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15451.略论大学英语教学中的翻译教学[内容预览]2009-09-28

摘 要： 随着中国对外经济 技术和文化交流合作不断加强，社会各界对既懂业务又懂外语的高素质人才，特别是优秀的翻译人才的需求量越来越大,专职译员的数量已满足不了社会经济发展的需要 所以,非英语专业加强翻译教学符合我国的国情 而目前在我国大学英语教学中，翻译教学和对学生的翻译训练没有得到应有的重视，鉴于此，本文拟就大学英语教学中的翻译教学展开论述 Abstract:More translators and interpreters are needed for the development of economic， technological and cultural exc

论文类别：大学英语教学人气：2368论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-28免费论文 Free Thesis

15452.教学行动研究与高级英语教学[内容预览]2009-09-28

［摘要］ 随着教学改革的不断深入，英语教学面临的问题越来越多 如何解决这些问题是困扰英语教师的难题 教学行动研究是近年来国外流行的一种教学理论研究方法，是能够引导教师解决实际教学问题的一种有效的研修方法，有助于提高英语教师解决实际教学问题的能力和教育创新的能力 文章从行动研究的基本概念 实施步骤及在课堂教学中的应用等几个方面进行探求，旨在对解决高级英语课堂教学中出现的问题提供参考 一 引言 随着教学改革的不断深入，英语教学面临的问题也越来越多 如何解决教

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15453.建构主义英语教学的师生因素分析[内容预览]2009-09-28

摘 要： 传统的英语教学中教师和学生的逻辑讲解传授方式无法满足现实的需求，以学生为中心的建构主义下，师生因素都有了新变化 学生是自主的 协作的知识主动构建者，教师的角色也有新变化，是课堂的管理者 组织者和宏观调度者 随着全球化的不断深入，英语的重要性越来越突出，中国的教学中呈现语 数 外三足鼎立的格局，英语教育从幼儿园阶段已经开始 全民学英语，可是效果却不尽如人意，很多人学的是 哑巴英语 ，词汇量不小，活跃词汇少，可以阅读，但是不能张嘴，这种情况使我们不得不反思其原因 传统的逻辑传授式英语教学使中国学生花费了大量的时间和精力

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15454.建构主义框架下的大学英语自主学习[内容预览]2009-09-28

［摘要］ 自主学习是适应时代发展的一种学习方式，也是当前英语课程改革应该倡导的学习方式之一 探讨自主学习的内涵，基于建构主义学习理论指出自主学习的理论，在此框架下，大学英语自主学习应从树立发展性的语言观，构建自主学习的语言环境，创设广泛的学习共同体及完善自主监控与评价等方面展开，同时提出自主学习模式存在的问题及改进建议 一 自主学习的内涵界定 20 世纪 80 年代，Henri Holee 提出了 自主学习 的概念，他把自主学习定义为 主持自我学习的能力 Benson 认为，学习者的自主

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15455.计算机辅助英语听力教学调查[内容预览]2009-09-28

【摘要 】 过去的十几年,科技的应用在极大程度上改变了传统的英语听力教学。在教学中,广大教师对于计算机辅助教学态度如何,他们面临着什么样的机遇和挑战呢? 为了回答这个问题,研究者在三十名英语听力教师中进行了问卷调查和访谈。研究结论表明,教师对计算机辅助听力教学大多抱着积极的态度。一方面,电脑和网络极大地改变了传统英语听力课堂,丰富了教学内容,促进了个性化教学和学生自主学习。另一方面,计算机辅助教学也促成了教师角色的转变。要求教师掌握一定的电脑知识和课件制作知识,而这对普通教师来说无疑是更高的要求。 如今随着科技的发展 ,电脑

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15456.论述图式理论对英语阅读教学的启示[内容预览]2009-09-28

摘要：每一种新的语言理论的出现都会伴随对其理论的相应应用。结构主义促使了替换练习的流行，功能教学法的发展有赖于乔姆斯基对语言运用的重视。而图式理论则引起了阅读教学中的又一次反思。图式理论是心理学家用来解释心理过程的一种理论，阅读过程是读者大脑中已存在的知识和文章的信息相互作用的过程。文章在阐述图式理论的基础上分析了其对英语教学的启示。 　　 　　 近些年来，国内外专家对阅读理论给予极大关注。他们从认知语言学、心理学等各个不同学科，对第二外语言教学及外语阅读作了广泛深入的研究。阅读教学一直被认为是英语教学中的被遗忘的角落，人们关注的焦点一直是词汇与语法，然而近些年

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15457.探讨如何运用网络资源实施商务英语教学[内容预览]2009-09-28

摘要：商务英语和普通英语（EGP）在教学目的、教学内容等方面有很大不同。普通英语旨在提高学生的听、说、读、写、译，即全面运用英语的能力。而商务英语的教学目的不仅仅在于提高学生的英语语言能力，更重要的是要教会学生如何用英语了解商务信息、开展商务活动。本文结合笔者几年来的商务英语教学实践，就如何运用网络资源实施商务英语教学作以探讨。 　　 　　商务英语和普通英语（EGP）在教学目的、教学内容等方面有很大不同。而充分利用当前包罗万象的网络资源就是实现商务英语教学目标的重要途径之一。 　　 　　一、利用网络获取商务英语信息的必要性 　　

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15458.探讨在大学英语教学中如何缓解僵化现象及其教改措施[内容预览]2009-09-28

摘要：在英语学习过程中,僵化现象是一个极其普遍的问题，多年来已经成为困扰我国外语教育与学习的一个难点。探讨僵化现象的起因对提高英语教学效率具有重要意义。在综合分析相关理论研究成果的基础上，本文对大学英语教学停滞不前的现状进行分析释因，探讨了如何在教学中帮助学生克服僵化，提高教学效果，以及就如何缓解僵化现象提出了教改措施。 　 　　一、大学英语教学的现状 　　 　　 大学英语教学取得过不少成绩，但目前仍然存在一些困难及问题。在实践教学中，我们不难发现，外语学习在达到一定程度后就不再像初期那样稳步前进，而是处于一种停滞不前的徘徊状态，这就是出现了僵化现象。

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15459.探析高职高专英语语法教学的问题和改革方案[内容预览]2009-09-28

摘要：英语语法是构成英语语言的重要元素；英语语法教学也是英语教学体系中重要的组成部分，尤其对于高职高专教育来说更是如此。本文主要分析了现行高职高专英语语法教学所面临的问题，提出了指导思想、教学理念和教学实践等多方面的改革方案。 　 　　一、高职高专英语语法教学现状分析 　　 　　中国学生学习英语的主要途径是课堂听讲，而传统的英语教学法实际上是“语法翻译教学法”。其特点主要表现在：（1）遵循准确-清晰-流利的教学原理。（2）老师讲课的时间大于学生说英语的时间。（3）重知识，轻技能。现在的流行课堂教学方式的主要弊端一是大班英语教学，由于种种原因，教师面临的授课班级

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15460.浅论国际化的交际测试在大学英语考试中的必要性和重要..[内容预览]2009-09-28

摘要：文章从目前大学英语教学和考试存在的问题出发，通过对比剑桥的考试管理和新的大学英语教学课程要求，指出了国际化的交际测试在大学英语考试中导入的必要性和重要性，并就正在进行的大学英语 教学与考试改革的话题提出了若干建议。 　　 　　随着新的《大学英语课程教学要求》的颁发，大学英语教学和考试的改革等具体工作终于被搬到台面，专家学者纷纷提出各自的看法。作为从事过大学英语和剑桥英语教学的教师，笔者试图从目前大学英语教学所存在的问题出发，分析四六级考试对教学的负面影响和剑桥英语考试对锻炼考生能力的正面促进，提出教改可以借鉴剑桥考试管理的某些经验导入交际测试手段，从改革考

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15461.论英语自主学习者自我效能感的影响因素和培养[内容预览]2009-09-28

摘要： 教育界人士普遍认为自主学习不但有利于提高学生学习成绩，而且对学生的终身学习和发展大有裨益。然而学生自主学习能力的培养却受到许多内在或外在因素的影响和制约。而其中一个很重要的内在影响因素就是学习个体的自我效能感。基于此，本文将自我效能感应用于英语自主学习者，详细阐述了影响英语自主学习者自我效能感的因素以及如何在英语自主学习中培养自我效能感。 　　 　　1.引言 　　自主学习是当前教育界研究的一个重要课题。在课程论领域，培养学生的自主学习能力被作为一种重要的课程目标；在教学论领域，自主学习被视为一种重要的教学方法；在学习领域，自主学习则被看一种有效的学习方

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15462.如何培养学生学习英语的兴趣[内容预览]2009-09-27

学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成绩。古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。因此，在教学过程中，要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习，关键就是培养起学生的学习兴趣。几年来，我在教学实践中围绕这一课题，进行了一些探讨和尝试。 一、创设情景，激发学生兴趣 教师在教学活动中采用新颖多样的教学方法，不仅

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15463.浅谈如何在英语教学中实施素质教育[内容预览]2009-09-27

素质教育体现了基础教育的本质，它从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民出发，以全面培养受教育者高尚的思想道德情操，丰富的科学文化知识，良好的身体和心理素质，较强的实践和动手能力，以及健康的个性为宗旨，面向全体学生，为学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美打下扎实基础，使学生在德、智、体等方面得到全面协调的发展。李岚清同志的这段讲话全面概括了素质教育的要求。素质教育是我国当前教育的主体，它顺应时代潮流，是国富民强之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。而课堂教学是素质教育的主渠道，教

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15464.高中英语写作教学面面观[内容预览]2009-09-27

摘要：针对高中写作教学的现状以及学生面临的写作问题。本文将探讨提高书面表达能力的有效策略，指出合作学习在写作训练中的注意点，合理运用和引导以达到优化高三英语课堂写作教学的目的。 写作教学是高中英语教学的一个重要组成部分，它贯穿于英语教学全过程，始终伴随着词汇、语法等语言知识教学而展开。纵观近几年的高考，学生在高考书面表达部分得分较低。所以，对学生进行必要强化写作训练是极其必要的，而采取什么策略来优化课堂写作教学，才能使教学更具实效性？克服传统的缺乏学生参与的教学模式，学生练习写作的兴趣不高的弱点，使学生适应高三课堂教学容量大

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15465.英语教学中运用好交际语言学理论[内容预览]2009-09-26

实践是理论的基础， 如果脱离了实践， 那么理论也就失去了意义。而现代外语教学理论的重要源泉———语言学研究理论， 是基于实践而产生的。交际语言学正是有着实践基础的现代语言学中的一个分支。交际语言学的理论在市场经济中起着至关重要的作用， 不仅是促进各国进行交流的基础， 而且是社会发展的需求、社会进步的标志， 同时它是教师正确掌握英语交际的先导，为中学英语教学指明了方向。 随着社会的发展和语言学理论的不断完善， 交际语言学教学理论显得尤为重要。交际主要是通

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