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16681.计算机辅助教学——大学英语教学的必然趋势[内容预览]2009-06-16

摘要：本文列举了大学英语教学所面临的实际问题，分析应用建构主义理论，指出信息技术和传统教学整合的出路。文章还总结了目前国内外在此领域的研究现状，提出CAI英语教学意义重大，是大学英语教学的必然趋势。 ABSTRACT:This thesis lists the practical problems in college English teaching. Constructivism is employed and analyzed. The thesis points out the fact that to combine information technology and tra

论文类别：大学英语教学人气：2344论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

16682.语料库在大学英语课堂教学中的应用[内容预览]2009-06-16

摘要:本文论述了语料库语言学在我国的发展及其在大学英语课堂教学中的应用。旨在对语料库的应用进行探索，并对我国的大学英语课堂教学提出改进的建议。 Abstract: This study investigates the development of corpus linguistics in China and its application in English classroom teaching. The purpose of the study is to identify the application of corpora in English classroom teach

论文类别：大学英语教学人气：1237论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

16683.素质教育渗透英语课堂 激发学生向上精神[内容预览]2009-06-16

摘 要:如何将素质教育渗透于英语课堂教学、提高学生学习英语的积极性、激发学生学习向上的精神，培养他们创新和实践的能力，全面提高他们的综合素质，这是一个值得我们每一位教师去思索、探讨的问题。 素质教育是培养21世纪人才的教育，学生需要获得能够继续获得知识和能力的科学方法。良好的学习方法能使学生更好地发挥天赋能力。学生应该是课堂学习活动的主体，教师应注重培养学生独立学习能力，让他们更多地自主学习、独立思维的时间与空间；让学生在学习中学会如何去获得知识的方法，以达到培养创新的意识，提高创新能力的目的。 英语课堂教学和其它课堂教学一样，都是教学的基本形式。那么，作为一种语言的英语这门

论文类别：小学英语教学人气：1416论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

16684.谈英语教学中如何减少两个常见的语法错误[内容预览]2009-06-15

摘要：本文论述了在英语课堂上，学生经常犯的两个语法错误：一、在使用一般现在时，主语是第三人称单数时，经常忘记在谓语动词后加“s”；二、在使用一般现在时势，将系动词be和行为动词同时放在句子中。本文首先假定了这种语法上的误用可以通过某种方式的课堂教学改正，并通过一项为期四周的经过细心规划的课堂实践证实了这一假设。 　　 　　方案目录： 　　1. 方案目标 　　2. 方案假定 　　3. 方案基本原理 　　4. 方案实施 　　5. 方案评价 　　图表 1对易错的两个问题的了解情况　　 　　问题确认： 　　在职业技术学院担任英语教学多年，我发现所教的五年制大专学生全部毕业于初中

论文类别：英语语言学人气：2484论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-15免费论文 Free Thesis

16685.探析语言学中的合作原则在促销中的应用[内容预览]2009-06-15

摘要：促销需要销售人员的一系列语言宣传活动，语言不当不但不会说服客户反而会损坏商家形象。语言学家Grice提出的会话的合作原则在促销过程中会产生积极效果，达到商家预期目的，所以促销手段与语言学相互配合，相得益彰，才会使二者得到更好地发展。 　　 　　促销是指卖方向消费者或用户传递产品信息的一系列宣传、说服活动，通过这些活动，帮助人们认识产品的特点和功能，引起他们的注意和兴趣，激发他们购买欲望和购买行为，从而达到扩大销售的目的。促销的基本方式可分为广告（advertisement）、人员推销（personal-selling）、销售促进（salespromotion）、和公共宣传（pu

论文类别：英语语言学人气：2444论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-15免费论文 Free Thesis

