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16231.对高职英语教学课堂互动反馈教学模式的研究[内容预览]2009-08-27

摘要：课堂互动是师生共同参与的面对面的人际交互活动，成功地管理课堂互动是教学成功的关键。高职英语课堂互动教学模式，适应社会发展与英语教学改革发展的要求，能诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机，使探索新知识的认识活动变成学生的心理需求，使他们能积极主动参与教学过程，以达到培养学生运用英语进行交际能力的目的。　　　　传统的高职英语课堂教学模式以教师为中心，教师是学术专家和权威，课堂教学基本以教师讲授语言知识为主，大多数学生在课堂上只是听众，学生的积极性与主动性无法充分发挥；它忽视了作为共同活动体的师生群体在课堂教学中出现的多边、多层的交互作用，忽视了学生是学习的主体又是自身

论文类别：大学英语教学人气：2643论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-27免费论文 Free Thesis

16232.探析词块形式在英语写作教学中的优势及训练法[内容预览]2009-08-27

摘要：出现频率很高, 使用形式及使用的语境比较固定,就像一个板块一样,大于单词的结构都归于“词块”(lexical chunks)。阐述了词块在英语写作教学的优势。并以实例加以分析说明帮助学生积累、掌握、应用英语词块,能大大提高学生的英语写作水平。  　　　　1 词块形式及其在写作教学中的优势 　　　　1.1 词块定义 　　词块这一概念的重要性现在已被很多研究者认同。Becker最早对词块进行了专门的研究,他认为,语言的记忆和存储、输出和使用并不是以单个的词为单位,那些固定和半固定的模式化了的板块结构(idiosyncratic

论文类别：英语词汇学人气：3132论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-27免费论文 Free Thesis

16233.浅析大学英语教学中运用交际法教学的策略[内容预览]2009-08-27

摘要：从语言学与心理学角度论述交际教学法理论基础及其特点，探讨在大学英语教学中运用交际法教学法的策略。　　　　一、引言　　　　英语教学的最终目的是培养学生的语言交际能力。外语教学法发展的历史主要经历了语法翻译法、直接法、听说法、视听法、认知法与交际法。交际法产生于上世纪七十年代初期的西欧共同体国家，中心是英国，是目前国际上经过实践证明较为可行的教授第二语言的教学方法。约在上世纪70年代末，交际教学法传入我国，对我国大学英语教学改革起到一定的推动作用。大学英语教学实践中，正确理解交际教学法的特点、理论依据、教学策略对用好交际教学法是非常必要

论文类别：大学英语教学人气：2749论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-27免费论文 Free Thesis

16234.谈如何运用仿真案例教学法培养外向型高级技能人才[内容预览]2009-08-27

摘要：在传统教学模式下，高级技工学校对学生涉外商务能力培养普遍较为薄弱。所以，改革教学模式，应用案例教学法，在仿真模拟环境中培养学生的涉外业务能力，已成为专业英语教学的发展方向。本文就高级技校机电专业英语教学的培养目标、案例教学法的应用及注意事项等方面进行了探讨。　　　　高级技校机电专业英语课程的培养目标与市场需求的脱节，使教学一度陷入尴尬的境地。如何应对传统课堂教学的弊端呢？笔者在高级技工学校的机电英语教学实践证明，案例教学法可以较好地解决问题。　　　　案例教学法的运用依据　　　　（一）高级技校专业英语培养目标与市场需求的

论文类别：大学英语教学人气：2407论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-27免费论文 Free Thesis

16235.探讨如何在高职英语教学中培养学生社会文化能力[内容预览]2009-08-27

摘要：《高职教育英语课程教学基本要求》（试行）所提出的“以实用为主，应用为目的”的教学要求，突出了培养学生语言实际应用能力（也可称为“社会文化能力”）的重要性。本文结合当前社会需求和高职英语教学的特点，探讨了如何在高职英语教学中培养学生的社会文化能力，从而达到语言为交际服务这一目的。　　　　美国教育家温斯顿·布伦姆伯格曾说过：“采取只知语言而不懂文化的教法，是培养语言流利的大傻瓜的最好办法。”语言与文化自古以来就是不可分割且相互渗透的。人类用语言创造了文化，文化反过来又促进人类社会的发展。广义上说，文化是指一个社会所具有的独特的政治经济制度、宗教信仰、风俗人情的总

