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4786.英语毕业论文范文：社会学专业[内容预览]2013-05-15

每个人都必须对自己的能力有明确的体现，以及潜在的程度。许多80后毕业生的求职过程不仅仅是靠运气，努力的结果是不完全的成功。在目前一切注重效率，当面对一个坎，不能胜任工作的，没有去尝试？这个举动是为了各自的利益为生命的挑战，或者不需要牺牲吗？高校毕业生没有社会经验，为第一次在选择职业时，如何把握？因此，在80的求职者要明确自我评价能力。 Everyone must be clear about their own ability to

论文类别：英语论文范文人气：4007论文属性：硕士毕业论文 dissertation加入时间：2013-05-15免费论文 Free Thesis

4787.多元智能理念指导下英语个性阅读教学[内容预览]2013-05-13

第一章 引言 我国著名英语教学专家胡春洞教授曾经在《成功英语阅读策略》研讨会上说：“中国人学英语首先应重视阅读，如果不重视阅读、不重视文化、不重视文字，我们只能学到英语的皮毛。”从这里我们可以看出，阅读在学生英语的学习中占据着举足轻重的地位，对于学习英语起着不容小觑的作用。然而，令广大师生颇为头疼的一个现实问题却是：英语阅读几乎成了一道充满艰难险阻的“坎”！对此，笔者也深受困扰。本文旨在通过对多元智能理论的论述，反思我国当前中学英语的阅读教学现状，在理论上，对英语阅读教学的启示加以探讨；在实践上，对笔者所任教学校的学生在英语阅读

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4788.论分层教学模式在初中英语阅读教学之运用[内容预览]2013-05-13

第一章 引言 阅读是学习者接受外语语言输入的主要途径之一。在中国这样的非英语国家，由于缺乏自然地语言输入，对于多数中国英语学习者来说，阅读在英语学习中起到重大作用。可以说，“没有阅读，英语学习寸步难行；有了阅读，英语学习节节提高；阅读越少，进步越慢；阅读越多，进步越快”（肖礼全 2006：158）。《上海市中小学英语课程标准》中要求初中学生“能在阅读中运用阅读策略获取所需的信息”，中考英语试卷中也一直都有阅读理解部分，用来考查学生的综合阅读理解能力。因此，培养和提高学生的阅读能力一直是当前中学英语教学的一个重要部分。

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4789.初中英语精英教师培训实效化调查研究[内容预览]2013-05-13

第 1 章：绪论 1.1 研究问题的提出 英语骨干教师是学校英语教师队伍的中坚力量，具有示范、引领、带头作用，具有带动整个英语教师队伍水平提高的功能。英语骨干教师队伍素质的好坏，不仅直接影响着英语教师队伍的整体水平，同时也决定着英语教育的质量。因此，抓住英语骨干教师培训的实效性，就抓住了英语教师队伍建设的关键。但搜集和梳理近十年来的文献发现，学术界对英语骨干教师培训实效性的关注与研究近乎为零。因此，本文将从实效性的角度，以 2010 年于赣南师范学院接受江西省省级英语骨干教师培训的 155 名英语教师为个案研究，通

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4790.基于建构主义"支架"理念之初中英语写作教育..[内容预览]2013-05-13

第一章 引言 1.1 研究背景 在初中英语教学中，写作教学是非常重要的一个组成部分。在英语教学的全过程中，它始终是举足轻重的，其目的在于训练学生实际运用语言的能力，尤其是学生的语言沟通能力和表达能力。近几年的初中生升学考试中对写作的要求越来越高，所占比分也越来越大，现已达到二十分的分值，题材越来越多样化，对学生作文的内容、结构和语言全方面考核。书面表达不再局限于语言点是否齐全，格式是否正确，行文是否连贯，而是从写作的实际能力出发：观点是否明确清新，句法是否地道、结构是否合理、行文是否流畅。这就要求学生有扎

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4791.英语论文格式范例：研究《致诺拉：乔伊斯情书》一书的..[内容预览]2013-05-13

一、倾诉性 情书的重要特征就是对情人诉说相思、表达失恋之情等，是感情的发泄，或表现为对爱人追求的炽热的感情，或表现为对爱人的漫漫相思之苦，或表现为失恋或对爱人产生怀疑的歇斯底里地疯狂。所以说，情书的重要文体特征就是情感的倾诉性，也是凸显情书的心理描写。https://www.51lunwen.org/yingyulunwengeshi/ 书信叙事具有内聚焦的特点，

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4792.英语教学论文发表范文：第二语言教学之英语与汉语教学..[内容预览]2013-05-12

第 1 章 引言 1.1 研究综述 第二语言教学研究领域中英语论文范文教学有着丰富的研究成果和实践经验，对外汉语教学在我国还是一门新兴的学科，因此以英语语言学理论为基础进行对外汉语研究的论文和研究成果比较丰富，尤其是汉英对比方面的论文与专著也层出不穷。但是，笔者发现在这些研究成果中，对汉英语言本体的对比非常多，但是就汉英语言教学对比方面的文章和专著却寥寥无几。著名学者许国璋先生就曾经

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4793.图式理念在高中英语阅读任务式教学之应用[内容预览]2013-05-12

