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18886.关于英语口语教学难点与要点的研究[内容预览]2009-09-22

[摘要] 学生一般都希望自己能在尽可能短的时间内掌握英语口语 , 因而对口语课的期望值都比较高; 但对实际的教学效果 , 他们往往不满意。英语口语教师应处理好教学中多方面的复杂关系 , 以期达到帮助教师提高教学水平、促进学生尽快掌握好英语口语的目的。　　教学实践证明 , 口语是极难掌握的语言技能 , 口语课是很难上好的教学课程。造成口语课难上的原因是多方面的: 教学班中的人数较多 (20～30人) ; 学生英语表达能力较差且程度不一; 训练方法有缺陷; 教材不实用 , 教学设备跟不上; 教师业务素质不理想等等。通过研究有关教学理论和总结本人教学经验与教训 , 笔者认识到上好英语口语课

论文类别：听力口语人气：4294论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-22免费论文 Free Thesis

18887.关于大学英语听力网络自主学习的思考[内容预览]2009-09-22

【摘要 】结合教学实践 ,介绍了“ 自主学习 ” 的概念,强调了听力的重要性 ,并在分析我国传统听力教学状况基础上 ,指出大学英语网络自主学习应注意的问题。【Abstract】 Based on our teaching p ractice, this paper intr oduces the concep t of aut onomous learning, emphasizes the i mportance of listening skills . It als o points out the issues that deserve attenti on in web b

论文类别：大学英语教学人气：2874论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-22免费论文 Free Thesis

18888.关联理论框架下的大学英语阅读教学策略研究[内容预览]2009-09-22

摘 要:英语阅读课是英语学习中最重要的一部分，是培养语言技能 掌握英语国家文化知识的重要途径,因此,提高学生阅读速度,增强阅读理解能力至关重要 结合实际教学经验,从关联阅读模式的内涵出发,以语用观念为指导,提出大学阅读教学的几点策略 1 当前大学英语教学现状分析 阅读教学是英语学习中最重要的一部分一方面，教师耐心地为学生讲解各种各样的文章；另一方面，学生也花费大量的精力和时间来学习文章 然而据最近的报道，中国大学生的阅读能力仍然很弱而且他们的阅读速度很慢 原因之一便

论文类别：大学英语教学人气：2997论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-22免费论文 Free Thesis

18889.高中英语阅读教学中的自主探究学习[内容预览]2009-09-22

阅读能力的培养需要多方面的努力才能达到良好效果，从以下两大方面阐述作者的观点 一 培养学生的阅读兴趣 培养阅读兴趣可以从下几方面着手： 1. 直观牵引法：用实物 图片 教具 道具 幻灯甚至多媒体等作用于学生的感官，让学生产生形象化的认识 2. 情景陶冶法：教师授课加强导语设计，投放趣味因子，创设教学情景，用音乐 表演等营造氛围，让学生在轻松愉快中接受英语

论文类别：高中英语教学人气：1856论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-22免费论文 Free Thesis

18890.高中英语阅读教学中的问题与对策[内容预览]2009-09-22

摘 要:高中英语阅读教学应该充分挖掘教材，采用灵活多样的方法，以学生发展为本，把学生从单一的教学模式和题海战术中解放出来，不断培养他们的英语学习兴趣，拓宽他们的阅读视野，切实有效地培养和提高学生的英语阅读能力及综合能力. 阅读教学是高中英语教学的核心 教师应该以学生发展为本，不断培养学生的英语学习兴趣，拓宽他们的阅读视野，切实有效地培养和提高学生的英语阅读能力及综合运用能力目前，在阅读教学中往往存在以下几种问题： 1. 方法单一，只重视词汇和语法知识

论文类别：高中英语教学人气：2941论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-22免费论文 Free Thesis

18891.谈关于英汉习语中的文化同异现象[内容预览]2009-09-22

摘要：习语堪称语言之精华，它是一个民族历史文化沉积的产物，它最能鲜明地反映一个民族的文化特点。英汉文化是两种根本不同的文化，它们的渊源和发展道路各不相同。从日常生活现象及动植物方面来考察英汉语言中文化同异现象，以求在外语教学中通过多种途径培养学生跨文化交际能力。 　　 　　习语又称熟语，从广义上说，它包括成语、俗语、谚语等，是一种在意义上和结构上都比较稳定的语言结构。英汉文化是两种根本不同的文化，它们的渊源和发展道路各不相同。汉语习语和中国文化有着密切的关系，体现了汉民族对客观世界的认识和态度，记述其民族和社会的历史发展过程，呈现出中华民族的文化个性。同样，英语习语与

论文类别：英语语言学人气：2950论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-22免费论文 Free Thesis

18892.探讨科技英语教学的特点与方法[内容预览]2009-09-22

摘要：随着国际科技合作与交流的扩大，科技英语发挥着越来越重要的作用，也促进了科技英语教学的发展。科技英语是现代英语的一种功能变体，在词汇、句型、表达方法等方面具有其自身的特点，这些特点又会对科技英语教学产生影响，其中包括教学方法和手段的使用，教学活动的设计和安排等。该文以科技英语教学理论与实践为依据，结合《科技英语阅读》教材的使用，从以下几个方面对科技英语课的教学特点和方法进行了讨论：有针对性地进行教学，突出科技英语课的教学特点；遵循认知规律，注重探索和发现式学习；课堂教学多样化，提高学习动力。 随着高科技和信息时代的到来，科技英语在全球科技合作与交流中发挥着越来越重

论文类别：大学英语教学人气：3441论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-22免费论文 Free Thesis