16686.浅析语音教学意义及教法[内容预览]2009-06-15

摘要：语音教学是 英语 学习的重要环节。文章阐述了语音对英语教学的意义，提出了模仿、反复练习等教学方法。 　　 　　任何语言首先是以代表一定意义的声音(即语言)作为交流思想的媒介。赵元任有句著名的话，“一失音成千古恨，一开始没学好，一辈子改不过来”，这段话说得很深刻。在英语中，语音既是一门专门的知识，又与单词的拼写、构词法及句子的语法都有密切的联系。语音的缺陷往往会影响到词汇的记忆、日常交际以及英语阅读等英语学习。因此，语音是根本的、首要的。 　　 　　一、语音是语言的基础 　　 　　(一)语音的中介作用 　　对语言来说，声音是第一性的。不管在人类语言 发展 方面

论文类别：英语语言学人气：2298论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-15免费论文 Free Thesis

16687.谈多媒体辅助外语教学与过渡语僵化[内容预览]2009-06-15

摘要：引入多媒体技术是外语教学中的一个重大突破。多媒体辅助外语教学具有许多的优势，但它仍然会引起过渡语僵化现象。文章对这一情况进行了探讨，分析了过渡语僵化发生的原因，提出了解决措施。 　　一、引 言 　　 　　伴随着世纪之交高校扩招浪潮的开始，多媒体技术迅速被运用到高校教学中。国家 教育 部高等教育司司长张尧学指出：“大学本科公共 英语 教学改革……是高等教育人才培养和教学改革的重要突破口和最有可能用先进的信息技术手段改进传统教学模式、取得重大突破的领域。”此后，在全国大学英语教学研讨会上他又说：“以先进的 计算 机技术加上课堂教学来推进英语教学改革是我们的手段。”因此可以说，

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16688.探析英语教学的现状及对策[内容预览]2009-06-15

摘要：在信息、高科技 发展 的今天，英语的应用日益广泛，因此英语教学面临着严峻的考验，我们需针对问题，进行深入探讨，努力提高英语教学质量，让学生的学习收到良好的效果。 　　随着我国 教育 事业形势的发展，英语教学取得了可喜的成绩，主要表现在英语教学改革引起重视、教学设施得到改善、学生的英语水平在逐年提高。然而与此同时，我国的英语教学多年来也存在一些老问题，正如李岚清同志指出的那样：“很多学生经过8年或12年的外语学习，然而大多数学生都不能较熟练地阅读外文书籍，尤其是听不懂，讲不出，难以与外国人直接交流。”这就是多年的学习却达不到预期的效果，我们的问题出在哪？该如何解决？ 　　

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16689.大学英语课堂教学现状分析[内容预览]2009-06-15

摘要：随着近年来大学英语教学理念的变革，英语课堂教学正逐步从传统教学法过渡到以学生为主体的交际英语教学法上来。但是不难看出，在大学英语课堂教学的现状中还存在一系列值得关注的问题。 　　 　　近年来在我国高校内掀起了一轮大学英语 教育 改革的浪潮，强调教学活动以学生为中心，注重学生在学习活动中的主体性和参与性。这一改革的出发点无疑是好的，从现实状况来看却存在诸多问题。 　　 　　一、大学英语课堂形式单一，上课程序化、模式化 　　 　　综观大学英语课堂教学不难发现，虽然革新的理念倡导了很多年，许多高校仍在沿用旧的大学英语教学模式，教师依然是大学英语课堂的主体，上课已经成了

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16690.谈大学英语词汇教学[内容预览]2009-06-15

摘要：我国的英语词汇教学在很多情况下忽视了词汇存在的特定的语言环境，往往是孤立地教词，以致造成学生的词汇学习因缺乏语言的文化背景而思维简单。 许多学生学习英语， “记住”了一定量的词汇，却难以得体地运用英语去表情达意进行交际。如何有效地进行词汇教学研究是目前英语教学领域中一个十分值得重视的问题。 　　1. 引言 　　学生语言技能与交际能力的提高，是当今英语教学中一个亟待解决的问题，而提高学生语言技能与交际能力的基础在于准确理解词汇的意义，如何有效地进行词汇教学研究是目前英语教学领域中一个十分值得重视的问题。 　　语言运用中的负载信息主体是词汇，而词汇往往是英语学习的难点，因此

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16691.谈大学英语教学中文化因素的渗透[内容预览]2009-06-15

