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1831.听力在英语学习中的作用[内容预览]2009-11-14

摘要: 听力作为一种输入型技能 , 在英语学习中起着极其重要的作用。但由于听力上的障碍 , 使许多英语学习者缺乏口语交际能力。 《大学体验英语 — — — 听说教程》所体现的教学新理念、独特的架构和新颖的学生课后自测配套材料 , 体现了听力教学中语言学习策略的作用。 　　 在外语教学中 , 要培养学生的语言运用能力 ,达到流畅地用英语交流的目的 , 听力起着不可忽视的作用 , 它在英语听、说、读、写、译的五项技能中 , 是比较难以学习和掌握的技能 , 是学生最薄弱的环节 , 也是他们感到最无助的一个方面。究其原因 ,“我们的英语教学在语言输入方面往往单纯强调视输入 (阅读)

论文类别：大学英语教学人气：2004论文属性：短文 essay加入时间：2009-11-14免费论文 Free Thesis

1832.谈主动性学习在大学英语教学中的重要作用及运用[内容预览]2009-11-11

摘要：近年来由于中国高校招生规模的扩大，大学英语教师工作量明显增大了。不同于传统的英语教学方法，“主动性学习”在大学英语教学中起着非常重要的作用。我们要改变传统教学观念，更新丰富教学内容，将课堂教学延伸到课外，运用多媒体网络手段，积极培养学生“主动性学习”的能力。 　　 　　引言 　　 　　在全球经济一体化的大环境下，为了培养国家所需的高素质人才，自1999年起，中国高校开始扩大招生规模，并实现了高等教育规模的历史性的突破。然而，由于中国大学英语教学师资队伍长期处于严重短缺的状态，同时英语教学的课时少、内容多，再加上扩招后的大班教学，学生水平参差

论文类别：大学英语教学人气：2842论文属性：短文 essay加入时间：2009-11-11免费论文 Free Thesis

1833.英语论文：英语教学中学习兴趣的培养[内容预览]2009-11-08

摘要:兴趣是影响学生学习英语的重要非智力因素之一。通过英语教学实践 ,探讨了激发与培养学生学习兴趣在搞好英语教学中所起的重要作用。 　 一、 学习兴趣的意义及作用 根据马斯洛的需要层次理论 ,人类任何活动都产生于需要。学生学习英语的兴趣也是如此 ,当学生感到有学习英语的需要时 ,他才会产生某种兴趣 ,从而主动接近它、 探究它 ,并通过一系列活动使自己的需要得到满足。一旦需要得到满足后就会产生愉快的情感 ,于是在新的学习需要的推动下 ,开始新的探索与研究 ,使学习兴趣不断

论文类别：大学英语教学人气：2987论文属性：短文 essay加入时间：2009-11-08免费论文 Free Thesis

1834.英语口语学习的6种技巧[内容预览]2009-10-29

语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。我建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，我认为有6种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这6种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。 第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。

论文类别：听力口语人气：1858论文属性：短文 essay加入时间：2009-10-29免费论文 Free Thesis

1835.中国英语学习者口语小品词的使用特征[内容预览]2009-10-28

摘要:本研究旨在考察不同语言水平中国英语学习者口语小品词的使用特征。前人关于小品词的研究涉及小品词的定义、形式、在语篇中的位置、所具有的语篇交际功能以及外语学习者小品词的使用频率等方面的分析，主要采用的是基于语料的分析方法，依据的理论基础包括衔接理论(Halliday&Hasan, 1976 )和关联理论((Sperber&Wilson, 1995)。根据前人对于小品词在语言形式及语篇中所具有的功能的描述，利用三个微型同质的学习者语料库:中国高中生英语口语语料库OGZL)，中国大学生英语口语语料库((CH)及本族语学习者语料库((NS)，本研究考察了中国不同英语水平学习

论文类别：英语语言学人气：2971论文属性：短文 essay加入时间：2009-10-28收费论文 Charging Thesis

1836.培养英语学习者的跨文化意识[内容预览]2009-10-25

〔 内容提要〕 随着经济全球化和文化全球化的发展 ,英语大众化在我国悄然兴起 ,但是在英语大众化发展趋势中出现了一个不容忽视的问题:英语学习者缺乏跨文化意识。本文着重探讨英语大众化现象及如何在英语大众化过程中培养英语学习者的跨文化意识。　　 一、 全球化与英语大众化20世纪 90 年代以来 ,全球化逐渐成为一个非常流行的词汇。尽管人们对全球化众说纷纭 ,各执一词 ,全球化显然已成为不以人们意志为转移的客观趋势。我们不得不从各个方面对它加以研究。 1.经济全球化 全球化首先是经济全球化。20 世纪 40 年代 ,电子计算机的问世标志着信息