第一章 引言 1.1研究目的 随着经济全球化的发展，英语已经成为一种全球化交流的语言。目前，英语在中国中学里是一门必修的基础课程。如果我们认为英语在全世界范围内是作为一门外语来学习，阅读就是为什么学生们要学习语言的主要原因之一。尤其当英语作为二语来学习或者英语作为外语来学习的时候，对于许多学生，阅读是迄今二语学习四种技能中最重要的一种技能(Carrell，1987：（3）1)。这种目的也在我国各种层次的英语教学大纲中有所体现。《普通高中英语课程标准》(2004)明确指出：“高中英语课程应根据高中学生认知特点和学习发

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4794.高中生英语工具书“词典类”运用情况分析与研究[内容预览]2013-05-12

第一章 引言 1.1 选题背景和意义 人类迈进二十一世纪已经十余个年头，全球高速发展的科学技术和经济使得信息交流变得十分重要，语言是信息的主要载体，掌握一门外语成为了世界各国公民必备的技能要求。外语教育在我国教育中占有举足轻重的地位。在我国现行的基础教育阶段中，外语是必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一，高中英语课程是义务教育后普通高级中学的一门主要课程。改革开放以来，我国英语教育的规模一直不断扩大，教育教学取得了显著成就，但是随着社会改革的发展，教育也需要不断的改革与进步。我国2003 年颁布的《普

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4795.初中英语课间有效教学之研究与实践[内容预览]2013-05-12

第一章 导 论引 言 本课题来源于笔者的教育实践工作。英语学科一直是基础教学中的 “老大难”学科：学生上课时缺乏热情，参与度不高；教师活动安排不科学，时间把握不合理；学生被动参与，活动效果甚微；评价方式单一，不能形成激励机制。这几年，笔者开始积极寻求有效的英语教学模式。在课堂中开展了大量的活动，希望通过这些活动来激发学生学习英语的兴趣，从而提高学生学习英语的效果，让课堂活动行之有效。 一、 研究的缘起 长期以来，我国传统的教学观念认为“英语就是死记硬背”、“满堂灌

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4796.小学英语开放性教学之课堂观察探析[内容预览]2013-05-11

1. 引言 1.1 研究的背景 中国的基础教育在受到广泛认可的同时,国人想象力、创造力的匮乏始终遭人诟病,成为一个困扰着几代人的话题。人们意识到了这个问题，也想在教育改革中努力改进。因此，语文学科有了想象作文，美术学科有了创意剪纸，课外兴趣组有了机器人的制作，各门学科都在寻求教学的突破口，教学的开放性日益显现。随着上海市二期课改的推进和牛津英语教材的使用，对英语教学也提出了新的要求。人们逐渐认识到过去我们所采用的行为主义理论指导下的传统教学模式已不能满足当前培养高素质人才的需要，由此引发了新一轮的试验和实践。在小学

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4797.中等职业学院英语教学之有效性研究[内容预览]2013-05-11

第 1 章 绪 论 1.1 问题研究的目的及意义 伴随我国经济的迅猛发展，我国也已经在各个方面与世界逐渐接轨乃至同步。整个社会在对人才的需求方面发生了前所未有的剧烈变化，有一个重大原因是我国的市场经济也在日益地完善和健全中。其中，很多的用人单位把人才的英语的运用能力等一些综合素质作为衡量一些高素质人才的重要标准；例如在一些国际上技术领先的机械设备和制作工艺的应用等领域，英语的文化知识在我国现代化生产的过程中占领了举足轻重的地位。在我国中等教育中，有一块重要的组成部分无疑就是中等职业教育。而在谈到影响和制约中等职业教

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4798.不同教师反馈形式对英语写作之影响[内容预览]2013-05-11

第一章引言 1.1研究背景 自从Truscott在1996年写了一篇名为“反对二语习得写作课堂上语法纠正的个案研究”的文章后，对于是否在写作中给予英语学习者反馈在近年来一直是争论的焦点。他(1996)认为，应该取消二语写作课堂上的语法纠正，因为在写作课上的语法纠正是无用的。但是，Ferris(1999)反驳说，如果进行清晰，持续的纠正，语法纠正就会起作用。Truscott在回应FerriS的观点时讲到:一个更理性的做法是承认，语法纠正在大体上是一个不好的观念，然后再进一步看是否可以发现一些具体的个案，在这些个案中，语法纠正并

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4799.母语负迁移对初中英语语法学习之影响[内容预览]2013-05-11

1.文献综述 1.1迁移理论 对比分析借用了迁移的概念，其基本观点是:第一种可能性是母语和目标语相似的学习内容引起正迁移(positive transfer);第二种可能性是两种语言相异的内容引起负迁移(negative transfer)，即干扰。第三种可能性是目标语中的某个语言特征在母语中不存在所引起二语学习者的困难(Nunan, 1991)。1957 年美国 Robert Lado 出版的《跨文化的语言学》( linguistics across culture）标志着现代“应用对比语言学”的建立。Lado 认为对比分

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4800.当代汉英理论篇章对比分析[内容预览]2013-05-14

论证是人类表达自己思想的重要言语行为。交际中，言者要提供理由，并确信听者会认为这些理由是正当的，即交际时言者要知道什么是能使自己的看法可接受的［1］( 232)。Lilian 认为 “当我们越想充分发挥人类语言的工具性能时越应该把论证作为范例来进行研究”［2］( 1)。https://www.51lunwen.org/languagethesis/ 不论中外，论证的研究均早为人所重视，哲学、逻辑学、心理学、语言学等都会涉及论证，

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