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16111.探索商务英语函电的教学方法和实践[内容预览]2009-08-30

摘要：商务英语函电是一门将外贸事务和商务英语相结合的课程，因其突出的实用性而在高校课程中占有重要的地位。本文以提高学生综合素质为目标，从扩充学生商务英语知识和外贸业务知识，结合理论教学和实践教学，突出教学系统性，加强和其他课程的协调性四个方面对商务英语函电教学做了初步的探索。 　　 　　一、引言 　　 　　商务英语，作为一门专门用途英语，涉及到国际贸易，进出口业务，国际金融等多个领域。商务英语函电是商务英语课程体系中的一项重要内容，已成为高校对外经济贸易专业或国际商务英语专业高年级学生的必修课程。该课程旨在将商务知识和英语知识相结合，培养学生如何

论文类别：商务英语人气：2801论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16112.探析中学生英语阅读能力培养的策略[内容预览]2009-08-30

摘要：英语阅读是学生获取语言信息的重要手段，阅读理解则是英语综合运用能力的重要体现。衡量学生英语阅读能力高低的主要指标是阅读的速度和理解的准确性。阅读的速度反映了接收信息的快慢程度，理解的准确性反映了对阅读材料的理解程度。 　　 　　英语阅读教学一直是英语教学中的一大难点，学生往往会因为受自身表达习惯、发音标准等方面的影响而羞于开口阅读英语。影响学生阅读的因素很多，主要体现在词汇量不足，对所读文章的内容不熟、语法知识掌握不牢、没有掌握一定的阅读技巧等方面。 　　 　　一、夯实词汇教学，理清句意，排除阅读难点，为阅读理解的准确性提供保障 　　

论文类别：初中英语教学人气：1333论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16113.探讨社会建构教育思想指导下高职国际贸易专业英语教学..[内容预览]2009-08-30

摘要： 随着世界经济一体化的发展，我国急需具有较高外语水平的应用型国际贸易人才。本文从时代需求出发，探讨了在社会建构教育思想指导下的我国高职国贸专业英语教学模式的改革，推进中国高职国贸专业英语教学走上一条与实践紧密结合的创新型发展之路。 　　 　　随着21世纪经济全球化的发展，社会各方面对国际贸易人才的培养数量和质量提出了更高的要求。而高等职业教育作为现代高等教育的重要组成部分，它贴近社会发展的需要，是促进我国劳动就业的重要途径。因此，如何发挥高职教育的作用， 就成为我们面临的重要课题，而外语既是教学媒体，同时又是教学内容，在国际贸易人才培养中更显示其重要性。

论文类别：大学英语教学人气：2410论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16114.浅讨如何提高英语听力水平的教学问题与对策[内容预览]2009-08-30

摘要：提高中学生的英语听力水平是至关重要的，它直接关系到学生说、读、写三种能力的提高。英语教师应在摸清并排除造成听力困难因素的基础上，扎扎实实地利用初中三年的课内外时间，采用一些有效的办法来提高学生的英语听力。 前 言　　 　　英语作为一种交际工具，在现代国际社会中起着举足轻重的作用。人们学习英语很重要的一个目的就是为了能够用英语自如地表达自己的思想，达到交际的目的。而这是建立在听的基础上。没有听，就不可能有说。提高中学生听的能力，是中学英语学习中必不可少的一个环节。它直接关系到学生说、读、写三种能力的提

论文类别：听力口语人气：3207论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16115.探析词汇与词块教学对大学英语教学的启示[内容预览]2009-08-30

摘要：文章从词块的定义及分类入手，探讨了词块理论的现实意义，针对大学英语词汇学习现存弊端，分别从教与学的角度提出了词块理论对大学英语教学的几点启示。 　　 　　一、引言 　　词汇在语言中是负载信息的主体，在英语学习中占据着重要的作用。根据《大学英语教学大纲》[修订本]的要求，全国高等学校非英语专业的本科生在大学英语教学的基础阶段，即大学一、二年级阶段，应领会式掌握4200单词（其中复用式掌握的单词为2500）、以及由这些词构成的常用词组，并具有按照基本构词法识别生词的能力。大学英语教学长期以来面临着课时少、任务重的现状，在有限的时间内，教师往往将词汇教学

