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15571.职称英语考试卫生类c级学习笔记:概括大意与完成句子(2..[内容预览]2009-09-16

Ford 1 Ford’s great strength was the manufacturing process--not invention．Long before he started a car company, he was a worker, known for picking up pieces of metal and wire and turning them into machines．He started putting cars together in 1 891 Although it was by no means the first pop

论文类别：概括大意人气：3490论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-16免费论文 Free Thesis

15572.职称英语考试卫生类c级学习笔记:概括大意与完成句子(1..[内容预览]2009-09-16

Friendly Relations with the People Around You depend on all the people closely around you to give you the warm feeling of belongingness （归属）that you must have to feel secure. But, in fact, the members of all the groups to which you belong also depend on you to give that

论文类别：概括大意人气：5640论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-16免费论文 Free Thesis

15573.基于企业对经贸类人才的能力要求谈大学英语听说能力的..[内容预览]2009-09-16

摘要:随着经济、 科技的快速发展 ,企业对经贸类人才的需求也在不断更新变化。高校作为人才输出的重要载体 ,必须把握好企业需求 ,适时对大学英语的教学目标、 教学内容和教学方法做出调整 ,培养出更多能适应社会的复合型、 应用型人才。根据对企业经贸类人才需求的调查 ,良好的英语听说能力在对外交流的日常活动和业务活动中的重要性日益凸现。文章依据企业经贸人才需求调查结果 ,探讨提高学生英语听说能力的教学新模式。　　 21世纪的中国已走在全球经济发展前列 ,越来越广泛地国际交流合作 ,使社会对大学毕业生的英语能力要求也越来越高 ,英语则成为不可缺少的知识和必备的条件。高校要培养出更多的复合型应

论文类别：大学英语教学人气：3384论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-16免费论文 Free Thesis

15574.关于多媒体大学英语教学中的互动模式[内容预览]2009-09-16

摘 要:互动式英语教学改变了传统意义上的教师 一言堂 的单一模式, 倡导教师 学生 教学材料间的互动，是经过实践证明的适应新形势下培养高素质人才要求的英语教学模式 新世纪快速发展的计算机技术又在传统的板书加粉笔的基础上开辟了计算机辅助多媒体教学的新领域就个人的教学实践对多媒体英语课堂上情景的创设 内容的安排及其与传统教学的结合谈谈 互动模式 的应用 1 概述 信息技术的飞速进步使得 20 世纪 80 年代初发展起来的多媒体技术使计算机辅助教学在当今的高校英语

论文类别：大学英语教学人气：1586论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-16免费论文 Free Thesis

15575.高职非英语专业学生英语学习动机调查[内容预览]2009-09-16

摘 要：文章以青岛港湾职业技术学院非英语专业学生为调查对象，通过问卷 个人访谈等形式调查了学生的英语学习动机现状，采用定量与定性分析相结合的方法对调查结果进行相关分析，并提出了改进高职院校英语教学效果的建议 一 引言 根据教育部 2006 年公布的数据，我国普通高职院校已经超过 1100所，院校数量 招生数和毕业生数均已占到普通高校的 50%以上 蓬勃发展的高等职业院校为更多的学生提供了接受系统 正规高等教育的机会，这对我国公民素质的全面提高具有重大意义 但同

论文类别：大学英语教学人气：2938论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-16免费论文 Free Thesis

15576.多媒体信息技术应用于英语教学实践的问题探究[内容预览]2009-09-16

摘要:多媒体辅助教学走进英语课堂 ,无疑给英语教学改革注入了新的活力 ,它以图文并茂、 声像俱佳、 动静皆宜的表现形式 ,以跨越时空的非凡表现力创设情景 ,调动学生兴趣 ,充实教学内容 ,强化教学效果 ,从而将英语课堂带入全新的境界。然而 ,在多媒体英语教学中存在着教师应用多媒体、 媒体资源的利用与开发以及多媒体教学等方面的不少问题值得我们深思和探讨 ,以采取有效策略加以应对 ,使多媒体教学朝着稳步与健康的方向发展。　　 引言 多媒体教学走进英语课堂 ,无疑给英语教学改革注入了新的活力 ,使改变那种 “认

论文类别：大学英语教学人气：2505论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-16免费论文 Free Thesis

15577.多媒体网络技术与大学英语教学[内容预览]2009-09-16

摘要:信息技术的发展和计算机多媒体在大学外语教学中的普及应用给大学英语教学带来了空前的发展 也使得以网络技术 多媒体技术为核心的信息技术正日益深刻地影响着我们的英语课程教学改革，信息技术以其实现教材多媒化 资源全球化 教与学的个性化 学习合作化 自主学习网络化 教学管理自动化等特点实现了英语教学内容的呈现方式 学生的学习方式 教师的教学方式和师生互动方式的变化 大学英语教师更应加强学习掌握多媒体实用及运用技能，以满足信息化教学环境不断改善对大学英语教师的教学能力提出的更高要求 一 引言 &nb

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15578.谈独立学院大英教学改革[内容预览]2009-09-16

[摘 要]大学英语教学是近年来英语届一直关心和探讨的热门话题。随着高等教育的发展，独立学院作为一种新兴的办学模式应运而生。独立学院的生源情况、师资，教学管理和培养方向有别于普通高校，因此，如何针对独立学院的学生进行有效的大学英语教学， 提高学生的英语水平， 使英语真正成为学生一项娴熟的技能是独立学院面临的一大难题。 一、独立学院自身的特点决定了独立学院大学英语教学教学的特殊性 二、立足独立学院的自身特点，促进以“就业为导向”的大学英语教学改革独立学院是在近

