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theUnited States. (Zhu 1999)(8) He went on to say that although the Americans weremostly farmers in the past, they never feltsuch pressure ofpopu-lation density. (Wen 2003)另外,中美政要演讲中都大量使用了第一人称复数以及与之相照应的词语作为句子的主位,如we, my country, weAmericans/Chinese, theAmerican/Chinese people, our nation,America and China, China and theUnited States, theworld, allofus等等。演讲者想借此表达他不是站在个人立场上,而是代表了人民,美国和中国乃至整个世界的利益,从而引起读者/听众强烈的共鸣。

 

五　结束语

 

通过运用CorpusTool软件对中美政要演说语篇中介入资源进行分析,本文发现,在演讲中中美政要都倾向于利用对话扩展资源与听众或其他声音展开对话,并以内言和确认的方式来调节对所说内容承担的责任和义务;同时演讲者还会控制那些对自我姿态和演讲者与听众之间距离构建有影响的资源的使用,而在对话紧缩资源的使用上又常以否定和宣布的方式加强语气,从而向听众传达演讲者坚定的立场,这些都充分体现了演讲者对人际意义的重视。因此,对英语教学工作者来说,在英语演讲教学过程中不仅要注重对学生口语能力的培养,确保交际的顺利进行,同时还应加强对演讲中各种传达人际意义的资源及这些资源对演讲所起到的不同效果的讲授,从而全方位地提高学生的英语交际能力。

 

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