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5656.浅谈德语在外语教学中的重要性及其教学方法[内容预览]2012-07-09

浅谈德语在外语教学中的重要性及其教学方法 德意志联邦共和国，欧洲中部最大的国家，位于欧洲西部。德国是高度发达的工业国家，经济实力居欧洲首位。这片土地饱受古典文化的浸润滋养，散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地，以现代大学和科技发明闻名于世。德国同时也是一个以高度文明著称的国家，富饶美丽，人口稀少，社会和谐；德国人遵章守法、做事严谨、规范，社会秩序井然。著名的莱茵河、美丽的山河风光都在吸引着世界各国的人们纷纷慕名而去。而提到德国，想了解德国历史与现今状况的人们就不得不想到德国人所使用的语言———德语。德语，世界上最常被使

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5657.文化和跨文化交际的概念在德语教学的应用[内容预览]2012-07-09

文化和跨文化交际的概念在德语教学的应用 学习外语的过程就是一个跨文化交际的过程。“语言与文化犹如一对孪生姐妹，有着密切的关系”（胡文仲，2008：49）。语言既是文化的载体，又是文化的写照。脱离了文化，语言教学就变成了毫无意义的语言符号的灌输。只有语言与文化相融合，语言教学才会充满生机。 1、文化和跨文化交际的概念文化是跨文化交际研究的核心。“文化”一词使用得非常频繁，其定义也非常广泛。荷兰社会学家Hofstede把文化定义为“一个人群的成员赖以区别于另一人群成员的共同思维方式”(Michael Schugk，2004：32

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5658.改善学生二外日语听说能力的若干策略---英语论文网(ht..[内容预览]2012-07-09

改善学生二外日语听说能力的若干策略---英语论文网(https://www.51lunwen.org/) 摘要：语言学习是以交流为目的的，听和说在外语教学中占据着至关重要的位置。 这就要求日语教师在教学过程中必须注重对学生听说能力的培养。 为此，教师应立足现实，打破传统教学模式，采取各种手段提高学生听说技能。关键词：二外；日语教学；听说能力 二外作为英语专业的必修课程在我国各大高校普

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5659.关于高中生英美文学常识现状的调查[内容预览]2012-07-09

关于高中生英美文学常识现状的调查 【摘 要】 本文依据普通高中英语课程标准的要求， 结合笔者自身的课堂教学实践，就高中英语教学中英美文学的渗透问题做初步探讨；以对高中生英美文学常识现状调查为切入点， 分析了高中生缺乏英美文学常识的原因：学生阅读量小，获取知识的渠道有限，教师未能在课堂上有效渗透英美文学知识；探讨了有效解决问题的策略：教师应加强在课堂教学中英美文学的渗透以帮助学生有效获取英美文学知识，引导和鼓励学生课外查阅英美文学读物； 阐述了英美文学在高中英语教学中

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5660.法语论文:《法语二外教学中英法语结合方法的实施细节》[内容预览]2013-09-12

代写法语论文:《法语二外教学中英法语结合方法的实施细节》 摘要：原有的法语二外教学模式没有针对性，即：无论是对英语专业的学生、大学法语的学生或其它专业的兴趣生，都一概而论，教学方法没有区别（仅在教学进度和深浅度上有所调整）。而专门针对英语专业的法语二外课程，应有别于其它。因为，英语和法语之间有太多可以利用的相通之处，可以帮助学生更好地学习；也有太多因相似而容易混淆的地方，要特别强调以助区分。本文从学生的立场出发，通过问卷调查、个别访谈、模拟授课和意见反馈等方式，研究英法语结合的

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5661.《药品商贸英语课程的课堂教学设计》[内容预览]2012-07-08

《药品商贸英语课程的课堂教学设计》 Abstract: Some successful experiences introduced in this article are about setting-up Biopharmaceutical Business English in Liaoning Institute of Science and Technology． They are modularized teaching content，project-based teaching process，three dimensional teaching evalua

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5662.独立学院英美文学教学模式的指导意义----英语论文网[内容预览]2012-07-08

独立学院英美文学教学模式的指导意义----英语论文网 摘 要: 英美文学是我国高等院校英语专业教学中一门重要的专业必修课程，不仅能促进学生语言基本功和人文素质的提高，还能增强学生对西方文学及文化的了解。本课题组通过调查问卷的方法，对独立学院英美文学教学现状进行了问卷调查，分析了我国独立学院在英美文学课程设置、课程学习动机、课程学习策略、课程学习内容以及在课程评估和效果方面存在的问题，探讨了本研究结果对建立适合于独立学院英美文学教学模式的指导意

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5663.浅谈母语负迁移在我国大学英语教学与学习中的现象[内容预览]2012-07-08

浅谈母语负迁移在我国大学英语教学与学习中的现象 一、引言 语言迁移是一种跨语言影响，它包括母语对第二语言习得的影响和母语向第二语言的借用。［1］(P5)前者被称之为基础迁移，后者为借用迁移。语言迁移研究的虽然是跨语言的相互影响，但多数研究的还是母语对第二语言习得的影响，所以语言迁移就成了母语迁移的代名词。［2］语言迁移研究发现，语言间的相同和差异会产生母语迁移，主要表现为:(1)正向迁移。指母语与目的语的相同之处会促进第二语言学习，加速通过中介语中某些发展序列。(2)负向迁移。即母语干扰，主要是由于母语和目的语的某些形式和规

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5664.简述委婉语的定义和对外汉语教学的应用[内容预览]2012-07-08