论文类别：大学英语教学人气：2556论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16116.谈英语教学中新目标交际能力的培养使用[内容预览]2009-08-30

摘要:英语教学的主要目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力,为了达到这一目标,我们在教学中应更新教学理念，采用有效的教学方法和手段, 充分调动每个学生参与到课堂教学活动中来. 只有采取了有效的教与学行为，才能唤醒沉睡的潜能。 众所周知英语是一种交际工具，英语教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力。这一主题已逐渐为我国的英语教师和学生所熟悉和接受。那么 怎样在英语教学中更好地利用新目标英语培养学生的交际性能力呢?下面我就英语交际教学中的一些肤浅的做法与各位同行作初步的探讨。 一、依据教材充分挖掘课本资源

论文类别：大学英语教学人气：2520论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16117.谈任务型语言教学的含义和步骤[内容预览]2009-08-30

摘要： 任务型语言教学是英语教学的新模式。通过掌握任务型语言教学的含义和基本的操作步骤，注重课堂教学艺术的运用，更新英语教学观念，达到提高课堂教学效果的目的。 英语新课程改革犹如一股飓风，涤荡着传统的教育教学观念，催生着崭新的教育理念和 模式，《英语课程标准》明确指出：“此次英语课程改革重点就是要改变英语课程中，过分重视语法和词汇知识的讲解和传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养，强调课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学等途径，发展学生的综合语言运用能力。本文主要就“任务型

论文类别：大学英语教学人气：2635论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16118.探析初中英语课的导入式教学[内容预览]2009-08-30

摘要 ： 一节好课，就需要有一个好的方法和好的内容导入。它既能调动和提高学生的学习兴趣，又能活跃课堂气氛；它既锻炼了学生口语，又启迪了学生运用英语方法去思维；它既是一节课的开始，又是教师进行教学活动的开始；它既直接影响到整节课的教师授课效果，又直接影响到整节课的学生听课效率。所以，导入的成功与否，直接关系到一节课的内容学生接受的成功与否。本文拟以学生为主体、教师为主导，利用各种教学媒体、文中插图，尝试不同的导入手段，以期取得好的课堂效果。也盼能起到抛砖引玉的作用。 在一节课的教学过程中，导入应该是最基本的也是较为重要的一步。俗话说，良好的开端就是成功的一半。一

论文类别：初中英语教学人气：2875论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16119.浅谈语言文化教育在大学英语教学中的运用[内容预览]2009-08-30

摘要：语言和文化密不可分，学习一门外语的过程，就是掌握一种新文化的过程。大学生交际能力的提高既需要对所学外语知识的掌握，也需要对所学语言使用国文化背景的了解，注意中西文化差异。因此，在教学中要注意以下几点：（1）价值观念的不同；（2）词汇的含义不同；（3）文化习俗不同。文化教育的目的是使学生更好地掌握语言，提高运用语言交际的能力。 　　 　　一、语言和文化的关系 　　 　　语言和文化密不可分。只要语言一被使用，一被赋予意义，它总是要同一种文化发生关系，无论是表达、体现或是象征一种文化，语言和文化融合成一体。语言是文化的一个方面，是文化的一部分，也是文化的载体。

论文类别：大学英语教学人气：2364论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16120.浅析高校经济学的构成和学习动力理论的应用方案[内容预览]2009-08-30

摘要：随着经济学英语教学改革的深入发展，学习动力理论研究愈来愈受到国内外专家学者的重视，己成为经济学英语教学改革研究的热点。在正确理解学习动力的基本概念、构成和形式的基础上，结合我国经济学英语教学发展的实际，可研究大学生经济学英语最佳学习心态的构成和学习动力理论在经济学英语教学中的应用方案，这有助于培养大学生对经济学英语课程产生学习动力，进而提高教学效果。 　　 　　教育心理理论认为，学习动力是在个体学习心理系统与客观环境相互作用下，“由个体的需要、兴趣、动机以及信念、理想、世界观、价值观、人生观等个性心理倾向所产生的，来自主体自身的驱动力”。这种“驱动力”是动力性、

