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18031.因材施教——谈因循新教材，面向后进生开展新目标英语..[内容预览]2009-04-04

摘要：由人民教育出版社出版的新教材《新目标英语》Go For It! 无论在倡导和鼓励任务型语言教学的理念方面，还是在教学过程的实际操作中，都巧妙地将话题、功能、结构和任务融为一体，形成了科学的循序渐进的生活化的学习程序。但由于其灵活性强，给后进生的英语学习增加了难度。本文总结了笔者运用新教材，针对后进生，在两年的教学过程中所遇到的教学难点。同时通过听、说 、读、写四方面，阐明了笔者针对两“材”——“新教材”和“后进之材”实施教学工作的体会。 Abstract: The new teaching material “Go For It!” by People’s Education Pr

论文类别：初中英语教学人气：5405论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-04免费论文 Free Thesis

18032.初探跨文化交际在大学英语教学中的变通[内容预览]2009-04-03

【摘　要】:本文探讨了跨文化交际能力与外语教学的关系,分析了在大学英语教学中所存在的问题,指出在大学英语教学中重视跨文化交际能力培养的意义,并且笔者对跨文化教学提出了一些方法建议。 Abstract :This paper has probed into the relation between cro ss - cultural communication ability and foreign language teaching , analysed t he question existing in CET , pointed out t he significance of p

论文类别：大学英语教学人气：4037论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis

18033.翻译学辩论中的几个边缘问题[内容预览]2009-04-03

【摘要】：翻译学辩论在我国断断续续进行了近二十年。辩论中人们大多关注一些双方交锋激烈的焦点问题。同时，辩论中也暴露出一些新问题，因为不太为人关注，不妨称之为边缘问题。（一）对客观规律的认识；（二）翻译学辩论中的话语风格；（三）翻译理论研究的价值取向；（四）“翻译学”一词的使用。笔者认为，这些问题的存在将影响辩论的效率，最终影响到焦点问题的解决。 [Abstracts]: In China Translatology has been undergoing a debate for almost 20 years. The most concerned are the so-cal

论文类别：英语翻译论文人气：2957论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis

18034.论翻译学的三个新概念[内容预览]2009-04-03

【摘要】：本文从本体论出发，提出翻译的源头应是人的文化精神在特定的语言边界中的“自返”，即“元翻译”。“反翻译”不断为“自返”设定障碍，使之局限在更小的范围之中直至停止；而“非翻译”则超脱于两种倾向之上，保证人的生命活力对翻译的奠基作用。 Abstract: This paper argues from the ontological perspective that the source of translation should be the self-returning of Man’s cultural spirit within a given linguistic bound

论文类别：英语翻译论文人气：1647论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis

18035.语篇语言学与翻译研究[内容预览]2009-04-03

提要：翻译学是一门年轻的学科，需要吸收其它相关学科的研究成果及其理论以发展和构建自已学科的研究方法。语言学一向与翻译研究的关系密切,当代语言学，尤其是语篇语言学，更有可能为翻译研究提供理论依据和研究模式，因为当代语言学不再限定于研究语言本身，而是把视野扩大到语境和语言的交际功能。本文概述了语篇语言学概念，比较它与传统语言学的异同，讨论了该研究模式的研究范围、研究重点以及研究方法。 Abstract: Translation is a new discipline which needs to draw on findings and theories of other related

论文类别：英语翻译论文人气：6814论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis

18036.浅谈信息技术与英语教学的整合[内容预览]2009-04-03

摘要：本文对信息技术与英语教学的整合进行了理论和实践上的分析和探讨。首先从理论对信息技术与英语教学整合做出分析，并结合本人实践，谈谈如何实践信息技术与英语课程的整合。最后提出了信息技术与英语教学整合后，对英语教师提出的新要求。 社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。《新英语课程标准》提出[1]：要积极开发课程资源，拓展学用渠道，英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用网络信息技术等丰富的教学资源，拓

论文类别：初中英语教学人气：3556论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis

18037.关于高中阅读教学的革新------任务型阅读教学的实例探..[内容预览]2009-04-03

提要：英语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。而2005年，浙江省高考自主命题的第二年，我省今年英语试卷结构作了调整，取消了听力题，增加了新的题型。《考试大纲》中对学生也提出了如下要求：理解主旨要义、理解文中具体信息、根据上下文推断生词的词义、做出简单判断和推理、理解文章的基本结构以及理解作者的意图和态度等。在新增的材料阅读题（任务型阅读）中更必须把要求学生“快速阅读，抓有效信息，区分同类事物的不同特点，以及灵活的语言表达方式。”因此，将学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际，以期达到真正掌握英语就显得比以往

论文类别：高中英语教学人气：4900论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis

18038.英语教学中情感的重要意义[内容预览]2009-04-03

[英语摘要]Foreign language result of study except that involve some objective factors (such as academic environment, one's own talent, the teacher's level), still involve learner's one's own emotion factor. In teaching, the emotion factor plays a role in promoting or hindering , so, the teacher must pa

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18039.报刊阅读在高中英语教学中的运用初探[内容预览]2009-04-03