18893.对新课改下中学英语写作教学的探索[内容预览]2009-09-22

英语写作是中学英语教学中的重点和难点，很多学生在写英语作文时，存在严重的英语表述上的困难，结果中式英语句子比比皆是 因此，如何更有效地进行英语作文教学一直成为广大英语教师探索和研究的热门话题 在实施新课改的今天，教师们更应该把写作的训练贯彻在整个教学过程中，逐步提高学生的英语写作能力 一 教学时做到由点到面，逐步培养学生的能力 任何语言都有内在联系，英语也不例外，即，词 词组句子

论文类别：初中英语教学人气：1665论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-22免费论文 Free Thesis

18894.谈如何培养非英语专业学生的翻译能力[内容预览]2009-09-22

摘要：将翻译教学纳入大学英语教学内容，充分发挥对比翻译法的优势，强化学生双语语言文化基础知识，适当增加翻译理论的讲解和翻译技能训练，以培养学生英语综合应用能力，是实施“大学英语教学改革工程”的有效尝试。 　　 　　一、非英语专业学生英语翻译能力现状分析 　　 　　1999年出版的“大学英语教学大纲”对学生“译”的能力提出了要求，但不够明确具体，而且要求偏低。2002年起在全国实行的“大学英语课程教学要求”明确提出了要“培养学生英语综合应用能力”，并对“译”的能力分三个层次提出了具体的要求。然而，目前大学生的翻译能力离这个要求还有很大的差距。其原因主要有两

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18895.探析语料库驱动的学习模式对英语词汇学习的推动[内容预览]2009-09-22

摘要：语料库驱动是近年来代写论文新兴的一种语言学习模式，其最大特点是调动了学习者主动学习的积极性。这种新型学习模式将对我国英语词汇自主学习和语言错误分析等方面产生较大的推动作用。 　　一、语料库与语料库驱动 　　 　　语料库是按照一定的语言原则，运用随机抽样的方法，收集自然出现的连续的语言，运用文本或话语片段而建成的具有一定容量的大型电子文本库。从其本质上来说，语料库实际上是通过对自然语言运用的随机抽样，以一定大小的语言样本来代表某一研究中所确定的语言运用总体的语料存诸系统。它以其容量大、语料真实、检索快捷准确等独特的优势在语言教育中正发挥着越来越重要的作用。

论文类别：英语词汇学人气：3102论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-22免费论文 Free Thesis

18896.谈大学英语听说能力教学模式的创新与运用[内容预览]2009-09-22

摘要：随着中国加入了世界贸易组织，跨国经济文化交流日益频繁。英语作为国际官方语言中的最重要的语言之一，其在各国经济和文化往来中运用的比例达到70%以上，而在英语日常应用中，听说约占75%的比例，也就是说，听说运用的范围越来越广，所以我们在培养这方面人才时，应格外重视学生听与说的能力。 　　 　　听说能力被列入高校英语教育的重要培训方向，但是在英语教学中，传统教学模式培养出来的学生听说能力一般不太好，这就需要我们找到一种新的更可行的教学方法，来应用于现在教学及广泛使用的多媒体设备教学的听说课堂，以便更好更快的提高学生的英语应用能力。 　　 　　一、听说教

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18897.电子信息类专业英语的教学研究[内容预览]2009-09-22

摘要:电子信息类专业英语的教学不同于基础英语和专业课的教学本文提出应从明确学习目标 精心设计课堂提问 发挥团队合作 拓宽学生视野等方面提高专业英语的教学质量 随着社会进入信息化时代，社会改革深入发展，社会对专业人才的要求不断提高，其要求专业人才应能熟练地以英语为工具，顺利地获取和交流专业信息 专业英语作为高等学校的一门专业基础课，越来越显示出它的重要性和实用性 专业英语教学基于英语知识和专业知识，因而专业英语的教学不同于基础英语教学和专业课教学 它的特点要求教师在教学方法上应有其独特性，需要适应专业的要求和

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18898.论在职业学校英语教学中整体素质教育的渗透[内容预览]2009-09-22

摘要：由于现在职业学校学生整体素质的下降，导致英语教学出现了很多困难，作者一改课堂一言堂的教学模式，从学生实际情况出发，结合教学内容，巧妙的运用新颖的教学方法，在英语课堂上对学生进行素质教育的渗透，不仅使英语教学进行顺利，而且培养了学生的各项能力，真正起到了教书育人的作用。 　　 　　一、中职学校学生的特点 　　 　　近几年随着高等院校的扩大招生， 大批较优秀的初中毕业生选择读高中考大学的路径, 中等职业学校的招生已经没有分数的“门槛”, 进来的学生生源素质逐年下降。据调查，中等职业学校85%以上的学生没有一个好的学习习惯，成绩总在班中垫底，他们

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18899.词块理论与大学英语词汇教学研究 [内容预览]2009-09-22

摘要：词块理论认为“语言是由语法化的词汇，而不是词汇化的语法构成的”，人们在建构语句时会使用一些预先编制好的词块。在独立学院大学英语词汇教学中，以词块理论为基础，采用加强英语词块学习的方法，并通过形式多样的教学策略，可以扩大学生英语词汇量及提高实际语用能力。 语言学家 Michael Lewis 的词块教学法理论（lexical approach）认为，英语中存在着大量的兼有句法和词汇双重特征的固定或半固定的语言结构，这些模式化的结构(lexical chunks)作为一个整体储存在人的大脑中， 供人们提取使用[1]。

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18900.初中英语教学之我见[内容预览]2009-09-22

每一个英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径，通过近几年的英语教学，我认为在英语学习上无捷径可走，但有方法可寻。科学的方法，可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果。 1.“兴趣”是学好英语的前提 兴趣是最好的老师，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。古人说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”。兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习，它是学好英语的首要条件。因为只有love&

论文类别：初中英语教学人气：1511论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-22免费论文 Free Thesis