摘要：语言是文化的载体。文化知识的学习是语言学习不可或缺的一部分。中西文化差异是英语学习中的重要内容。因此，教师在教学中有意识地渗透这方面的知识，是非常有必要、而且是非常有意义的，对学生在理解、掌握效率及学习兴趣方面都会有很好的提高作用。 　　 　　学生学习英语,不是为了单纯学习语言形式,而是为了获得在外语环境里较好应用英语语言的能力。要实现语言的交际功能除掌握一定的词汇和必要的语音知识外,还必须熟悉并理解该语言承栽的文化内涵和背景要求。也就是说，让学生带着一种“文化观”进入英语知识的学习，它无疑会开阔学生的思维，增加学生的文化体验，构筑学生丰富的心灵园地，从而对自己的本土文化进行全

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16692.交互式网络环境下的大学英语教学实践研究[内容预览]2009-06-15

摘要：在经济全球化进程不断加快的今天，充分利用先进信息技术，在最大限度的吸收和继承原有的课堂教学优点的基础上，进一步改进大学英语教学模式，发挥多媒体技术在英语学习中的作用，提高学生的学习积极性，使学生能够自主学习、个性化学习，培养学生学习的能力，培养大批具有较高英语应用能力、适应国际交流需要的各类专业人才，是现代大学英语教学面临的亟待解决的问题。 　　 　　一、交互式网络视频显示系统 　　 　　多媒体的交互性是教育中最成功的应用视频系统。交互视频是利用存贮量大、检索方便、形象直观的激光视盘作为信息源；又利用随机控制、实时处理、交互性强的计算机作为控制手段，使两者优势互补，构成

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16693.论高职英语语法教学方法[内容预览]2009-06-15

摘要：语法在语言教学中一直占据着重要的地位。但是语法教学在目前还存在诸多弊端，因教学方法的陈旧落后学生的学习效果不理想。根据相关语言和教学理论以及教学实践经验，对高职英语教学中新的语法教学方法进行探讨。 　　 　　随着二十世纪七十年代交际法的兴起，随着交际教学思想的传播，一直在语言教学中占有重要地位的语法在教学的地位被严重削弱。在我国，甚至有人把学生口头交际能力较差的原因归结于语法学得太多，因而也出现了“淡化语法”的现象。语音、词汇、语法都是一门语言的基本要素。在英语教学中，语言的三要素都是学生要掌握的基础知识。其中语法是研究词形变化和句子结构的规则体系，它是为培养技能，形成语言交

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16694.谈语言学中的合作原则在促销中的应用[内容预览]2009-06-15

摘要： 促销需要销售人员的一系列语言宣传活动，语言不当不但不会说服客户反而会损坏商家形象。语言学家Grice提出的会话的合作原则在促销过程中会产生积极效果，达到商家预期目的，所以促销手段与语言学相互配合，相得益彰，才会使二者得到更好地发展。 　　 　　促销是指卖方向消费者或用户传递产品信息的一系列宣传、说服活动，通过这些活动，帮助人们认识产品的特点和功能，引起他们的注意和兴趣，激发他们购买欲望和购买行为，从而达到扩大销售的目的。促销的基本方式可分为广告（advertisement）、人员推销（personal-selling）、销售促进（salespromotion）、和公共宣传（pu

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16695.试论英语学习者动机的主要来源及特点[内容预览]2009-06-14

摘要：我国对于外语学习动机的研究大多以西方的经典或扩展模式为思路，代写 论文 但西方模式未必完全适应我国。实际，尤其是我国大学非 英语 专业本科生形成了一个独特的英语学习群体。本文采取问卷调查形式，用SPSS统计软件对相关数据作了因子分析，试图探讨该群体英语学习动机来源及其动态特征。因子分析将动机来源分六类：求知欲、教学环境、特定文化背景、短期目标、长期目标、自我认识。初步结果表明，教学环境的影响占有较大比重并与求知欲及短期目标都有较为密切的联系。 一、研究背景 子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”早在春秋时期，我国 教育 家就已经意识到了动机在学习中的重要性。西方早

论文类别：大学英语教学人气：2886论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-14免费论文 Free Thesis