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10696.《简述大学生英语写作语篇衔接与连贯的错误及解决策略..[内容预览]2011-08-09

[摘要]语篇的衔接与连贯是大学英语写作的重点和难点。本文通过对比中英两种语言中照应手段的差异，分析了大学生英文写作中普遍存在的语篇衔接与连贯方面的错误，并结合大学英语教学实践，提出了相应的解决办法，以帮助学生写出连贯的英文作文。 [关键词]衔接；连贯；错误 英语写作是一种书面形式的主动性技能，是学生在吸收所学语言知识的基础上再创造的过程。它与语法能力及语篇能力尤其相关，是体现交际能力的一种重要形式。目前，我国大学生英语写作中普遍存在的问题是：①中国式英语充斥其间，尽管写的是英文，但其选词、造句乃

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10697.法语教学论文范文----互动式教学法在实际教学中的阻碍..[内容预览]2011-08-09

摘要：互动式教学法在欧洲非常风行，但是在中国的法语教学实践中并不总是受到欢迎。这种教学法在实践课堂的边缘化可以由几方面来解释。教学硬件、教学时间和教学对象的思维定式等等都是阻碍互动式教学法推广的原因。但是，我们仍然有必要尽可能地将互动式教学法的某些原则和中国法语教学的实际相结合。文中举出两个例子来诠释“从具体到抽象”的教学理念。 关键词：互动式教学法；法语；传统教材；语音；从具体到抽象 引言互动式教学法又名交际教学法，“形成于60年代末70年代初的英国传统教学方法改革”（陈丽秋，2002：70），如今已经是在西方风行的教学理

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10698.英语教学论文写作指导-----以计算机专业的网页设计课为..[内容预览]2011-08-09

摘要：以计算机专业的网页设计课为例，探讨了任务型教学法在计算机专业课实践教学中的具体应用。 关键词：任务；任务型教学法；角色理论 一、任务型教学法的概念“任务”是任务教学法中关键的定义，对于什么是任务，并没有权威的说法。国内专家龚亚夫认为，任务就是人们在日常生活、工作、娱乐活动中所从事的各种各样的有目的的活动。而任务型教学法中的“任务”主要是指在教育环境下的学习任务，是目标语的载体，为到达某一目标而进行实际活动的过程。贾志高教授指出：“任务是学习者应用目的语所进行的促进语言学习的，涉及信息理解、加工，或解决问题、决策问题的一

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10699.英语语言学论文修改---从比喻等修辞手法看英美文学作品..[内容预览]2011-08-09

摘要: 英语和其他语言一样存在着美的价值。如果从比喻、排比、通感等修辞手法的角度,通过对英美文学作品中的例句的分析,就更能使人欣赏到英语语言的这种美学价值。 关键词: 英语语言; 比喻; 排比; 通感; 美学价值 语言是人类最重要的交际工具。在交际活动中,无论是以书面形式还是口语形式,语言不仅给人们提供了大量的信息,而且在表现形式和内容上也表现出美学价值。本文拟通过对英美文学作品中的一些例句的分析,从比喻、排比、通感等修辞手法的角度,探讨和欣赏英语语言的美学价值。

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10700.英语教学法论文下载-----中等职业学校英语教学策略及方..[内容预览]2011-08-09

摘要：中职英语生活化教学，就是将学生的生活、今后的就业岗位与英语学习融为一体，让真实、自然的生活英语走进学生视野，进入英语课堂，让学生在生活中学英语，在学习中用英语。实现这一目标的具体措施，一是创设生动、真实的语言教学环境；二是以教材为依托，强调学生语言实践；三是立足学生生活和岗位需求，探索生活化学习，感受生活、表达生活，构建生活化的英语课堂。 关键词：职业教育；教学方法；生活化教学 合理利用和积极开发课程资源，是《中等职业学校英语教学大纲》的基本要求。建构主义理论从学习者自身经验出发，强调教学应置于有意义的情境中，而最理想的情境就

