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21856.浅议英语谚语的翻译[内容预览]2009-04-17

摘要：谚语是一个民族天赋、智慧和精神的体现。本人试图从影响谚语翻译的历史背景、地理环境、风俗习惯、宗教信仰等方面进行剖析，提出根据具体情况采用直译、意译、直译兼意译和释译四种翻译模式，以期收到良好成效。一、 引言 　　 　　英国作家和哲学家弗朗西斯·培根（Francis Bacon 1561-1626）曾经说过：“The genius，wit and spirit of a nation are discovered in its proverbs.”谚语是一个民族天赋、智慧和精神的体现。谚语是语言词汇的重要组成部分，是语言的民族形式和各种手段的集中体现，是语

论文类别：英语翻译论文人气：3003论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-17免费论文 Free Thesis

21857.浅析反思教学法在英语教学中的应用[内容预览]2009-04-17

摘要:教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径我国大学英语教学普通存在“费时多,收效低”的弊端,这就要求我们对过去英语教学进行认真反思,进一步深化英语教学改革巳刻不容缓。 应用随着我国对外开放的不断深入,外语尤其是英语不仅仅是人们交流和沟通的工具,而且已经成为国际竞争的有效武器。近年来,我国外语教学取得了长足的进步,但是随着经济的飞速发展,这会对英语人才的需求提出了更高的要求。然而,我国大学英语教学普遍存在“费时多,收效低”的弊端,这就要求我们对过去英语教学

论文类别：高中英语教学人气：2757论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-17免费论文 Free Thesis

21858.外贸英语“零课时”听力教学法研究[内容预览]2009-04-17

Abstract: Zero class hour course teaching is to take that mentality doctrine cognition comments on as rationale，relies on the teaching pattern that the network carries out under high technology condition.Zero class hour coursesresearch still is in starting phase at present in in the homeland，traini

论文类别：听力口语人气：3234论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-17免费论文 Free Thesis

21859.如何鼓励学生开口说英语[内容预览]2009-04-17

在我国，学习英语四项技能中，学生一般在说的方面最差，主要由于说的太少，可是学生不但课下不愿意说英语，课上也不愿意开口，因此，如何鼓励他们多说，特别是在课上如何多说英语是摆在英语教师面前的课题。笔者在多年的英语教学过程中，努力营造一种说英语的语言环境，采用多种方法，鼓励学生开口说英语，使学生在说的英语技能方面有了很大进步。 一、环境是契机 一般地说，课上有两个因素影响学生开口说英语，一是他们不易用恰当的英语形式表达他们的意思，一是他们怕出错。而出错是因为他们太紧张，所以创造一个适宜说英语的环境是教学的主要契机，这有助学生积极和正确地练习说英语。为此笔者一方面尽力多鼓励学生，消除

论文类别：初中英语教学人气：3250论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-17原创论文 Original thesis

21860.用英语网上聊天对英语学习的作用[内容预览]2009-02-11

摘要： 本文分析了制约大学生英语口语提高的因素，提出网络英语聊天是提高学生英语口语水平的有效途径，并指出它的一些弊端。 在世界经济全球化日益深化的今天， 英语口语的重要作用也逐渐被人们所认识和重视。2004年教育部颁布的教育部《大学英语课程教学要求（试行）》明确规定：“大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力。”文件还着重指出：“在听、说、读、写、译等五种能力培养中，各校

论文类别：大学英语教学人气：2924论文属性：短文 essay加入时间：2009-02-11免费论文 Free Thesis

21861.网络辅助中学英语教学研究现状、问题及对策-论文[内容预览]2009-04-17

摘　要:随着中国电脑科学技术的不断普及和发展,网络辅助中学英语教学研究成果也急剧增长。从中国期刊全文数据库查询到的有关研究却仍然极其有限,我国网络辅助中学英语教学及其研究发展势头很猛,但仍处于起步阶段,存在许多问题。 中图分类号: G630 　　　文献标识码:A 　　　文章编号:1009 -4482(2007) 03 -0187 -03 　　 我国中学《英语课程标准》中明确指出:“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,充分利用信息技术和互联网络。”不难看出,将网络资源和中学英语教学有效地结合起来已成为现代中学英语教学的基本要求。因此,加强网络辅助中学英语教学及其研究具

论文类别：高中英语教学人气：2773论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-17免费论文 Free Thesis

21862.多媒体技术在高中英语教学中的应用[内容预览]2009-02-11

【摘要】把多媒体教学引入英语课堂教学，充分发挥多媒体技术在中学英语教学中的作用，给课堂教学注入新的活力，创设最佳情境，从而获得最佳的教学效果，有效地实现和优化传统课堂教学与多媒体资源的合理整合。一、利用多媒体激发学生的学习兴趣正如捷克教育家夸美纽斯所说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”在教学过程中，激发学生的兴趣，有利于启迪学生思维，培养学生学习的积极性和主动性，使学生真正成为学习的主体。而多媒体的使用不仅极大地提高了学生的学习兴趣，给学生搭设展示自己的舞台，充分发挥学生的主体性和参与性，更使英语课堂充满了生机。如我在上北师大版的模块2 Unit4 时充

论文类别：高中英语教学人气：2725论文属性：短文 essay加入时间：2009-02-11免费论文 Free Thesis

21863.比较法在英语教学中的应用[内容预览]2009-04-17

比较，是帮助学生克服易混点、易错点，培养准确运用语言能力的有效途径。 英语中不少语言现象，或形似，或意似，却又有各自的表达习惯和场合，学生极易混淆。这就需要教师在教学中通过比较，加以鉴别，澄清易混点。培养学生形成正确使用语言的习惯。下面所举都是一些行之有效的比较方法。 一、相似句型结构比较。有些英语句于结构相似，但其句法功能和含义却大相径庭，学生往往不加分别。如： A.This is the Factory that youvisited Iast year. B. It was the factory that you visited last year.这两句粗看相似，细加鉴别，

