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16. 职业高中英语写作教学调查思考——以阿鲁科尔沁旗帜高中为例[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，本研究旨在发现职业英语写作教学中存在的困难，并针对性地提出一些切实可行的解决方案。 Chapter One Literature Review 1.1 Definition of some key terms In this part,the author will introduce the concepts of the English writing teachingand the English Curriculum Standar

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17. 合作学习在高中英语阅读课中的推广现状探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，笔者认为高中英语阅读在英语教学中占有重要地位，而英语阅读能力的培养是当前教师面临的一个重要课题。因此，高中英语教师应充分利用合作学习等有效的方式和方法，激发学生的英语阅读兴趣，提高学生的自主学习能力，让学生更好地参与英语阅读教学，有效地促进学生的英语学习。 Chapter One Literature Review 1.1 Related Concepts The English Curriculum Standa

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18. 词汇衔接手段与高中英语不同体裁作文质量的相关性探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，本研究以阜阳市某中学高三年级学生为研究对象，进行议论文和记叙文写作测试，收集到两种体裁的英语写作有效文本各60份。根据测试成绩分为高、低水平两组。研究数据使用Excel和SPSS(25.0)进行整理和分析。 Chapter 1 Introduction 1.1 Background of the Research 1.1.1 The Importance of English Writing

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19. 形成性评价在高中英语教学中的推广现状调查[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，笔者为提升形成性评价应用效果提出以下建议：教师要明确并发挥学生在英语课堂中的主体地位，给予学生更多机会评价；深化英语核心素养，全面评价学生；丰富英语课堂的交流活动，丰富评价方法； Chapter One Literature Review 1.1 The definition of formative evaluation This part defines the concept of formative evaluation and i

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20. 基于弗兰德斯互动分析系统高中英语课堂互动模式探讨——以第15届全国高中英..[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，本论文基于弗兰德斯互动分析系统，通过对河南省11所高中223名高中英语教师开展问卷调查和权重分析建构高中英语课堂互动评价体系；采用案例分析及课堂观察法，对第15届全国高中英语教师教学基本功大赛中英语阅读、听说、写作的获奖案例进行课堂观察和互动模式评价，分析优秀教学案例呈现的课堂互动模式及其特点。 Chapter 1 Introduction 1.1 Research Background National English Curriculu

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21. 基于“图形-背景”理论的高中英语倒装句教学思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，本文拟解决三个问题：一，目前高中英语倒装句教学方法主要存在哪些问题？二，如何基于图形-背景理论进行倒装句教学设计？三，基于图形背景理论的高中英语倒装句教学的效果如何？ Chapter One Introduction 1.1 Background of the Study Grammar teaching is usually a tough part in English teaching.

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22. 基于主题意义探究的高中英语阅读教学探讨——以南宁市h高中为例[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，本研究选取广西南宁市H中学二年级的三位英语教师及其所教的158名学生为研究对象，采用访谈、课堂观察以及问卷调查作为工具收集数据。 Chapter 1 Introduction 1.1 Background of the Research

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23. 初中生在课后英语写作任务中基于量规进行自评的实证探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，本研究的发现支持了基于量规的SA确实对中学生的写作质量有积极影响的说法。然而，由于准则内因素和准则使用者因素，它在某些方面表现不佳。 CHAPTER ONE INTRODUCTION 1.1 Background of the Research 1.1.1 Problems of Assessing After-school English Writing Tasks “Good writi

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24. 基于支架理论的项目式学习模式在高中英语写作教学中的行动思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，笔者基于支架理论的PBL模型充分发挥了PBL模型以学生为中心的优势和教师主导的支架教学优势，PBL模型在写作教学中的应用使学生更愿意参与语言学习。它提倡积极参与、探究、合作学习、独立探究和引导发现，真正体现了教师主导和学生主导的教学模式。 CHAPTER ONE INTRODUCTION 1.1 Background of the Research

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25. 档案袋评价在高二英语写作教学中的推广探讨——以酒泉市第一中学为例[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，基于主要发现，档案袋评估是一种真实的评估类型，它允许教师分析学生的成长，并将信息用于未来教学的决策。它还可以在教师和学生之间架起桥梁，加强学生之间的关系。 Chapter One Introduction 1.1 Background of the Study Writing skill is an important part of communication.In the process of teachingand learning,

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26. 高中英语教学中人文教育的现状调查探讨——以通辽市三所高中为例[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，笔者认为英语教师应深刻认识到人文教育在英语教学中对学生的重要性，并通过自身努力，使高中英语教学过程成为一个集德育、智育、体育、美育于一体的多功能教学过程，对学生进行理想、道德、文化、文化、，人生观、世界观和价值观，全面提高自身能力。 Chapter One Literature Review 1.1 Relevant definitions In order to carry out research on humanistic educa

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27. 多元智能理论视角下的高中英语阅读教学的调查探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，作者总结和分析了本研究的发现，并提出了一些对教师和学生在教学实践中的启示。对教师的启示：教师应该认识到，学生的表现既不能完全肯定学生，也不能完全否定学生，不能只关注学生的表现。在当前的教育背景下，社会需要德、智、体、美、劳全面发展的新型人才。 Chapter One Literature Review 1.1 Related Studies on the Multiple Intelligences Theory Abroad and in China

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28. 多模态写作教学模式下高中英语写作教学实验探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，笔者认为学方法对具有不同英语写作能力水平的学习者有单独的影响。这些具有高级和中级写作能力水平的学生可以从多模式写作教学模式中受益并取得巨大进步，而控制班和实验班英语写作水平较差的学生在英语写作成绩上没有显著差异。 Chapter 1 Introduction 1.1 Background of the Research Given the rapid advent of technology and the widespread appli

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29. 英语学科能力视角下的自主命题省市高考英语试题分析[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，笔者希望未来的研究可以通过分析不同年份的全国大学英语考试试卷来纵向进行。这也有利于在职教师的教学。考虑到全国高考改革将在全国范围内实施，建议分析在全国高考中评估的特定能力。这种特殊的英语学科能力可以通过不同形式的试卷进行考试。分析如何在考试中检查能力，可以指导旨在培养一定英语学科能力的教学活动。 Chapter 1 Introduction 1.1 Research Background The National College Entrance Ex

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30. 对比续写在高中英语写作教学中的推广思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇高中英语教学论文，笔者认为比较延续对学生的英语写作态度也有积极影响。根据问卷调查的结果，可以得出结论，大多数人对写作持积极态度，但仍有少数人对英语写作缺乏积极性和兴趣。一方面，它与比较延续的有趣故事密不可分，这刺激了学生的内生性表达，这是一个优于枯燥写作的优势。 CHAPTER ONE INTRODUCTION 1.1 Research Background Writing is the main means to measure students’ lan

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