简述委婉语的定义和对外汉语教学的应用 1.引言 委婉语作为一种重要的修辞手段普遍存在于人类的语言中，在人们的交际过程中起着不可替代的作用。对于本族人而言，了解并掌握不同类型的委婉语，对于增强语言表达能力和理解能力，无疑是大有裨益的；对于第二语言的学习者来说，学习和掌握一定数量的委婉语，对深入了解语言的表达习惯和和文化因素，促使交流更为顺畅的进行也有着极为重要的作用。我国对于委婉语的研究大约兴起于二十世纪初，前人的研究虽然取得了可喜的成果，但是笔者认为仍有一些不尽人意之处有待进一步深入和完善。如：委婉语的定义及内部分类还不够细

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5665.高职高专院校的生源结构和市场人才特点对商务日语教学..[内容预览]2012-07-08

高职高专院校的生源结构和市场人才特点对商务日语教学特点的影响 一 随着全球化、信息化、网络化时代的到来，面对社会多元文化发展的态势，商务日语专业到底要培养什么人才？比较一致的说法是“复合型人才”。我们经常看到一些用人单位的招聘广告要求应聘者“日语某级，电脑某级，专（本）科学历，精通商务管理，有一定的公关能力”，“精通国际商务关系和运作程序，有较高的汉语知识和日语水平，并能熟练地操作电脑、使用网络”，等等，这可以说是对当代复合型商务日语人才的基本界定。因此，为了适应现代化建设和对外经济贸易发展的需求，国际商务日语人才的培养目标应是：本专业毕业

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5666.分析有效提高医学院校大学生的英语听力理解能力的大学..[内容预览]2012-07-07

分析有效提高医学院校大学生的英语听力理解能力的大学英语教学改革 引言 随着国际医学技术的发展以及与国外留学生相互交流活动越来越频繁，我国与世界各国的交流与合作日益密切。我国的医学高等教育正面临一个更加激烈的国际竞争环境,医学工作者要能顺利地与国外学者进行交流与合作,不断快速地更新知识,把握生命科学的最新动向。而听的能力是交际能力发展的重要条件。尤其是在外语学习中，“听”更是学习外语的尖兵，如不先训练听，学说外语是难以设想的(张正东，1999年)。2007年教育部颁布的《大学英语课程教学要求》指出，大学英语的教学目标是培养学生

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5667.衡量我国在校大学生的英语综合应用能力的大学英语考试..[内容预览]2012-07-07

衡量我国在校大学生的英语综合应用能力的大学英语考试分析 一、大学英语四、六级考试中翻译测试的历史沿革1987年国家教委开始在全国实施大学英语四、六级考试，1996年1月的四级考试开始推出翻译测试，测试的题型是基于短文的英汉句子翻译，六级考试中未出现翻译测试题。2005年12月推出的新四、六级考试对翻译测试做出了重大改革：原来仅为选考的翻译题，现在调整为必考题；原来对阅读理解部分文章中的句子进行英译汉，现在调整为短句、短语或固定结构表达层面上的汉译英；原来只在四级考试中的考查，现在改为四、六级考试共同考查。2008年底开始试点的基于网络的四、

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5668.探究日语词语拼写问题的倾向和类型分布对日语教学的启..[内容预览]2012-07-07

探究日语词语拼写问题的倾向和类型分布对日语教学的启示 据小泉保[1]考证「，正書法」（正字法）一词是日本著名小说家森鸥外率先使用，后被日语国字学界采纳的术语。按『日本文法大辞典』[2]的解释，正字法有广义和狭义之分。广义的是指记录语言或撰写文章时，如何基于某种规范正确书写文字及符号,并构建相应的区别体系；狭义的是指记录词语时的正确拼写方法。在使用阿拉伯字母等单一文字记录语言的国家，词语拼写已经基本确立了正字法。而日语则不然。日语同时使用平假名、片假名、汉字和罗马字四种文字,日语文字多样化使同一词语存在多种拼写方法的现象比较普遍,很多词语没有

论文类别：日语教学人气：3639论文属性：本科毕业论文 Thesis加入时间：2012-07-07免费论文 Free Thesis

5669.日本的外来语语言政策对日语学习的影响[内容预览]2012-07-07

日本的外来语语言政策对日语学习的影响 所谓语言政策，指的是政府对语言文字的地位、发展和使用所作的行政规定，既包括就语言文字本身的地位、发展、规范和改革所制定的标准与法规，也体现在对语言文字使用的要求与规定。在所谓“单一民族国家”的日本，随着明治政府的“同化政策”造成少数民族(“阿伊努人”)语言逐渐销声匿迹，其语言政策很大一部分体现在日语中的外来语的规定和管制方面。目前，关于日本外来语的先行研究主要集中在外来语的表记、种类和特征等方面，较少对促动外来语嬗变的日本政府的政策规制进行考察。故本文将在先行研究的基础上，从日本的外来语语言政策的角度来

论文类别：日语教学人气：4910论文属性：本科毕业论文 Thesis加入时间：2012-07-07免费论文 Free Thesis

5670.“利用多媒体提高学生学习法语的效率”[内容预览]2012-07-07

“利用多媒体提高学生学习法语的效率” 摘 要：随着现代教育技术的飞速发展，多媒体辅助教学越来越多地深入到教学的各个领域。与传统教学方式比较，多媒体教学在语言学特别是大学法语教学中的优势日益凸显。作者结合多年法语教学经验，阐述它的优势所在，与同仁交流。关键词：大学法语教学;多媒体教学; 教学方法; 优势多媒体（Multimedia）是指在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。其概念有广义、狭义之分。广义是指能传播文字、声音、图形、图像、动画

论文类别：法语教学人气：1683论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-07-07免费论文 Free Thesis