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10701.德语教学作业范例----外语教学法的主要流派及德语高职..[内容预览]2011-08-09

[摘 要] 高职德语专业路在何方？在不断探索和改革实践中发现，只有从抓教学质量入手，融会贯通地使用突出职业性和操作运用性的教学方法，才能培养出既有宽厚文化基础知识和专业技能基础，又有灵活语言应用能力的复合型人才。 [关键词] 德语；高职教育；教学方法 1、外语教学法的主要流派及特点。外语教学，发展中也具传承性。各学派有各自的发展规律，产生背景，特点和体系，同时又存在联系。他们的对立，发展和共存构成了外语教学法中的互动。主要的外语教学法有以下七种： 1.1翻译法。特点：教师用母语授

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10702.《提高非英语专业大学生英语习得效度的对策》---大学英..[内容预览]2011-08-09

摘　要: 通过问卷调查和统计分析,认为传统的英语教学模式与方法,应试教学及教材及教学内容的陈旧是制约非英语专业大学生英语习得效度的因素,应从加强非英语专业大学生英语自主学习能力的培养,加强非英语专业大学生英语应用能力的培养,改变英语教学模式等方面加以解决. 关键词: 非英语专业; 英语习得效度; 对策 引　言大学英语教学现今已引起社会的普遍关注.如何提高大学生英语习得效度,使习得者具有可持续性发展潜力,并具备用英语交流信息的能力,从事有效的跨文化交际,是当今大学英语教学亟待解决的问题.

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10703.英语教学论文范例----《基于网络环境背景下的英语教学..[内容预览]2011-08-09

网络教学（Web-based Instruction）环境不同于传统课堂教学中师生面对面的交流环境，通过以多媒体和网络通讯技术为代表的现代信息技术有效的整合建构起一种理想的学习环境，这种环境“可以支持真实的情境创设、不受时空限制的资源共享、快速灵活的信息获取、丰富多样的交互方式、打破地域界限的协作交流，以及有利于培养学生创造性的自主发现和自主探索”，可以实现一种能充分体现学生主体作用的全新学习方式。网络技术为师生之间的交流与互动提供了多种通讯机制与交流手段。在网络环境中，教育信息的显示呈多媒体化，教学信息组织呈超文本形式，教学过程具有较强的交互性，教育信息的传递呈网络化、智能化，这使网

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10704.俄语论文写作指导----基于非规范性语言看俄语文学作品..[内容预览]2011-08-09

一、引　言文学作品中人物语言占有很重要的地位。人物语言是作家用来刻画人物性格的主要手段之一。这些语言都是作家精心设计、雕凿而成,富有个性化的语言对表现人物的性格起着重要的作用。作家通过观察生活、体验生活,而后升华、凝练生活,对不同人物根据其社会地位、出身、职业、人生阅历、生活习惯、思想感情和心理状态等“量体裁衣”,赋予其个性化的语言,以此来刻画各种不同的人物形象,使读者有一种闻其言而见其人之感觉。所谓非规范性语言指的是作品人物由于不精通所讲语言或受母语干扰而出现的违反所讲语言规范的现象。这些非规范性的语言可能涉及到该语言体系的各个层面,比如语音不标准,词法、句法不规范,

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10705.《大学英语写作中的难题及产生原因与对策》-英语写作论..[内容预览]2011-08-09

[摘　要]　我国大学生英语写作中存在的突出问题主要是:词汇量不足,用语不当,缺乏衔接和连贯成分,主题不突出,缺乏修辞。本文分析了产生这些问题的原因,并提出了解决这些问题的措施。 [关键词]　大学英语写作;词汇语法;衔接连贯;主题　　 CET(College English Test)标准化英文考试中,作文是必考的题型,该部分考试时间为30分钟,篇幅要求120~150个单词,体裁多样,有以记叙为主,有以描写为主,更多的是以论说(说明文与议论文相结合)为主,命题形式通常为段首句作文,图表作文,英语提