论文类别：大学英语教学人气：1473论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-16免费论文 Free Thesis

15579.大学英语口语教学探析[内容预览]2009-09-16

[摘 要]英语教学的最终目的是发展学生的综合语言运用能力，教学者应探索出能尽快提高学生口语能力的教学新体系。本文力求从教学实际出发，针对目前大学英语口语教学和大学生英语口语能力现状，结合亲身体验，就如何组织好英语口语教学提出建议。 一、大学英语教学的现状 大学英语教学中突出的问题可归纳为“高分低能，哑巴英语，费时低效”等三个方面。在教学实践中，普遍存在着忽视口语训练的现象。多年以来，我国的英语教学大多沿用以语法翻译法为主要

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15580.大学英语口语教学的问题与策略[内容预览]2009-09-16

[摘要] 大学英语口语教学在学习者、 教师和测试机制三个方面都存在一定的问题 ,口语教学改革必须从学生、 教师和测试机制三方面入手 ,完善课堂教学 ,开发利用课外时间 ,发挥教师的引导和测试的监督反馈作用 ,充分调动学习主体的能动性。Abstract :The problems of college oral English teaching exist in the aspect s of learners , teachers and testing systems , in which the reform must be car ried out , aiming at

论文类别：大学英语教学人气：2954论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-16免费论文 Free Thesis

15581.从实用性探发大学英语教学新模式[内容预览]2009-09-16

摘要:力求从实用性探发大学英语教学的新模式，打破大学英语教学研究旧式的单维或双维形式，从多角度阐明从实用性探究并发展大学英语教学的重要意义，并提出建设性的外语教学新思路 新途径 1从实用性角度探究大学英语教学的重要性对大学生英语实用交际能力的培养的研究,我国的外语教学工作者近年来已开始涉足并扩深,但由于当今世界发展变化的速度之快,实用也就代表了与时俱进的要求 结合中国2008奥运之年的实际,我们更深切地感受到了大学英语教学工作中突出存在的问题 北京体育大学博士生导师任海教授在参加第五届世界体育 教育与文化论坛时说 2

论文类别：大学英语教学人气：3348论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-16免费论文 Free Thesis

15582.词汇学观照下的英语词汇教学[内容预览]2009-09-15

摘要:英语是词汇量最为丰富的语言之一 ,英语教学的难点主要体现在词汇教学。章文旨在从词汇学所涉及的语境、 理据、 语义关系、 语义结构等角度来考察如何改进英语词汇教学 ,以期为英语整体教学水平的提高奠定坚实基础。　　 英语的 lexicology (词汇学)这个名词是美国著名词典编撰家 Noah Webster 于 1828 年创造出来的。 [1 ]词汇学是语言学的一门分支 ,研究某种语言中的词汇。词汇是词的总汇 ,而词是最小的能够独立存在的语言单位 ,它具有某种语音、 语义、 句法功能。所以 ,词汇学与语音学、 语义学、 句法学等语言学分支学科关系密切。语言学家D.Wilk

论文类别：大学英语教学人气：4940论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-15免费论文 Free Thesis

15583.语言输入假说与大学生语言习得和英语教学[内容预览]2009-09-15

[摘要] 语言输入假说是克拉申语言习得理论的核心内容 ,对我国第二语言习得研究也产生了深刻的影响。但在中国语境下 ,由于英语学习缺少目标语的接触和实际使用 ,语言输入假说在一定程度上有着不可操作性。所以 , 必须正确看待 “输入假说” , 根据实际情况抓住语言输入机会 , 促进大学生的语言习得和英语教学.Abstract :Inp ut Hypot hesis is t he core of Krashen’ s language acquisition t heory. His t heory proved to be of substantial influence among

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15584.高级英语教学改革的构想和思路[内容预览]2009-09-15

摘 要:在高级英语教学及高级英语教学改革的大背景下，在分析传统高级英语课程命题方法弊端的基础上，提出了作者对高级英语课程题型改革的构想和思路，并最终提出了题型改革的意义所在 1 概述 作为英语专业高年级阶段的主干课程, 高级英语是基础阶段的综合英语课程在高层次上的延续, 是一门旨在训练学生综合英语技能尤其是阅读欣赏 语法修辞与写作能力的课程 通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治经济 社会 语言 文学 教育 哲学 法律 宗教及自然科学等方面的名家作品，扩

论文类别：大学英语教学人气：1699论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-15免费论文 Free Thesis

15585.中学英语教学中文化知识的导入[内容预览]2009-09-15

摘要:语言和文化本质上是水乳交融、 不可分割的 ,因此在英语教学中应该在传授语言知识的同时 ,导入文化知识。中学阶段是学生学习英语的黄金时期 ,因此我们要高度重视这个阶段的英语文化知识的导入。这要求我们在大纲设计、 教学活动实施的各个环节注意把文化知识融合到英语教学中。Abstract : Language and culture are integrated as a whole and can’ t be separated in essence. Therefore it’ s necessary to introduce Westen culture in English L

论文类别：初中英语教学人气：3098论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-15免费论文 Free Thesis