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一、 关于语言迁移 语言迁移是语言学中二语习得领域的术语。早在 20 世纪 60 年代,语言迁移现象就开始被国外学界关注,在近半个世纪的发展中,该领域涌现出大批学者及其著作,其中 https://www.51lunwen.org/languagethesis/ Odlin(1989)的《语言迁移》、安德森 R·W·(1983)的《语言学习中的语言迁移》、艾德,J·& 韩伯格(1983)的《语言迁移的验证
论文类别:英语语言学人气:3324论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2013-06-06免费论文 Free Thesis
《查泰莱夫人的情人》中的女权主义解读 Interpretation of Lady Chatterley’s Lover from the Perspective of Feminism Abstract Lady Chatterley's Lover was published in 1928. As his last novel in his lifetime, Lawrence praises highly of human sex with evangelic
论文类别:英语文学人气:5010论文属性:本科毕业论文 Thesis加入时间:2013-06-05收费论文 Charging Thesis
大学公共英语增设口语课的重要性 College English speaking course an important additional 1.Introduction With China's rapid economic development and increasing international exchanges, teachers and college students are increasingly focusing on comprehensive ability i
论文类别:大学英语教学人气:3129论文属性:本科毕业论文 Thesis加入时间:2013-06-05收费论文 Charging Thesis
第一章 综述 1.1 问题的提出 从 20 世纪末,尤其是 20 世纪 90 年代以来,论文范文国际贸易、科学技术和信息产业发展迅速,文化交流日益增多;但是,国际不稳定因素依然存在,恐怖事件、自然灾害频发,这就严重地威胁着世界和平和人们的正常生活。然而国家之间的对话、协商、援助、合作,已成为解决国际争端及突发事件的有效途径和发展趋势。自然,外语的作用也就更加突显出来,其重要性也逐渐被更多的国家
论文类别:高中英语教学人气:5070论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-05收费论文 Charging Thesis
第一章绪论 1. 1研究背景 在我国基础教育发展战略中,英语教育占据了国民素质教育的重要位置,国家十分重视对国民的英语教育。教育部于2001年发布公报指出,2001年秋季开始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程;2002年秋季,乡镇所在地小学逐步开设英语课程,小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。但在我国许多发达地区,小学一年级就开设了英语课。同时,2001年5月教育部颁布了《全R制义务教育普通高级中学英语课程标准》(以下简称《标准》)。其屮重点指出了我国基础教育阶段英语课程的任务是,激发和培养学生学习英语的兴趣
论文类别:小学英语教学人气:3613论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-05收费论文 Charging Thesis
第一章 绪论 1.1 研究目的和研究意义 词汇知识是英语学习的基本要素之一,正如 Wilkins 所说,没有语法,很少东西能表达;没有词汇,什么也表达不了。著名语言学家 Michael Lewis 曾说过语言是由语法化的词汇,而不是由词汇化的语法构成。英语的学习过程中,词汇的中重要性不言而喻了,而当前很多语言学家都认为,词汇和语法是相互联系、不可分割的整体。随着对词汇知识的深入研究,词汇研究逐渐由广度向深度转变,为了适应全球化的社会生活和经济活动,我国的《普通高中英语新课程标准》(以下简称新课标,人民教育出版社,2
论文类别:英语词汇学人气:2412论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-05收费论文 Charging Thesis
1 引言 1.1 课题来源 笔者在过去十几年学习英语的过程中特别注重英语语音语调的练习和模仿,但仅仅停留在感性认识的阶段。研究生阶段的学习使作者接触到很多语言学的著作,其中由 Roach. P(1991)所著的《English Phonetics and Phonology》是英语语音语调的权威书籍之一,该书以语音学及音系学的基本理论为出发点,向读者解释英语发音中的各种现象,帮助非英语国家的英语学习者学习英语的语音语调。其中作者用了较大的篇幅向读者介绍英语中的弱读现象,使笔者对弱读有了系统的、详尽的、理性的认识,并
论文类别:英语毕业论文人气:2474论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-05收费论文 Charging Thesis
1 引言 2007 年 7 月,教育部颁发的《大学英语课程教学要求》中明确指出“:各高等学校应充分利用现代信息技术,采用基于计算机和课堂的英语教学模式,改进以教师教授为主的单一教学模式。”[1]随着计算机技术以及教育事业的不断发展与改革,多媒体辅助教学模式已经在各高校的大学英语课堂上得到了广泛的普及和应用。然而经课题组成员研究发现,现阶段利用多媒体进行的大学英语教学存在着诸多问题。(1)以大班教学为主的多媒体英语课堂减少了学生与教师之间的交互性。根据调查统计,目前国内大部分高等院校的大学英语教学班人数均在 40~60 之间,有的班级规模甚至更大。在这