论文类别：文化交流人气：4985论文属性：短文 essay加入时间：2009-10-25免费论文 Free Thesis

1837.谈我国高职院校英语学习成效评价的问题[内容预览]2009-10-21

|摘要：目前，我国高职院校英语学习成效评价仍沿用传统方式，过分注重纸笔测验，脱离了高职教育以能力为本的特征。通过对高职英语教育评价中出现问题进行的调查可知，只有建立起具有自身特色的评价体系，才能保证高职教育改革的顺利进行。 　　 　　我国自20世纪90年代开始实施中学英语教材改革以来，各种有关英语教学的研讨会和报纸杂志都反复强调要培养学生运用语言的交际能力，强调不应把语言知识点的讲解与传授作为外语教学的最终目标。近年来，在教育部的倡导下，高职教育领域开发出大量英语教材，所对应的教学大纲无不声称要培养学习者的综合语言运用能力，但落实到实际教学上，许多教师在教学中并没有甚

论文类别：大学英语教学人气：1327论文属性：短文 essay加入时间：2009-10-21免费论文 Free Thesis

1838.提高学生英语学习能力的有效途径[内容预览]2009-10-20

摘要:高校学生的英语学习在学习动机、 学习观念上存在诸多问题。整合自主学习能力与改善学习策略是提高学生英语学习能力的有效途径。　　 一、 高校学生英语自主学习能力及学习策略的现状高校学生的英语学习属于成人第二语言学习阶段 ,较之高中英语学习有着阶段性和本质的区别。在此阶段 ,学生所处的英语学习环境、 所持的英语学习动机和观念面临着新的变化和挑战 ,建立英语自主学习能力和有效的学习策略更为迫切。首先 ,英语学习的目的不再是为了高考 ,取而代之的往往是远期目标:考研、 出国、 或就业。由于远期目标的不确定性 ,学生缺乏可操作的具体方案 ,使英语学习的目标动力减弱;还有一部分学生甚至没有及

论文类别：大学英语教学人气：2519论文属性：短文 essay加入时间：2009-10-20免费论文 Free Thesis

1839.谈农村初中英语教学和学生的学习现状与对策[内容预览]2009-10-18

摘要：笔者调查了甘肃省武山县一个农村初中英语教学和学生的学习现状，对调查数据资料进行分析，从中发现了一些需要解决的问题，并在分析问题产生的原因的基础上提出了一些改进的建议。 　　 　　 　　一、初中教师素质方面存在的问题 　　众所周知，搞好英语教学质量，大力发展素质教育，教师是关键。教师通过积极地开发课堂资源，采取合适的教学手段和教学方式，推动学生的学，即充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。高素质的英语教师以及渴求学习、积极进取的学生是提高英语教育质量的重要保证。英语教师的素质从某种程度上决定着英语能否达到应有的效果。加强英语师资建设，是推动英语课程

论文类别：初中英语教学人气：2217论文属性：短文 essay加入时间：2009-10-18免费论文 Free Thesis

1840.论外语学习中英语学习动机的调动和培养[内容预览]2009-10-18

摘要：学习者的学习动机直接关系到外语的学习效果。外语教师要研究学生的外语学习动机，设法调动和培养他们的学习积极性，从而提高英语教学质量。 　　 　　一、前言 　　 　　动机是激励人们去行动以达到一定目的（goal）的因素，也就是推动人们行动的动力。学习者的学习动机直接关系到他们语言学习的成败。我们外语教师的任务不仅要向学生传授外语知识，更重要的是使学生会学、爱学。从心理学角度讲动机指学生动力和学生兴趣；从教育心理学角度来看，动机分为外在动机（extrinsic）和内在动机（intrinsic）。外在动机即外在因素，大致有以下内容：为实现家长和教师的要求