论文类别：大学英语教学人气：2320论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-27免费论文 Free Thesis

16236.探析网络环境下的大学英语语法模块教学模式[内容预览]2009-08-27

摘要：本文针对大学英语语法教学乏味的现象，结合语用学、系统功能语言学和语言学习认知法等理论，提出在网络环境下探索英语语法模块教学模式。通过语法模块教学，培养学生的语法意识和语法能力，以真正提高学生的语言运用能力。　　　　传统的语法教学侧重于语言结构的组合手段和方式、语言结构特殊性的描写以及显性意义的分析。教学过程以教师的讲解为主，并通过大量的控制性练习，使学生对语言结构的形式和表层意义有充分的感性认识，是一个单向的传授过程。这种教学方法在语言学习的基础阶段如中学时期必不可少，对语言系统知识的掌握非常重要。但对于大学生而言，继续用这种方法进行语法教学，势必会造成语法教学内容

论文类别：大学英语教学人气：2644论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-27免费论文 Free Thesis

16237.讨论任务型阅读教学在高中英语课堂的实践[内容预览]2009-08-27

摘要：任务型阅读教学是以实际语言教学为理论基础的，是交际教学的一种课程模式，也是众多交际教学大纲模式中最强调语言教师和语言学习者自主性的新型教学模式。针对任务型阅读教学在高中英语课堂的实践展开讨论，包括教学过程设计、实践内容、实践方法与优点评价。 　　　　1 高中英语课堂任务型阅读教学的过程设计 　　　　1.1 阅读前（Pre-reading） 　　（1）用猜测指示进行word guessing活动：如让学生自己预习课文的单词后再重复地读单词，未免枯燥，教师可把新单词板书在黑板上让学生在认读过程中在心里把中文意思联系起来，再由教师解释

论文类别：英语阅读人气：2696论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-27免费论文 Free Thesis

16238.探索电路分析课程英汉双语教学的方法[内容预览]2009-08-27

摘要：双语教学是目前我国高校教学改革的热点和重点之一。本文从电路分析课程的双语教学实践出发，探讨了双语教学的基本规律，介绍了电路分析课程双语教学的实施方法。分析了采用英文多媒体教学的意义，介绍了英文多媒体课件研制的概况。对开展电路分析课程双语教学的方法进行了探索。随着高等教育的发展，社会对人才的要求更加严格，培养出具有较强外语应用能力的专业技术人才、积极开展课程的改革是十分必要的。教育部将开展双语教学作为提高高等学校英语教育质量的举措后，各个学校在双语教学中都进行了探索和实践。我校从2003年起，在电子信息工程专业的学生中挑选了英语和数学基础都比较好的学生开展

论文类别：大学英语教学人气：2501论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-27免费论文 Free Thesis

16239.研究高校英语听力自主学习的必要性和可行性[内容预览]2009-08-27

摘要：由于得体教法的缺失，英语听力课在很多学校处于一种名存实亡的状况。对于已掌握一定学习技能的高校英语学习者而言，自主学习可能是一种较课堂教学好的方式。本文对自主学习的含义及高校英语专业实施听力自主学习的必要性和可行性进行探讨。听力理解一直困扰着各种水平的中国英语学习者。听力差的原因是错综复杂的，其中英语教学的实际情况是造成学生听力理解技能薄弱的主要原因之一。鉴于自主学习教学方式，结合大学生的需求和认知特点，可促使学生个性化学习方法的形成和自主学习能力的发展，使之更好的在课外开展自主学习。本文在分析自主学习理论内涵及实施英语听力自主学习必要性的基础上，结合当前

论文类别：大学英语教学人气：1263论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-27免费论文 Free Thesis

16240.探讨如何培养学生学习英语的自主能力[内容预览]2009-08-27

摘要：《国家英语课程标准》中指出：在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛。很多学生学不好英语，其中一条重要原因在于缺乏学习的内在动力，变被动学习为主动学习，是提高教学效果的一个重要途径。　　随着改革开放的深入，对外交往不断扩大，特别是中国加入WTO之后，社会对英语人才提出了更高的要求。尽管学生们知道英语学习的重要性，但很多人还是学不好英语，其中一条重要原因在于缺乏学习的内在动力。在英语教学实践中，教师应针对学生实际情况，采取适当方法，变被动学习为主动学习，是提高教学效果的一个