论文类别:大学英语教学人气:2768论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-04收费论文 Charging Thesis
第一章 引言 1.1 研究背景 近二十年来,教师在论文范文教学过程中也越来越多的考虑以学生为主体研究教法和学法。旨在发现每一个学生在英语学习上的不同问题,找出具体的解决方法。从根本上改善每位学生的英语学习知识建构,培养自我学习能力。“以学生为本”的图式理论应运而生,它以大脑中的认知过程作为研究对象,在教育教学领域提出了一些新思想、新观念,带来教学方式的变革。图式理论可以引导学生注意知
论文类别:英语教学法人气:4039论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-04收费论文 Charging Thesis
商务英语谈判课程在大学阶段属于实践类型的课程,教学通常分为理论学习、案例研究和模拟谈判三个步骤进行。考虑到高职院校的性质及学生特点,作为高职院校商务英语专业和国际贸易专业的专业课程,商务英语谈判课又有其新的特点,如:轻理论记忆、重实践操作;轻书面写作、重口头表达;轻教师讲授、重学生实践等。基于这些特点,中国环境管理干部学院于2010年开始尝试运用项目教学法进行商务英语谈判课程的教学。 1 项目教学法及应用原则 1.1 项目教学法项目教学法 在20世纪初起源于美国,20世纪
论文类别:商务英语教学人气:4407论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-04收费论文 Charging Thesis
第一章绪论 1.1研究背景 对于国内的二语学习者来讲,多义词是学习的难点,对于英语教师来讲,多义词是教学的难点。传统的语言学研究认为多义词的义项之间的关系没有理据和系统性(Cscibi 2004; Tyler & Evans 2004; Tyler 2008)。由于这个原因,二语学习者对多义词的习得多采用死记硬背的方法或者根据某个多义词出现的语境来猜测判断。Laufer在词汇理解的猜测研究中发现学习者在阅读中对词的理解错误最多的是多义词。并且在遇到多义词时,虽然学习者头脑中记忆的某个义项在文中解释不通,但他仍然认为应
论文类别:英语毕业论文人气:2625论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-04收费论文 Charging Thesis
与普通高等学校相比,高职高专院校英语课程学时较短,授课方式主要是以教师为中心实行大班授课制,学生水平高低不一,人数少则二十多人,多则五六十人,并且统一教学目标、教学进度、教学方法及评价体系,难以突出高职高专英语以培养应用能力为目标、分级指导为原则的特点,导致学生英语学习上的两极分化,严重影响了学生英语学习的积极性。因此,根据高职高专院校“以社会需求为目标,以就业为导向”的教育理念,及社会不同职业对英语的不同要求,英语教学就应该有不同的教学层次和侧重点。国家教育部颁布的 《高职高专教育英语课程教学基本要求》[1]提出,要考虑到目前学生入学英语水平的差异,教学和测试分 A、B 两级,
论文类别:英语教学法人气:2614论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-04收费论文 Charging Thesis
引言 随着我国经济改革的发展,我国的教育事业也随着迅猛发展。近年来,民办大学的异军突起更是为我国的高等教育事业带来了新的活力。然而,民办教育因其自身的性质与特点,其教学水平、教学质量都存在着一定的问题。尤其是在当今世界经济全球化的浪潮之下,人们之间的信息交换以及交流的范围越来越广泛,英语的工具性作用越来越凸显。大学英语作为一门公共必修学科,其教学规模庞大,学生学习人数众多,然而大学英语在教学上没有很好地关注学生的综合应用能力的培养,社会上还是把四、六级考试作为唯一的标准去衡量大学生的英语能力,最终导致学生的英语实际应用能力与社会需求之间的
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第一章绪论 第一节研究背景及缘由 近几年来,高等职业教育作为我国新兴的一种以重视知识的实践性为特点的高等教育形式,在国家政策的大力支持下,得到了快速的发展。在当今经济全球化的形势下,高层次、高素质的复合型、应用型和国际型人才在社会上的需求量曰益增加。随着国际交往的日益频繁,既懂专业知识,又懂外语的人才受到社会的广泛欢迎,因此,高职英语作为高职教育与社会需求接轨的一个重要环节而备受关注。2002年教育部更在高校推行英语教育改革,在”实用为主,够用为度,应用为目的”的大纲指导下,高职英语教育已经在发生着改变,取得了一些进步。但必
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导论 (一) 研究背景及选题缘由 阅读教学是语言教学的重要组成部分,是获取信息和知识的有效途径,也是语言学者们一直以来的研究重点。20世纪中期以来,随着心理语言学,认知语言学和应用语言学研究的突破性进展,有关阅读教学的理论也不断应运而生。在各种教学理论中,最具影响力的的就是“自上而下”和“自下而上” ?迪阅读理论。“自下而上”的阅读是把材料作为信息输入由词及句,由句及段,再由段到篇章的从小到大,从下往上的逐一辨认,感知和解码过程。这种阅读强调了基础知识如词汇,语法在阅读中的重要性,但忽视了读者对文章意思的整体深入把
论文类别:大学英语教学人气:2850论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-04收费论文 Charging Thesis