论文类别：高中英语教学人气：1485论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-17免费论文 Free Thesis

21864.如何提高英语阅读能力[内容预览]2009-01-21

摘要：《英语课程标准》指出, “高中英语教学要着重培养学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重培养学生用英语思维和表达的能力。”近几年的高考英语试题不仅加大了阅读量,设题方式也越来越注重对学生深层次阅读理解能力的考查。这既是《英语课程标准》要求的体现，也反映了高考试题命题的变化趋势，因此，大力提高学生阅读理解能力是高中英语教学的当务之急。在近几年的教学实践中，我主要从以下几方面着手，培养学生的阅读理解能力，并取得了较好的教学效果。 一 、培养语言兴趣 心理语言学认为，内在动机是学生持续学习和取得优异成绩的真正动力源泉，而内在动机是由兴趣产生的，因此，

论文类别：初中英语教学人气：1873论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-21免费论文 Free Thesis

21865.现行中国中学英语教学方法分析[内容预览]2009-04-17

一、英语教学方法研究的现状 自十七世纪现代英语诞生以来，关于教学方法的探讨、改革和研究就一直在如火如荼地进行着，呈现出由 单一向多样综合发展、由截然对立向相互融合发展的趋势，有力地促进了英语教学实践活动的展开，同时，也 极大地丰富了英语教学理论。截止目前，国内外出现了包括路子、技术、方式等在内的多种多样的英语教学方 法。诸如语法翻译法、直接法、听说法、视听法、认知法、情景法、整体动作反应法、沉默法、暗示法、自然 教学法、机械反应法、顾问辅导法、信息认知法、自觉对比法、自觉实践法、六步听写法、四步连读法、简笔 画情景教学法、结构情景交际教学法、情意情景结构规则功能十字教学法、复

论文类别：高中英语教学人气：2505论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-17免费论文 Free Thesis

21866.试论高校英语教学中的师生关系[内容预览]2008-05-12

摘要：师生关系是校园中最为基本的关系，使教学的重要组成部分，师生关系的和谐程度影响着英语教育教学目标的顺利实施，探究和改善目前的师生关系状况，对于提高高等院校的英语教育教学质量，培养满足社会经济、科技文化等各个领域需要的具有国际竞争力的高质量人才具有重要意义。

论文类别：大学英语教学人气：1647论文属性：短文 essay加入时间：2008-05-12原创论文 Original thesis

21867.幼儿园英语教学的多种方式研究[内容预览]2009-04-17

３－６岁幼儿处在人一生中语言发展最迅速的时期，在正常的教育情况下，此阶段幼儿词汇量已发展到３ ０００个左右。由于此时幼儿对语言的学习完全凭借听、说来发展提高，这同样为幼儿学习第二种语言提供了 可能。因此利用多种渠道，创设良好的语言环境，对幼儿的外语学习十分重要。 一、发挥园所优势，在日常生活中教幼儿学习英语 语言是在不断地听、说、模仿、使用中丰富提高的，特别是幼儿的外语学习，如果没有一个连续、经常的 语言环境刺激，学过的东西很快就会遗忘，因为幼儿没有认、说能力。而幼儿园进行英语教育占有得天独厚的 优势，幼儿从早７点入园到晚７点离园，１２小时全部生活在园所，教师

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21868.英语教学中课堂气氛的活跃与教学效果[内容预览]2009-04-17

英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中，如何激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。下面笔者根据学习和实践体会，谈谈课堂教学中应首先注意的几点，以帮助教师有效地激发学生的学习热情，优化课堂气氛，获得最佳教学效果。 一、充分发挥学生的主体作用英语课堂教学是在教师的组织和指导下，学生积极参与配合的过程，以学生为中心是这个过程的出发点。因此，组织课堂教学既要充分发挥教师的主导作用，又要切实体现学生的主体地位。学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键，而教师的主导作用又决定着学生的兴趣浓淡、

论文类别：高中英语教学人气：1581论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-17免费论文 Free Thesis

21869.英语教学法论文：对中学英语教学目的和特点的认识[内容预览]2009-04-17

内容摘要 中学英语教学要给学生打好口头、笔头的方面的基础。学好语法有助于打好这两方面的基础。 对学生进行听说训练不应视为只能听懂、会说现成的套句，要培养学生举一反三的能力。交际能力是一项包含 多方面、多层次的知识和能力在内的综合能力，在中学英语教学中不宜提倡培养学生的交际能力，应大力提倡 培养为交际初步运用英语的能力这一教学要求。 我国的英语教学受制于我们的社会制度、英语的特点、教学目的、学生特点等因素。这些因素决定了我们 英语教学的特点。 国家教委最新颁布的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》（下简称新大纲）对中学英语教学目 的、要求等方面问题作

论文类别：高中英语教学人气：2833论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-17免费论文 Free Thesis

21870.香港小学英语教学一瞥[内容预览]2009-04-17

2000年3月下旬，笔者和南山外语学校的同仁一道，对香港小学英语教学进行了考察。在港期间，我们访问了高主教书院小学部（RaimondiCollege，Primary Section）、香港加拿大国际学校（Canadian International School of H．K．）、圣士提凡堂小学和可仁中学。我们在这些学校听了1—3年级和初一的英语课，与校长、英语教师和学生进行了座谈。一、香港小学英语教学的基本情况香港小学分为上午校（A．M．School）、下午校（P．M．School）、全天校（Whole-daySchool）和混合校（有上午或下午到校的年级，也有全天上课的年级）。学校一般

论文类别：小学英语教学人气：1746论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-17免费论文 Free Thesis