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1. 产出导向法在高中英语写作教学中的推广思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，实验后，本研究得到以下启示：（1）教师运用产出导向法于实际教学时，应根据学生水平，设置相对应的目标。（2）教师运用产出导向法于写作教学时，应尽可能地给予学生鼓励，争取完成每一次的写作任务，进而逐步培养学生的写作自信。 Chapter One Introduction 1.1 Background of the Study The English Curriculum Standard for General High School(2020

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2. 基于语境理论的高中英语词汇教学实践与反思——以武汉经开区一高二年级为例[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，本篇论文具有实践意义，不仅有助于高中英语教师进一步了解语境词汇教学在高中英语词汇教学中的具体运用，而且为改进高中英语词汇教学提供借鉴和参考。 Chapter one Introduction 1.1 Background of the Study Vocabulary learning is the foundation of English language learning.Withoutgrammar,the

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3. 问题导向的英语阅读教学对高中生批判性思维影响的实证思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，本研究以广州某高中高一两个理科班的73名学生为研究对象，进行了16周的教学实验。其中实验班采用的是PBL模式，对照班则接受常规的英语阅读教学。 Chapter One Introduction 1.1 Background of the Research The cultivation of critical thinking is related to the survival and developme

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4. 对分课堂对高中生英语阅读学习的影响思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，本次研究根据分析结果可知，对分课堂有利于高中生英语阅读效果的提升。首先，对分课堂能提高学生英语阅读学习的积极性；再者，对分课堂模式能提高学生的英语阅读成绩。 Chapter One Introduction 1.1 Research Background The New English Curriculum Standards for Regular High School(2020 revision)defined language co

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5. 动态评价理论视角下多元反馈模式在高中英语写作教学中的推广思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，本研究用SPSS19.0统计分析学生的前后测英语作文成绩，通过前后测结果的比较，研究多元反馈模式对高中生英语写作成绩的影响。在实验前后采用同一份问卷进行调查，以研究多元反馈模式对高中生英语写作自主性的影响。 Chapter One Introduction 1.1 Research background

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6. kml阅读模式在高中英语阅读教学中的推广思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，笔者选取太原师范学院附属中学高一年级两个班的84名学生作为研究对象，进行了为期12周的教学实验。他们分别来自F2201和F2202两个班，其中F2201为实验班采用KWL阅读模式，F2202为控制班采用传统英语阅读教学模式。 Chapter One Introduction 1.1 Background of the research English reading is an important part for students to

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7. 基于主题意义的英语阅读教学对高中生思维品质影响的行动探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，本论文研究主要采用问卷、访谈、测试等方法收集数据，旨在解决如下问题：一、基于主题意义的英语阅读教学是否对高中生思维品质产生影响？二、基于主题意义的英语阅读教学对高中生思维品质的影响体现在哪些方面？ Chapter One Introduction 1.1 Research Background As a key stage for students to learn English knowledge an

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8. 聚集与非聚集书面纠正性反馈对高中生英语类指名词短语习得影响的比较探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，本研究以英语类指名词短语为目标结构，进一步探索聚焦和非聚焦书面纠正性反馈的有效性及其效果差异。 Chapter One Introduction 1.1 Research Background Among the five basic English skills of listening,speaking,reading,watching andwriting,writing plays a vital role in English l

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9. 识解视域下概念型教学法对高中生英语词汇深度知识习得效果的实证研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，本研究选择了河源市一所中学的高二(34)班的47名学生和高二(36)班的46名学生作为研究对象，进行了为期十周的教学实践，并通过测试和问卷调查评估了识解视域下概念型教学法的教学效果。实验数据使用SPSS 27.0进行统计分析。 Chapter One Introduction 1.1 Research Background

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10. 窄式阅读训练对高中生读后续写写作表现影响的实证探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，本研究拟将窄式阅读与读后续写结合起来，旨在探讨窄式阅读训练对高中生读后续写写作表现的影响，以期为高中读后续写教学提供借鉴。 Chapter One Introduction 1.1 Research Background According to The English Curriculum Standards for Senior High School (2017), listening, speaking, reading, writ

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11. 基于多媒体注释的高中生英语阅读词汇附带习得思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，本研究在一定程度上丰富了多媒体注释在高中阶段的研究成果，同时给英语学习者、英语教师和英语阅读材料编撰者以启示。 Chapter One Introduction 1.1 Research Background As the basis of English learning, vocabulary contributes significantly to every aspect of second language proficiency

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12. 不同读后输出任务对高中生英语词汇附带习得影响的实验探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，本研究探讨了不同读后输出任务（句子翻译和造句）对高中生英语词汇附带习得的影响，为高中英语教师的词汇教学以及高中生的英语词汇学习提供了新思路，同时也为该领域其他方向的进一步研究奠定了基础。 Chapter One Introduction 1.1 Research Background Vocabulary learning plays a crucial role in the development of language skills(

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13. 高中英语课堂教师提问对学生课堂参与影响的个案思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，基于研究分析和理论基础,笔者为优化高中英语教师提问策略提供以下实践性建议：首先，教师应避免使用单一提问方式，鼓励学生主动参与课堂，实现教师提问的有效性。 Chapter OneIntroduction 1.1 Background of the Research Since National English Curriculum Standards of Senior High School(NECS)reform started,“stu

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14. 分层教学视域下的高中英语阅读教学思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，本文从分层教学的理论视角，对高中英语阅读教学进行了研究。并以维果斯基的“最近发展区”和“脚手架”理论,以及布鲁姆的“掌握学习理论”为理论基础，研究分层教学在高中英语阅读教学中的运用。 Chapter One Introduction 1.1 Research Background

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15. 基于英语学科核心素养的高中英语阅读课教学设计与实施调查探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，本研究得出当前高中英语教师已经初步形成了学科核心素养的教育理念的结果。在高中英语阅读课教学设计中，教师会有意识地去体现英语学科核心素养，但是不够充分。 Chapter One Literature Review 1.1 Key competencies

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