摘 要：《英语课程标准》明确指出：“英语课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际，贴近生活，贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。”英语报刊阅读作为一种新型的英语教学方式引入课堂，必将丰富教学资源，拓宽学习和运用英语的渠道，并在学生的学习真实和生活真实之间架起一座桥梁，以实现英语教学的最优化。笔者通过报刊阅读的教学实践，获得了报刊阅读在英语教学中具体应用的一些认识和体会。 一、问题的提出 阅读是人们获取信息的一种重要途径，也是人类社会文化交流的一种重要形式。王英民老师 （北京市英语学科带头人、北京市特级教师、清华附中英语教研组组长）说“不会阅读就不会学英语，阅读是基础，

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18040.影响英语听力教学的因素[内容预览]2009-04-03

摘要：本文旨在探讨一些影响英语听力教学的因素，如学生的心理障碍、语言文化知识的缺乏、不良的学习习惯等，来引起师生的注意，以便提高听力教学水平。 正文：人们经常这样说：“上帝之所以让人们长着一张嘴两只耳朵，是为了让人们少说话多倾听。”《道德经》中的“知者不言，言者不知”也是强调了“听”而非“说”是智慧的源泉。在这里，我并非想强调“听”比“说”更重要，因为“听说”一般是不分家的。但是，“听”比“说”具有更大的挑战性，在“听”的基础上才能“说”。而且我们说的时候，可以控制自己的讲话，选择适合自己的语速、词汇和句子结构。但是我们听的时候，会受到说话者的控制，我们不可能一直要求说话者

论文类别：听力口语人气：3732论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis

18041.词汇教学探讨[内容预览]2009-04-03

内容提要： 本文遵循英语词汇的教学原则，通过分析当前初中英语词汇教学中存在的一些问题，探讨解决学生因此而产生的心理障碍，以求激发学生“积极学习”，能以较轻松的心情较快地识记单词并掌握它们，从而提高初中英语词汇教学的效果。 1. 引言 现代英语的词汇总量已达到200多万，是世界上词汇量最大的语言，而且随着社会的发展，科技的进步而不断地更新、扩大。而词汇教学成了当今英语教学中令教师最为头痛的一个难题，初中英语词汇教学问题成为一个值得探讨的课题。本文拟遵循英语词汇教学原则，就此课题作一探讨。 2. 词汇教学的重要性 词汇是语言的三要素（语音、词汇、语法）之一，是语言的

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18042.高中英语课堂教学中背景知识渗透的重要性[内容预览]2009-04-03

摘要：文化背景知识是培养阅读素质的重要基础，学习英语知识，掌握英语技能，提高英语运用能力与熟悉英美文化背景知识密不可分。教师要根据学生的年龄特点和认知能力，逐步扩展文化知识的内容和范围，教学中涉及的有关英语国家的文化知识应与学生的日常生活，知识结构和认知水平等密切相关，并能激发学生学习英语文化的兴趣，要扩大学生接触异国文化的范围，帮助学生拓展视野。 社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨砺意志，陶冶情操，拓展视野，丰富生活经历，开发思维能

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18043.大学英语教学中学生自主学习能力的培养[内容预览]2009-04-03

［摘 要］培养大学生自主学习能力是大学英语教学现状、现代语言教学理论的必然要求，也是提高英语教学效率的有力保证。教师可通过改善英语学习者的学习环境，培养学生自主学习英语的意识和动机，创设发展性的课堂教学模式，加强对英语学习策略的训练，充分利用多媒体、网络资源引导自主学习等措施，逐步培养学生自主学习的能力。 Abstract: To cultivate learners' ability for autonomous learning is not only the inevitable requirement of current situation of college English

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18044.当前中学英语课堂教学存在的主要问题及对策[内容预览]2009-04-03

[摘要 ] ： 中学英语课堂教学是提高教学质量的关键。当前英语课堂教学存在的主要问题是：填鸭式、陈旧式、应试式、厌教式、母语式。为了彻底改变这种状况，必须采取相应的措施和对策，即做到：精简讲解、导练结合；加强英语教学设备建设；用英语口语讲学；调动学生学习积极性；培养学生自学能力。 中学英语课堂教学是提高学生学习英语兴趣的重要途径，也是提高英语教学质量的关键。教师在课堂上如何教，学生在课堂上怎样学，一直是研究者探讨的重要问题。近年来，中学英语课堂教学经过了改革和总结，收到了较好的效果，但目前还存在不少的问题，笔者拟就这些问题作分析探讨，并有针对性地提出解决问题的对策，以求教于同

论文类别：初中英语教学人气：3634论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis

18045.论在英语教学中学生自主学习能力的培养[内容预览]2009-04-03

内容提要： 本文拟从加强英语的立体教学，培养学生的问题意识，加强讨论学习等方面探讨在英语教学中学生自主学习能力的培养。 培养学生的自主学习能力即在教师对学生进行科学有效的学习方法指导和营造的学习氛围中让学生发现知识的过程。是创新教育思想和学生为学习主体的教育理念在实施素质教育过程中重要的实施途径。下面我就在英语教学中加强学生自主学习能力的培养谈谈自己的实践体会。 一、 加强英语的立体教学 随着英语教学的蓬勃发展，课堂教学单一的教学组织形式已经不能适应学生自我发展的需要。加强英语的立体教学，创设大英语环境，从而为学生营造自主学习的强烈氛围。 1、 组织兴趣组活动。语言习惯的形成仅

论文类别：初中英语教学人气：2227论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis