英语论文网

关健词：学[本次检索为您找到 18091 篇有关的页面]

关闭所有内容预览| 展开所有内容预览

17746.剖析英语学习的“望文生义”现象[内容预览]2009-04-15

由于受惯用法、成语、典故的影响，英语中有许多句子或短语的字面意思与实际意义相差甚远。如果学习 者因某些“熟词”看来满有把握而懒得去查阅工具书， 只凭词汇的表面意思和感觉而“望文生义”（Taking the words too literally），难免会闹出笑话或差错。本文拟从三个方面略举数例并稍作剖析，借此提醒同 学们在学习和运用英语过程中不但要注意语言的结构规则（即语音、语法和词汇等），而且要注意学习了解英 语国家的社会文化背景知识，如社交礼仪、生活习惯、价值观和文化等，使自己在日后的跨文化的交际中不出 “洋相”，讲出正确且得体的英语。 一.表面肯定实际表示否定

论文类别：英语论文开题报告人气：4826论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-15免费论文 Free Thesis

17747.构建“板块式”家庭作业，培养高中生“自学能力”[内容预览]2009-04-15

【内容提要】 本文针对过去课后英语作业停留在学生的抄写，背诵甚至罚抄等不良现象，提出并构建了“板块式”课后作业模式。把英语课后作业归纳为四块，即词汇本，听说本，句子本，文章本。揭示了其模式四个板块各自的特征，总结出了运用“板块式”课后作业模式培养学生自学能力的种种策略，评价办法以及实施原则。并在实践的基础上，进过反思，提出今后实施“板块式”课后作业教学需思考三个问题，以求与同仁进一步探讨。 英语作为文科的基础学科，其教学的目的不仅是使学生掌握语言的本身，同时还要通过语言教学来培养学生的观察能力，想象能力，交往能力及合作精神，培养学生表达情感，认识社会的能力，培养学生内在美的气质，给予

论文类别：高中英语教学人气：5545论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-15免费论文 Free Thesis

17748.计算机英语教学目标[内容预览]2009-04-15

一、目标的确定 （一）指导思想： 1、教学课题要根据中等职业学校的性质与任务及学生的实际水平，中等职业学校的专业英语实质上仍属基础英语的范畴，即专业英语主要是学习英语而不是通过英语学习专业知识。 2、教学课题要突出中等职业教育的特点，要突出基础性，强调实用性，注意专业性。 3、教学课题要力求巩固和扩大学生的英语基础知识，发展学生的语言基本技能，重视培养学生的阅读理解能力，以及运用英语进行计算机实际操作的能力。 4、教学课题要注意帮助学生养成良好的学习习惯，为其继续学习和运用英语打好基础。 5、由于计算机本身发展速度快，实用性强的特点，教学课题也要随

论文类别：Computing and Mathematics人气：4836论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-15免费论文 Free Thesis

17749.一个最最简单的语言学入门文章[内容预览]2009-04-15

语言学是对语言的系统研究，对于一个学习英语的人来说，应该懂一点语言学的知识，它可以在理论上对学习语言有指导作用，有助于更好的学习语言，下面介绍一点语言学知识。 I. Introduction 1. What is Language Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication. 2. What is Linguistics(语言学) Linguistics is the scientific study of language. 3.Some Bas

论文类别：英语语言学人气：5243论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-15免费论文 Free Thesis

17750.外语研究四难与学者个人素质[内容预览]2009-04-15

摘要〕外语研究有四难,究其原因,除了体制、文化传统、教育纲目、评价体系、教学方法等方面的因素以外,学者个人素质与学者人格也应负一定的责任。 Abstract〕 Apart from the teaching system, the cultural tradition, the teachingprograms, the evaluation system, teaching approaches, what else should be responsible for the four obstacles standing in the way of researches on fo

论文类别：英语语言学人气：2739论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-15免费论文 Free Thesis