论文类别：高中英语教学人气：3100论文属性：短文 essay加入时间：2009-10-18免费论文 Free Thesis

1841.谈英语学习中常遇到的复合结构[内容预览]2009-10-18

摘要：　英语学习当中我们会遇到许多的复合结构，不仅教材中经常出现，考试中也经常考到。 　　 　　英语学习当中我们会遇到许多的复合结构，不仅教材中经常出现，考试中也经常考到，大多数学生对此掌握的不好，笔者对此做一总结，以期对同学们有所帮助。 　　 　　一､复合名词 　　 　　复合名词，属于一种构词法。通过学习复合名词可以加深我们对名词的理解，扩大我们的词汇量。 　　1.名词+名词: 　　river bank河岸hall door大厅的门 　　2.名词+动名词: 　　fruit picki

论文类别：高中英语教学人气：1521论文属性：短文 essay加入时间：2009-10-18免费论文 Free Thesis

1842.探讨英语网络教育资源的类型特点及其在大学英语主动性..[内容预览]2009-10-18

摘要：本文介绍了主动性学习的涵义，英语网络教育资源的类型特点，并对英语网络教育资源在大学英语主动性学习中的应用做了探讨。 　 　　随着信息技术的飞速发展，以网络和计算机技术为核心的信息技术已成为知识传播和应用的重要途径，给教育带来深刻变革。将信息技术结合于大学英语教学中，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式和师生互动方式等的变革，对大学英语教育的发展有着重要的作用和意义。 　　网络技术能够提供多元化的英语学习资源，利用英语网络教育资源开展英语主动性学习不仅能适应英语教学课程的需要，而且能提高学生的英语综合技能。实践表明在大学生主动性学习中利用网络教

论文类别：大学英语教学人气：3190论文属性：短文 essay加入时间：2009-10-18免费论文 Free Thesis

1843.英语教学中如何激发学生的学习兴趣[内容预览]2009-10-17

教学是教师与学生的双边活动。在近二十年的英语教学中，我深深体会到，要想在教学上获得成功，就必须采用灵活多变的教学方法，激发学生对英语的学习兴趣。 一、创造一个轻松愉快的学习环境 传统的教学模式和方法，总是教师“一言堂”，课堂上教师总是向学生灌输知识，学生始终处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。即使那些认真学习的学生，也无非把自己当作知识的记忆器，为分数不得已而为之。但就多数而言，由于不感兴趣也就逐渐放弃英语

论文类别：初中英语教学人气：1642论文属性：短文 essay加入时间：2009-10-17免费论文 Free Thesis

1844.非智力因素与英语学习效率[内容预览]2009-10-15

　　学生的学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程。学习的效果是这两种因素共同作用的结果。智力因素主要指思维力、 想象力、 理解力、 记忆力等;非智力因素主要指动机、 兴趣、 情感、 意志和性格等。学生智力因素的发展并不是孤立的,既有智力活动构成的操作系统,又有非智力品质构成的动力系统。两者在学习过程中相辅相成,协调发展。处理得好,可以相互促进,使学生的学习由被动变为主动,并不断在较高层次上进行良性循环。学生的智商有高低,有差别,这种差别并不太大,但学习成绩却相差很大;即使同一个学生,他的成绩在不同阶段也有较大的差别,这些差别在很大程度上是由非智力因素引起的。因此,我们要注意学生非智力因

论文类别：大学英语教学人气：1519论文属性：短文 essay加入时间：2009-10-15免费论文 Free Thesis

1845.探讨英语教学中的合作学习的背景、内涵及理论基础[内容预览]2009-10-15

摘要：合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。开展英语合作学习是实践英语教学课程改革的重要途径。本文就合作学习的背景及内涵、合作学习的理论基础及合作学习应注意的问题等几个方面对如何开展英语合作学习进行了探讨。 　　一、合作学习的背景及内涵 　　 　　长期以来，教师讲、学生听，笔记记满一大本，成为英语课堂教学的主要形式。这种教学形式在知识传授方面有容量大、花费时间少等优越性，但其单一的教学组织形式束缚着学生语言实践活动的全面开展，制约着语言运用能力的提高。课堂教学亟需引进能面向全体学生的、有利于学生全面开展的语

论文类别：初中英语教学人气：1564论文属性：短文 essay加入时间：2009-10-15免费论文 Free Thesis