扩招，使得高职院校生源质量较以往有所下降，学生英语水平良莠不齐，这给教学带来了一系列的困难。为解决这一难题，找到解决问题的策略，笔者对我校2005级英语专业新生进行了调查。 新生现状
论文类别：大学英语教学人气：2336论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-28免费论文 Free Thesis
［摘要］ 本文在分析高职公共英语教学现状及问题的基础上，提出了构建能力本位的高职公共英语多元立体化教学模式的设想 这一模式是以培养学生跨文化交际能力为目标，以整体优化课堂结构为中心，全面培养学生素质的一种教学模式，它能准确把握人才培养的目标与规格定位 此外，本文还探究了这一模式的积极作用 职业教育就其核心而言是为学生提供职业知识 技能等方面的教育 高职教育课程的重点不是力求把知识讲清楚，而是训练和提高学生的能力，将知识点融入能力训练中，将理论和实践紧密地结合在一起 在经济全球化的今天，英语作为通用的国际语言已经成为求职 就业
论文类别：大学英语教学人气：2772论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-28免费论文 Free Thesis
摘要：德育教育旨在帮助学生完善人格，培养品质以及树立正确的人生观、价值观。在社会经济高速发展的背景下，德育教育在整个教育体系中的作用愈发举足轻重。英语教师在教学中注重并渗透德育教育，既有必要性，又有可行性。 1 在英语教学中进行德育渗透的必要性 随着时代的发展，物质生活水平的提高，很多身为独生子女的职业院校学生，长期理所当然地享受着家长的呵护和关爱，难以体验社会竞争的激烈与生活的艰辛，更无从认识学习的重要性和迫切性，视学习为家长给自己安排的任务，一旦在学习和生活中遇到困难，便不假思索地向同龄人、朋友、同学求助，却对父母、老师的劝导、学校
论文类别：大学英语教学人气：1591论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-28免费论文 Free Thesis
摘要：选择以大学英语教学为突破口，将它与人格培养联系起来。通过对当代大学生人格内涵的理论概括和现实呈现，提出外语教学中要注重大学生人格的培养。分析了当前大学英语教学中对学生人格培养的缺失及其原因，提出了在大学英语教学中加强人格培养的对策。 1 大学生人格培养的重要意义 1.1 重视大学生的人格培养，是现代社会发展的需要 现代社会是以改革开放为动力而前进的，要改革就离不开创造与竞争，创造与竞争是现代社会发展的显著特征。这一特征要求学校培养出的人才，不仅要有知识、有能力，更要具备较高的人格素养。只有培养和造
论文类别：大学英语教学人气：2900论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-28免费论文 Free Thesis
摘要：外语教学和外语习得的成功取决于多种因素，其中输入与情感因素非常重要。本文介绍了克拉申的“输入”和“情感过滤”假说，分析了高职英语教学的特点和高职生的心理、学习特点，并探讨了“输入”和“情感过滤”假说对高职英语教学的启示。 克拉申（Krashen）是美国著名的语言学家，他的第二语言习得理论在外语学习理论界具有较大的影响。该理论虽有不足之处，但笔者认同国内学者吴丁娥的观点：构建这一理论框架的五个假说中的“输入”（Input）与“情感过滤”（Affective Filter）之说是对传统外语教学与学习的研究方法与思路的重大突破。这两个假说的提出可以说是外语习得
论文类别：大学英语教学人气：3261论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-28免费论文 Free Thesis
【摘 要】本文从分析高职英语特点,传统英语教学模式中的弊端入手,对高职英语教学方法提出多元化的新思路,主要是正确引导自主教学,培养合作精神;重视活动课程在英语教学中的特殊意义;重视情感因素在英语学习中的重要性,帮助学生树立正确的学习观。 高职教育培养的是从事技术、 生产、 管理、 服务工作的高等应用型人才,以其专业的实用性及与社会需求紧密结合的特性而迅速发展。而高职学生无论是继续求学或是应聘就业,对提高自身英语应用能力的要求都日益迫切。对此,也向高职英语教学提出了新的要求和挑战。教师在教学中必须注重学生的个体差异,尊重学生的个性化和多样化,允许学生发展的不同,而采用不同的教育方法,
论文类别：大学英语教学人气：1288论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-28免费论文 Free Thesis
摘要：从教师应注重师生感情的培养，教学方法要灵活多样，应精讲多练、突出重点、分散难点，应允许学生提出自己的见解，应使用幽默语言，应注重学生口语能力的培养等六个方面，阐述了英语课堂教学气氛的营造。 传统的英语教学以教师为主，学生只是被动的接受者，其教学过程是单向的，教与学的关系成了讲与听的关系。久而久之，大多数学生对英语学习渐生厌倦之感。因此，在课堂教学中，激发学生的学习兴趣，调动其学习英语的积极性，就显得非常重要。 教师应注重师生感情的培养 俗话说“亲其师，信其道”。融洽和谐的师生关系是活跃课堂气氛，激活英
论文类别：大学英语教学人气：1169论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-28免费论文 Free Thesis
摘要：在外语教学中如何激起学生的学习兴趣，使之好学、乐学、会学？从四个方面来谈：巧编歌谣、口诀，使学生好学；利用游戏，精编故事，使学生乐学；利用谐音，创设情境，使之巧学；在活动、竞赛中，学以致用，使之会学。总之，只要教师善于发现，勤于探索，营造一种轻松活泼的氛围，学生就能学得好，学得巧。 1 巧编歌谣、口诀，使学生好学 “Agoodbeginningishalfdone.”这句英国谚语的汉语意思是“良好的开始，是成功的一半。”那么，怎样才能使学生有一个良好的开始呢？爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”托尔斯泰说
论文类别：初中英语教学人气：1384论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-28免费论文 Free Thesis
摘 要：目前高职商务英语函电课程教学存在着授课模式很难突出课程本质和高职特色，教材内容冗繁落后，实践练习匮乏等问题 因此，高职院校在授课模式难以突出课程本质和高职特色，以及教材普遍不适用的背景下，应该从提高教师自身业务能力 调动学生学习自主性和编写实用型教材及配套网络资源等方面来探寻实用型教学模式的新途径 商务英语函电课程是商务英语 国际贸易实务 电子商务等专业的核心课程，是一门将国际贸易实务与外贸专业英语结合起来的典型的 双语 课 主要讲授信函的行文结构 外贸专业词汇等内容，旨在让学生通过系统地学习来掌握商务英语函电写作及
论文类别：大学英语教学人气：1512论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-28免费论文 Free Thesis
［摘要］ 本文结合高职高专英语的日常教学实践，从教学目标的确立 教学内容的安排 教学方法的运用以及教师素质的提高等几个方面，对高职高专的英语课堂教学做了初步的探讨 为满足社会的需求，适应学生未来实际工作的需要，2000 年教育部高教司印发了 高职高专教育英语课程教学基本要求 ，明确提出了 以实用为主，应用为目的 的教学目标，强调打好语言基础和培养语言应用能力并重，既强调语言基本技能的训练，又着重培养从事涉外活动的实际语言应用能力 高职高专教育英语课程教学基本要求 进一步明确了高职高专英语教学传授知识和加强语言应用能力
论文类别：大学英语教学人气：1427论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-28免费论文 Free Thesis
摘 要：高职高专院校英语课程体系改革关键之一是英语教师要从知识传授者的角色转变为教学活动的设计者和组织者 通过对高职高专英语教育课程现状的分析，提出了英语教师必须确定全新的课堂教学理念：树立以学生为主体的教育思想 确立 言语本位 的课程观和 基于实践 的教学观，确立以提高学生职业能力为中心的新课程模式 高职高专教育的目的是培养能适应生产 建设 管理 服务等第一线需要的应用型人才 对于英语教学而言，就要贯彻 实用为主，够用为度 的教学指导方针，把培养学生实际应用能力放在首位 纵观高职高专院校学生英语学习现状，笔者认
论文类别：大学英语教学人气：2687论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-28免费论文 Free Thesis
摘要：教学是师生共同的双边活动，掌握运用教、学和谐统一规律，充分发挥教、学两个积极性；将教材学科体系知识结构的序、学生认识规律的序和教学结构程序三序统一，循序渐进，教学才能高质量高效率；教思路、教方法，进一步培养学生的能力、发展学生的智力、开发学生的创造力，使学生的知识和智力相互促进，协调发展。 笔者通过对《中学英语教学法》和《英语新课程标准》的进一步学习和研究，以及几年的中学英语教学实践，从理论和实践两个方面，探索出如下一些中学英语教学规律，供同仁们参考，如有不妥之处，请批评指正。 一、教学和谐统一律
论文类别：初中英语教学人气：2759论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-27免费论文 Free Thesis
摘要：成人外语教学在我国成人高等教育中起着重要的作用。本文针对成人教育的特点，对成人教学中存在的问题、成人学习动机、学习环境、学习优势等进行了分析探讨，并提出了成人英语教学的方法、策略。 多年来，成人外语教学一直是我国成人高等教育的一环，起着重要的作用。成人教育的教学对象是在职成年学员，他们有较强的理解力，但机械记忆力较差。所以许多教师都认为教成教学生学英语难度大，实际困难较多。即便投入大量的精力，收效也不大。针对成人的特点，探索如何运用相应有效的教学方法提高教学质量、调动成人学习的积极性，是每个外语教师的重要研究课题。本文就成人外语教学的特点、学习环境、学习动机
论文类别：大学英语教学人气：2767论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-27免费论文 Free Thesis
