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日语实践语法课作为日语专业教学的重心，是培养外语扎实基本功的必备课程。众所周知，语法课堂存在着枯燥无味，生涩难懂，应用性较差的特点，而且传统的语法教学可以说是缺乏社会观的理论学习，是封闭式的教学，缺乏反映社会生活中的各种问题的功能，影响学习活动。如何在新型教育理念指导下，系统的进行改革语法课程教学已经成为了重中之重。实践语法课堂的教学，笔者根据自己多年的授课经验，总结出如下几点：                   
第一，让学生明确目标，从心理认知角度首手为外语学习打牢基础。事物的种种关系必须通过“理解”这一思维活动进行认知认识，激发学习兴趣，从而掌握一门知识。首先要达到理解的程度，经过大脑的理性分析、比较、综合、概括、抽象的思维活动，掌握语言的内在本质规律。语法课对于外语学习来讲，是属于基础教学中十分重要的一环，关系到打牢外语学习的功底。因其课程的特殊性，所以在课堂教学活动中，必须明确目标，如每一堂课需要解决的问题是什么，让学生明确了目标，激发其学习兴趣后再进行系统学习。                   
第二，转变师者的授课模式。改革传统的教学方式十分重要，这就要求教师在授课过程中不断创新，以崭新的授课模式进行讲授，要以学生为中心，以方法为主导，更要以交际性为目的，融兴趣于教学活动中，形成讲解方式活泼，具有启发性的教学方式。最大限度的满足课堂教学应用，力求超越课堂和语言学习的限制，将真实的材料例证和交际语境，社会日语应用的大量例证引入课堂教学。材料要有选择性，将课堂教学扩大化，放到社会的大环境中，拉近实战日语和课堂教学的距离，这需要教师的不断探索。在信息化的今天，运用网络上的例证，可以充实课堂，但是不能单纯依赖这一元素。日语教学论文下载如何建立一种立体化的教学模式十分重要，这需要师者大量的准备工作，积极探索其内部的联系，用文化方式引导学生学习，注意转变课堂的角色，学生要成为学习的主角。可以借鉴国外先进的教育方式，比如日本的讨论课形式，对于调动学生的积极性有很大的帮助。学生在讨论中学习日语语法，加深语法应用的切实感受。                    

六、结语
新的机遇带来新的挑战，在我国各方面不断与国际接轨的今天，人才的培养是一个民族进步的决定性力量。大学作为人才培养的摇篮，必然要担当起民族的重任，提高民族的素质。在与国际接轨的过程中，充当媒体桥梁的语言教育改革，就变得更加迫切，新形势下，外语教学模式的探索十分必要，如何迎合全球经济一体化、信息化的高速发展，迎合市场经济的快速发展，服务于社会，培养全面发展的外语人才是每个高校工作本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。