17751.美国语言学印象[内容预览]2009-04-15

美国的普通语言学大体上可以划分成相互对立的两个阵营。用 “阵营＂这个词井不是要刻意夸大两者的对峙，只是意在说明两家理论分歧的程度。初听两家的言论，会让人怀疑他们探讨的究竟是不是同一个问题。两家的理论传统和方法如此不同，可以说在学术界己经形成了两种风格截然不同的话语。 粗略地讲，这两个阵营的大本营一个在东海岸，即乔姆斯基所在的麻省理工学院（ MIT），一个在西海岸，即加州大学伯克利分校（ U. of Califorllia， Berkeley）。这样的划分当然是把事情简单化了，不过大体来说，在美国大学的语言学系，其研究要么追随乔氏的理论，要么就是以某种方式与乔氏的理

论文类别：英语语言学人气：1592论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-15免费论文 Free Thesis

17752.学术英语论文各部分的写作要求与写作方法[内容预览]2009-04-14

(一）题名（Title,Topic） 　　题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。 　　论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。 　　论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话："论文题目是文章的一半"。 　　对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。对这四方面的要求分述如下。 　　1．准确得体 　　要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。

论文类别：文化交流人气：6166论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-14免费论文 Free Thesis

17753.高中英语写作教学中需注意的几个问题[内容预览]2009-04-14

一、注重写作教学的基本训练阶段 　　 英语属于结构语言，它有自己的基本句型、固定搭配、固定短语等，这些都是不可变的，要想在写作中用上它们，用好它们，必须加强这方面的基本训练。首先，加强五种基本句型结构教学。几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化，因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型的训练，让他们把这五种基本句型记牢，不断运用。五种基本句型是： （１）Ｓ＋Ｖ； （２）Ｓ＋Ｖ＋Ｏ； （３）Ｓ＋Ｖ＋Ｏ＋Ｏ； （４）Ｓ＋Ｖ＋Ｐ； （５）Ｓ＋Ｖ＋Ｏ＋Ｃ。 　　 五种基本句型虽然能表达一定的意思，但无法比较

论文类别：高中英语教学人气：1753论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-14免费论文 Free Thesis

17754.学语法,找规律,变复杂为简单—高中英语部分语法知识归..[内容预览]2009-04-14

一、非谓语动词 　　“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词。它在句子中的作用很多：除了不作谓语外，它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语)。有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语。这些动词归纳如下：一感(feel)．二听(hear，listen to)，三让(have，1et， make)，四看(see，watCh，notice，observe)。再加上help somebody(to)do something和美国英语look at somebody do somthing。还有“二让”属特殊：get somebody to do someth

论文类别：高中英语教学人气：2966论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-14免费论文 Free Thesis

17755.高中英语阅读教学初探[内容预览]2009-04-14

阅读的过程是对语言的认知过程，阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一，是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法，又是落实交际实践性的主要途径。英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识和非英语知识的阅读材料。英语知识是指读者英语语音、词汇、语法以及篇章知识的总和非英语知识是指读者英语知识以外的背景知识,即直接或间接获取的知识经验的总和。加强阅读训练可以为学生创造大量获取语言知识和大量运用语言的机会和条件。在课内外的阅读中既可培养学生对语

论文类别：高中英语教学人气：2768论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-14免费论文 Free Thesis

17756.培养高中学生说英语的良好习惯[内容预览]2009-04-14

我所在的学校是一所普通高中，学生中相当一部分是由于英语成绩不好而影响学习成绩。尽管他们考入了高中，但是他们的实际能力并不同步。在英语课堂上表现得消极，不愿开口说英语，影响进行正常的课堂活动。如果不想办法改变这种状态，英语课堂教学就成了“一言堂”，枯燥乏味，就会直接影响教学效果。 针对这种状况，我坚持从以下几方面下功夫。从学生的实际出发，帮助学生克服学习上的困难，逐步消除畏难情绪，建立学好英语的信心。注意研究教学方法，因材施教，进行形式多样的口语训练，来培养学生说英语的良好习惯。 一、因材施教，培养学生的自信心 针对学生英语水平参差不齐状况，在教学中，老师首先要做到心中有数，了解学生，熟