论文类别：初中英语教学人气：2647论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-27免费论文 Free Thesis

16241.论二语习得中母语在教学中的运用和积极作用[内容预览]2009-08-27

摘要：母语在二语习得中的积极作用不容忽视，语言的共性特征与二语习得有着密切的关系，母语可以加快目的语的习得进程，要适当利用母语资源，促进目的语的学习，在教学中使用母语只是手段，不是目的。　　母语对二语习得的作用及影响是第二语言学习与教学研究者的共识,但也一直是语言学界一个颇有争议的问题。受行为主义学习理论的影响,许多学者坚持母语表达习惯和母语思维对第二语言习得有很大的阻碍作用,认为第二语言学习过程就是逐渐克服母语干扰,养成目的语表达和思维习惯的过程。即便如此,也有不少人认为母语对第二语言习得有促进作用。McLaughlin和Taylor认为，母语的使用是一种很普遍的心

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16242.探析母语在外语教学中的应用和重要性[内容预览]2009-08-27

摘要：随着经济全球化和科技国际化的潮流，英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类使用的最广泛的语言，其重要已为越来越多的人所认识。在反对外语教学中使用母语的观点，逐渐形成与广泛应用的同时，人们发现，母语在外语教学中起着不可忽视的作用。本文在顺应时代背景的前提下，从实际与理论两个方面阐述了母语在外语教学中的重要性。　　2007年8月16日9：30分，教育部举行中国语言生活状况报告(2006)新闻发布会，向新闻界介绍“2006年中国语言生活状况报告”有关情况。　　国家语委副主任、教育部语言文字应用管理司王登峰司长在报告会上发言：关于外语的学习问题，这几年争论很多

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16243.探讨双语教学中母语与英语的平行发展[内容预览]2009-08-27

摘要：本文从我国学术界对双语教学的不同观点入手，分析了双语教学的优点和我国发展双语教学的重要性，指出我国在实行双语教学时，要注意保持母语和英语的平行发展，既要强化母语的优势，保证中华文明的延续和发展，又要兼顾现代社会国际化的发展趋势，重视英语作为国际语言的地位，提高学生的英语应用能力，培养二十一世纪的现代化国际型人才。　　２００１年国家教育部在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中要求，为更好地适应我国加入ＷＴＯ后经济、科技和教育发展需要，本科教育要创造条件，引进原版外语教材，使用英语等外语进行公共课和专业课教学，力争三年内，外语教学课程达到

论文类别：大学英语教学人气：2418论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-27免费论文 Free Thesis

16244.浅论双语教学模式与师资的人才培养[内容预览]2009-08-27

摘要：根据《国际金融（英）》的双语教学实践，对双语教学的模式进行了探讨，同时对双语教学的师资培养提出了相关看法和建议。 　　　　1双语教学的定义及由来 　　关于双语教学定义有很多，本人比较认同教育部课程教材研究所副研究员王本华的观点“双语就是将母语以外的另外一种语言直接应用于语言学科以外的其他学科的教学，使第二语言的学习与各学科知识的获取同步”，因而双语教学是一种将语言运用于学科的教学。 　　1.1全球经济一体化 　　全球经济一体化及信息处理手段网络化影响了世界各国高等教育，中国同样如此，教育的内容与手段正在发生深刻的变化。强化

论文类别：大学英语教学人气：1227论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-27免费论文 Free Thesis

16245.探析培养大学生英语口语能力的方案对策[内容预览]2009-08-27

摘要：当今大学生英语学习综合能力的提高的重要标志之一就是口语能力的提高。传统的学习教学方法、教材、教师的素质、文化差异的忽视都是影响大学生口语能力提高的因素。针对这些问题，我们必须采取一些策略，才可以提高学生的口语能力，达到我们的教学的目的。从而可以让学生去适应社会的发展，满足社会的需要。 　　　　培养大学生驾驭语言的能力和发展其口语能力,已成为当今英语教学改革和实践研究的主题。提高大学生口语能力也是当今大学英语教育迫切需要解决的问题。而在实际的教学中我们发现了很多的问题，这些问题都在阻碍着学生们口语的提高。 　　1影响学生口语能

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