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556.英语词汇学硕士毕业论文：语言迁移在英语学习中的重要..[内容预览]2013-07-09

语言迁移在英语学习中的重要性 Abstract Language transfer is an important field of study in Second Language Acquisition (SLA). It occurs at almost all levels of language learning from phonetics, lexis and syntaxl to discourse. As Long and Richards put

论文类别：英语词汇学人气：7767论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-07-09收费论文 Charging Thesis

557.儿童语言学习过程中“语言输出前期”的价值比较[内容预览]2013-07-08

在语言学习的开始阶段，即“语言输出前期”，也称沉默期，有其价值所在，教师应充分理解“语言输出前期”的学习，并设法给学习者提供为开口说目的语做准备的机会。研究者认为: 听力理解先于语言产出，听力训练有助于目标语语言规则的内化［1］。克拉申等人提出了“语言输入假说”理论，强调了张口说话之前听的重要性。当学习者内化了部分语言输入，才能有语言输出。［2］儿童在张口说话之前经常听别人说话，然后用非语言方式给予回应。因此儿童英语教学强调听说为主符合语言学习认知规律，把侧重点放在听与说上，帮助学生感受语言、打下良好的语音语调基础; 另一方面由于儿童耳力较好，善于聆听，长于模仿，喜欢表演，从听说

论文类别：英语语言学人气：1675论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-07-08收费论文 Charging Thesis

558.独立学院学生英语学习自觉性分析[内容预览]2013-07-08

引 言 学习动机是调动学习者积极性和发挥学习者自主性的推动力，在二语习得中发挥重要作用。在过去几十年里，学习动机问题在应用语言学界备受关注。Gardner 和 Lambert 将动机分为两种：融入型动机（ Integrative Motivation ）和 工 具 型 动机 （ InstrumentalMotivation）。融入型动机是学习者“对另一种语言群体的文化及其成员纯粹的、自身的兴趣”[1]，期望融入目的语群体 或者至少是与目的语群体接触、交流。工具型动机是学习者为了“追求学习一门新语言所带来的实际价值与

论文类别：英语教学法人气：2622论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-07-08收费论文 Charging Thesis

559.通过小组合作学习优化小学课堂教学[内容预览]2013-07-06

在基础教育阶段， 小学英语课程的任务是“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心， 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略， 发展自主学习的能力和合作精神。 ”一年多的课程改革实践证明，激发学生学习兴趣的有效途径就是把课堂还给学生， 使学生通过展示自己而体验到成功的快乐，达到“乐学”“好学”的目的。 在课堂上掌控学生的有效方法就是利用小组考核评价，通过小组合作和生生互动来完成。 学生良好的学习氛围离不开小组合作学习策略， 这恰恰是现在小学英语课程改革的方向和任务。 一、运用小组合作学习，优化课堂教学

论文类别：小学英语教学人气：2840论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-07-06收费论文 Charging Thesis

560.4篇学习日志——威尔士swansea城市大学mba作业[内容预览]2013-07-06

论文题目：4篇学习日志——威尔士Swansea城市大学mba作业 论文语种：英文 您的研究方向：管理 是否有数据处理要求：否 您的国家：英国 您的学校背景：威尔士Swansea城市大学 要求字数：共字3000，4份（每份750字） 论文用途：mba课程作业 是否需要盲审（博士或硕士生有这个需要）：否 补充要求和说明：1.作业要求，作业必选的一篇文章，作业模板都在附件 2.一共4篇日志（750字每篇） 3.其余三篇日志文在来源必须是英文素材。 •

论文类别：MBA人气：3504论文属性：作业 Assignment加入时间：2013-07-06原创论文 Original thesis

561.对英语专业新生学习策略研究分析[内容预览]2013-07-04

一、引言 对语言学习观念的研究，起源于20世纪70年代以来研究者对语言学习者学习策略的研究和重视。研究发现，每一个学习者都是带着一定的观念去学习的(Stem1987;Legutk。&Thomas1991，转引自胡志军2007)。而观念的科学与否直接影响到学生语言学习的成败。虽然影响学生学习观念的因素很复杂，但我们不能忽视，教师在学生语言学习观念的形成和发展中所能起到的重要作用。该项研究主要试图通过对90后新生英语学习观念和学习策略进行调查和评价，论证通过课堂教学优化学生学习观念的可行性。

