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论文作者:英语论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2012-03-13编辑:huangtian2088027点击率:2306
论文字数:3075论文编号:org201203132019427665语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文
摘要:针对英语语言教学中出现的一系列学习问题,本文从英语发音方面对如何提高民族学生的英语整体水平,作出了自己的思考。
3·评估学生的成绩。在促进学生学习的因素中,评估学生的进步是非常关键的。教师指出学生学习的各种优缺点,学生就会知道他们已掌握的程度和还应学习的内容。评估的一种方式是:用录音机在学生学习过程中录下他们的发音。因此,在课堂初期,给每一个学生分发一盘磁带用来录制每次布置的作业,这种方式给教师在处理学生对语音的掌握起到关键的作用。教师听磁带时,要仔细地记笔记,找出民族学生在发音时常犯的错误可以帮助教师分析问题、解决问题。在上课过程中,用录音机录下学生相关问题的回答也是很关键的一步。总之,作为一名民族院校的英语教师,除了掌握英语语音的正确发音,而且要掌握行之有效的教学方法,给学生营造一个有意义的、相互交流的英语语音授课的课堂氛围,使课堂充满趣味、充满激情。
参考书目:
〔1〕Baker, A. 1982,’Introducing English Pronun-ciation: A Teacher’s Guide To Tree or Three?’[M].Cambridge: C.U.P,1982.
〔2〕Bu YouHong. The Teaching of Pronunciation ToChinese Learners Of English[M]. Beijing Huacai PrintingCo,1997. https://www.51lunwen.org/translation/
〔3〕邢福义.现代汉语[M].高等教育出版社,1991.本论文由英语论文网提供整理,提供论文代写,英语论文代写,代写论文,代写英语论文,代写留学生论文,代写英文论文,留学生论文代写相关核心关键词搜索。