论文类别：高中英语教学人气：1629论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-14免费论文 Free Thesis

17757.高中课堂教学改革实验的尝试[内容预览]2009-04-14

平阴一中高一年级共九个教学班，541人。其中统一招生311人，占总人数的57．49％，计划外招生230人，占总人数的42． 51％。这两类学生的学习习惯、学习成绩及能力运用等方面存在较大差异。 从具体情况看，确有一部分学生英语水平不错，而且具备一定的潜力和可塑性。但也有不少学生初中阶段英语学习的基础没有打好，又加上高中课程比较艰深，他们几乎对英语学习失去了兴趣或信心。还有相当一部分学生听力及口头表达能力很差，远远不能适应老师的英语授课，难以在快节奏，高密度的课堂上同老师或其他同学进行配合同步提高，从而给老师的授课带来很大困难。如果不进行根本性的教学改革，对过去造成的学习缺陷进行弥补，

论文类别：高中英语教学人气：1579论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-14原创论文 Original thesis

17758.对高中英语教学的交往模式的探讨[内容预览]2009-04-14

对高中英语教学的交往模式的探讨，拟在以下几个方面进行较深入的研究： 如何注意学生的个体差异，为 每个学生提供主动积极参与教学活动的保证；如 何促使课堂中多种类型信息交流和及时反馈的产生，加强教师 对学生、学生对 教师、学生对学生多边多向的交互作用；如何关注人的发展，将课堂教学融于师 生整体的生命 活动之中，为师生创造性的发挥提供时空余地，真正达到情感交 流、自然交往的目的。课堂中的交谈活动是交 往模式的一个基本成分，本文仅 就此进行讨论。 在讨论之前，有必要对交谈活动的四个步骤做一个简单介绍。教师提出一个 话题作为活动的开始。话题出 现后，首先让学生与自己的学习伙伴进行交谈， 此间，信息交

论文类别：高中英语教学人气：1567论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-14免费论文 Free Thesis

17759.中国学生为什么难写出好英语作文?[内容预览]2009-04-14

这是一个困扰大家很久的问题。从小学开始学习英文直到初中毕业，我们掌握了一定量的单词和句型，但是在运用这些单词和句型的时候，我们往往会先在脑海中构造一个中文的句式，然后把它翻译成中文。 　　比如这个句子： 　　他的笑话把我给逗死了。 　　绝大多数同学都这样写：His joke made me laugh to death. 　　正如一句从英文翻译过来的中文会显露出它原本的英式结构和用词一样，这样一句汉语转换成的英语也会暴露它深刻的中文血统，甚至因为强求对某个局部进行中文对译而导致最后写成的句子贻笑大方。 　　所以在动笔练习写作之前，我们首先要明白一点：虽然思维转换成语言是瞬间的事情，

论文类别：高中英语教学人气：1634论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-14免费论文 Free Thesis

17760.“信息沟”在中学外语教学中的地位和应用[内容预览]2009-04-14

“信息沟”(information gap)的概念是随着交际英语教学的兴起和推广而开始引起外语教学工作者的关注 的，现已越来越广泛地应用于外语教学的实践中。本文拟从“信息沟”在外语教学中的地位入手，结合义务教 育初中英语教材（人教版），谈谈“信息沟”在中学英语教学中的应用。 一、“信息沟”在外语教学中的地位 1.“信息沟”的基本概念 所谓“信息沟”，就是人们在掌握信息方面存在的差距。由于这种差距的存在，人们才有进行传递和交流 信息的言语活动。这种信息的传递和交流，我们通常称之为“交际”。我们先看看下面的这个对话： A:Excuse me.

论文类别：高中英语教学人气：2603论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-14免费论文 Free Thesis