论文类别：英语教学法人气：1591论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-07-04收费论文 Charging Thesis

562.移动辅助英语语言学习的作用[内容预览]2013-07-03

近年来，随着移动技术的发展与完善，移动产品价格不断降低，各式移动设备在学生中的普及率不断上升。这些移动设备已经成为学生们的随身必备品并逐渐改变着他们的学习和生活方式，例如，便携式多媒体播放器 MP3/4 带来了娱乐方式的改变，移动电话带来了通讯革命，笔记本电脑带来了工作与学习模式的变革。学生日常生活中的许多活动已经不再受时间和地点的局限，例如，原本需要在教室内才能进行的教学活动，随着移动设备的使用及其具备的随时随地网络接入功能，已经被扩展到了教室之外的任何地点，任何时间。移动技术对学习活动的影响已经成为教师和学生们最关注的话题之一，甚至有学者指出，移动学习( m － learni

论文类别：英语语言学人气：3420论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-07-03收费论文 Charging Thesis

563.利用语料库有效促进英语词汇学习的方法[内容预览]2013-06-24

词汇作为学习语言的基础材料，是英语学习的重要组成部分。而以语料库为基础的数据驱动式学习，可以给学生们提供真实的语篇环境，并从中找出词类的常见搭配，便于准确的运用词汇。 一、基于语料库的数据驱动模式对词汇学习的影响 近年来，计算机技术的发展带动了语料库语言学的迅猛发展，语料库以其丰富真实的语料资源吸引了广大语言教学者的注意，基于语料库的数据驱动学习模式也越来越受到欢迎。传统语言教学材料通常是经过修改的语言材料，语法类书籍通常是把规则灌输给学习者，而基于

论文类别：英语词汇学人气：1671论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-24收费论文 Charging Thesis

564.激发学生英语学习激情的方法研究[内容预览]2013-06-22

英语语言的学习是学生形成积极情感态度的一个途径和过程。在英语教学中激发和培养学生学习英语的兴趣，不但能够提高学生对英语知识的重视程度和学习效率，而且能够让学生在英语学习的过程中树立起自信心。在长时间的英语实践教学中，笔者深刻的体会到，教师在课堂教学中通过设计各种新颖、有趣、丰富、多彩的活动，用活动作为英语知识的载体，能够有效地调动学生学习英语的积极性，充分调动学生的情感，能够符合中职学生的认识规律和情感规律等特点。为此，我们在英语教学中要积极主动地根据教学内容，紧密联系教学实际，在符合英语本身教学特点的情况下设计和采用活动教学，充分激发学生学习英语的激情。下面笔者就以高等教育出版

论文类别：英语教学法人气：1714论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-22收费论文 Charging Thesis

565.探析英语思维对英语语言学习的作用[内容预览]2013-06-22

通常，我们学习语言的目的，不仅仅是理解语言，还应学会熟练的使用语言，从而形成一种语言习惯。语言和思维是不可分割的，只有从语言着手，才能有效掌握语言的思维方式。在英语学习中，汉语言思维习惯对其影响是深刻的。从心里学的角度来讲，习惯可以有意识有目的的被培养，但却无法轻易忘却。此外，旧的语言、思维习惯对于新的语言、思维习惯的形成并不仅仅是负面影响。新的语言习惯的形成是需要强化的，在刺激和反应中，新的语言习惯才能加以形成并得到巩固。 一、当前英语学习中英语思维形成的障碍 许多学

论文类别：英语语言学人气：1763论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-22收费论文 Charging Thesis