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16121.关于高职英语教学中英文电影的教学思路研究[内容预览]2009-08-30

摘 要: 针对目前高职英语教学效果不理想的状况，本文提出在教学中使用英文电影进行辅助教学的思路。文章阐明了电影教学的作用和优点，也就如何选择合适教学影片进行分析。如何进行有效的课堂活动，文章列出了常用的课堂活动形式，对活动的操作方法也作了相应说明。 　　 　　目前在校高职学生的英语学习上存在很多的问题，比如理解能力不强、词汇量较小、阅读迟钝、缺乏交流技巧等等。针对他们所表现出的这些问题，英文电影教学可以弥补这些方面的不足。这是因为电影所使用的语言在内容和形式上是十分广泛的，可以在各个方面促进高职生英语水平的提高。观看英文电影不仅可以增加学生的词汇量，提高其

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16122.论情景式、交互式、反馈式教学方法及在大学英语课堂的..[内容预览]2009-08-30

摘要：随着国家教育部对大学英语四、六级考试的改革，传统的课堂教学方法已经不能适应新形势下大学英语的课程教学要求。如何转变观念，实现教学方法的改革和创新是大学英语教师面临的新课题。作者结合自己的教学实践提出了情景式、交互式、反馈式教学方法及其在大学英语教学中的应用。 　　 　　一、引言 　　 　　2005年6月，国家教育部对大学英语四、六级考试进行了彻底改革，从改革后的题型来看也更加注重考察学生对语言的综合应用能力。这次改革也带动了大学英语课堂教学模式的探讨，教育部副部长吴启迪指出：把纯粹依靠课本、粉笔、黑板，老师来讲、学生来听的模式改变为以计算机为载体

论文类别：大学英语教学人气：2835论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16123.论述形成性评价在英语教学中的促进作用[内容预览]2009-08-30

摘要:本文阐述了什么是形成性评价、为什么要进行形成性评价、形成性评价有什么意义和怎样进行形成性评价。并结合实践论述了形成性评价在英语教学中的促进作用。不仅指出新的学习评价不以学期和学年的一次性考试来评定学生，强调对学生在学习过程中进展情况的评价；而且也提出对学生的兴趣与自信心的建立、参与活动的意识和合作精神进行评价。 教育部制定的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》中明确指出：“应对学生在学习过程中所表现的情感、态度和学习策略，掌握基础知识、基本技能和运用英语的能力，以及表现出的发展潜能等进行综合性的评价。”并且在新颁布的《英语课程标准》（实验稿）中也强调

论文类别：小学英语教学人气：2654论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16124.浅论在英语课堂教学中多媒体的运用[内容预览]2009-08-30

摘要：实践表明，运用互联网进行英语教学可使教学内容化远为近、化虚为实、化静为动、化抽象为具体、化宏观为微观，使英语教学从单一的模式向直观性、趣味性、艺术性和立体化模式发展。信息技术带来的教育新技术的广泛应用，随之带来教学方法、教学过程、教学资料等许多变化，自然也会改进教学效果。但是，如何信息技术与英语教学整合是值得深入探讨与研究的课题。 《新英语课程标准》提出：要积极开发课程资源，拓展学用渠道，英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用网络信息技术等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语渠道

论文类别：高中英语教学人气：2463论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

16125.谈英语教学中的学习风格和教学风格的错位[内容预览]2009-08-30

摘要：学生的学习风格有可能与教师的教学风格出现严重错位而带来不良后果。学生会因此产生厌倦情绪，注意力不集中，学习成绩不理想，对学科失去信心甚至于放弃。有效的教学应面对所有的学生,而不是具体某种学习风格的学生,以与学生学习风格格格不入的教学方法去教学,很难使学生有效地学习. 学生们以不同的方式学习----或注重听觉反应或偏好视觉印象，或思考或实践，或逻辑推理或直接思考，教师的教学方法也各有不同----或讲授，或演示讨论，或偏重规则，或侧重实例，或强调记忆，或注重理解，学生在课堂上获取知识的多少一方面取决于自身的能力和课前准备，另一方面则取决于所运用的学

论文类别：小学英语教学人气：2677论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis