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(二)个人反思能力及科研方法的缺失
教师对每天发生在课堂教学的反思是专业发展的基石。这种反思能有助于教师从不同的角度审视自己熟悉的课堂,进而重新架构自己的观念和设想。但是目前能意识到这一点的教师很少,而把反思到的问题用于教学科研,更是少数。

(三)教师实践共同体的缺失
外语部虽然有一些教师共同搞科研,但随意性较大,主要以个体为单位,没有形成真正的共同体。教师工作具有较强的独立性,但是教师同样需要同行的支持才能迅速成长。大家因共同的经历、目标和兴趣参与教学改革和科研项目,在积极和合作的氛围中,共同奋发学习,形成教师发展的良性环境。研究表明,良好的教学和科研氛围是促进教师发展必不可少的条件。本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。