566.动词化语法隐喻在英语学习中的作用研究[内容预览]2013-06-21

一、理论背景 功能语言学认为，语言为人们提供了一套系统化的意义源泉，人们为了表达意义必须在这个系统中进行一系列的语言结构的选择。选择的结果是人们使用的语言表达式可能是一致式，也可能是隐喻式。一致式就是语言可以直接反映现实世界的结构。隐喻式不是直接反映现实，而是表现出一种曲折的体现关系，体现出不同的语法域中语言结构之间的转换过程。Halliday 把这种与现实非一致性的隐喻式表达称为语法隐喻 ( gram-matical metaphor) 。［1］( 342)20 世纪 90 年代初，语法隐喻理论开始被介绍到国内，并逐渐得

论文类别：英语语法人气：3324论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-21收费论文 Charging Thesis

567.探析初中英语前置性学习及作业原则[内容预览]2013-06-20

英语前置性学习，是为新课做准备，也是提高学习效率的重要环节。单纯的英语课堂教学中，教师的讲授会让学生对生词，词组，句子的结构有很详细的理解，然而，一些文章背景，如中西国家的一些生活习惯以及他们的文化差异，整体文章的意思，语感等都需要学生在预习中自己把握。前置作业合理与否，科学与否不仅关系到课堂的质量和容量，也关系到能否让学生养成良好的预习习惯和与人合作的习惯。教师在布置前置作业时要遵循“切进重点、降低起点迎学生; 深入浅出、设置情境引学生; 长期规划、精心设计练学生; 发展能力送学生”。 一、前置性作业布置的原则|

论文类别：初中英语人气：3552论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-20收费论文 Charging Thesis

568.从学习日志角度分析大学英语口语教学[内容预览]2013-06-19

随着世界政治、经济和文化全球化步伐的加快，英语口语被广泛应用于我国的经济建设、对外交流合作及文化教育中。为了顺应时代的潮流，我国政府更加重视大学生英语口语教育问题，无论是对英语专业还是对非英语专业的大学生都提出了更高的口语课程教学要求①可见，如何提高口语教学效果和大学生的口语水平是每个高校英语教师应该深思的问题，也是很有价值的研究课题。采用实证研究对学生在英语口语课程中日志写作的参与情况、日志写作的主要内容和日志在口语教学中的主要功能和作用进行调查，探索出更有效的口语教学方法和教学模式，以促进高校口语教学和提高大学生口语表达能力。 一 研

论文类别：英语教学法人气：2519论文属性：硕士毕业论文 dissertation加入时间：2013-06-19收费论文 Charging Thesis

569.电大学生自主学习能力的研究及教学方略[内容预览]2013-06-15

根据当前电大人才培养理念及培养模式的改革教育要求，电大的教育教学模式应当以学生自主化学习能力的培养为重点。比如，在当前远程教育教学过程中，电大的教学与学习较之于普通的高校存在着一定的差别，它要求整个教学与学习过程均应当以生为本，教师是该教学活动的引导者。但从实践来看，当前电大学生的自主学习能力依然非常的差，难以有效满足教育教学要求。针对当前电大学生普遍存在着的自主学习能力问题，笔者认为要加强对学生的自主学习能力培养，就必须不断完善当前教学中的形成性考核管理机制，加强对学生的引导与促进作用，具体措施如下。 1 电大学生学习自主性的培养

论文类别：英语教学法人气：1535论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-15收费论文 Charging Thesis

570.智能手机的移动学习在大学英语学习中的特点[内容预览]2013-06-15

基于智能手机的移动学习是学习者把智能手机作为一种工具，具有便捷性、交互性、灵活性、无线上网等特点，可实现任何人( anyone) 在任何时间( anytime) 任何地点( anywhere) 学习任何知识( anything) 而成为一种新型的学习模式。当代大学生出生于上世纪 90 年代，亲生经历了信息技术的发展，与电子产品接触多，因此具有较高的掌握信息技术的能力。他们几乎人人都拥有手机，有很多空余时间可自行安排利用，而基于智能手机的移动学习是利用零散片段时间进行学习的首选学习方式。在当前移动学习中外语移动学习系统的开发最为普遍，这为大学生学习外语提供了很好的平台。本文分析概述

论文类别：大学英语人气：4122论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-15收费论文 Charging Thesis