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10706.英语论文范文示例---《研究生英语教学过程中的写作问题..[内容预览]2011-08-09

摘要: 在研究生英语教学过程中，很多师生都关注阅读教学，忽略了阅读与写作的互补关系。学生在进行写作练习时，总是受到大学英语学习方法或任务的影响，无法全面掌握英文写作方法与体裁，因此出现了种种问题，主要表现为:过于模式化;连贯性差;忽略写作学习与阅读学习的关系;与实践联系不密切。 关键词: 研究生；写作；问题 在研究生英语教学过程中，笔者发现，很多学生还没有完全从大学英语作文写作的模式中转变过来。研究生写作课要求不同于大学生。研究生具有一定的专业知识，与外界进行交流的机会更多一些，在写作过程中，不仅要注意所写文章形式的完美，还要注意思

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10707.法语教学论文修改---《英法两种语言的对比与法语学习》[内容预览]2011-08-09

摘要：本文结合笔者的教学经验，介绍了第二外语教学中常用的教学方法，鼓励学生将其与第一外语英语进行对比分析，为正确掌握法语提供一个值得借鉴的方法。 关键词：二外法语；英语；比较法 1．法语的特点及学习法语的原因法语在世界语言中有过辉煌的历史，并在当今国际语言中仍享有特殊地位。法语素以语调优美、表达清晰、流畅严谨、逻辑性强等特点而著称。近年来，随着中法两国交往的加深，特别是双方文化年的交流使得愈来愈多的我国各高校英语专业的学生选修法语作为第二外语。

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10708.《概述大学英语写作的教学现状、问题及解决对策》-英语..[内容预览]2011-08-09

[摘要]本文从不同角度分析了大学英语写作教与学中存在的一些问题，并试图在理论上加以概括，进而提出了今后提高大学英语写作课教学水平的几点建议。 [关键词]写作技能，语言实践，主题，语言直觉 大学英语写作是全面综合运用英语各项知识的一种技能，是既具有较强的理论技巧，又需要大量实践的一门课。它培养的能力具有相当高的实用价值和较广泛的应有领域。英语教学大纲规定了适度的标准。大学英语四级考试则是检验这个标准的尺度。学生无论是为了达到这个标准还是为了将来的工作需要或学业深造都理所应当地学好这门课，掌握这种技

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10709.二外法语学生的学习需求和课堂教学的现状及对策---代写..[内容预览]2011-08-09

[摘要] 如何在有限课时实施有效教学，是所有二外教师思考的问题。本文通过分析二外法语学生的学习需求和课堂教学的现状，认为必须将教师的课堂教学与学生的学习需求有效结合起来，才能提高教学质量、推进这一结合的改革思路主要是重视文化教学，精讲语言知识，重视听说训练，适当使用多媒体网络等。 [关键词] 二外法语; 课堂教学; 学生需求; 教学方法; 改革设想 随着经济的全球化，我国与世界各国交往日益密切，外语作为国与国联系交往的工具，其重要性不言而喻。然而在21世纪社会发展日益多元化的今天，社会对人才提出了更高的要求，单就外语人才而言，社会越

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10710.《大学英语写作的影响因素及策略分析》-英语写作论文免..[内容预览]2011-08-09

摘要:本文分析了大学英语写作教学中存在种种弊端的原因，并探讨了提高英语写作能力的途径。 关键词:大学英语写作;疾症；因素 非英语专业学生进行四、六级考试已经十多年了。其间，大纲几经修改逐步完善;教材也在实践中得到检验;考试项目亦得以补充，增加了英译汉、听写填空、简短回答题、复合式听写等主观题型。尤其是作文最低分规定的实行，给整个公共外语界的教与学带来了巨大变化。流行多年的多项选择己失去了往日至高无上的地位，也使许多学生失去了主心骨。作文最低分规定表明，作文写不好的学生英语就没学好，当然也不能通过

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