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1651.中国人学习法语的重点和难点[内容预览]2010-08-27

摘　要:法语和汉语是两种完全不同的语言。中国学生学习法语必须针对其特点下功夫。本文主要从法语的语音、词汇给语法等方面,论述了法语的特点,并指出中国人学习法语的重点和难点,以及应该怎样学习法语。 法语被语言学家们公认为是世界上最高雅、最美丽、最严谨的语言之一。法语在世界语言中有过辉煌的历史,并在当今国际语言中仍享有特殊地位。法语素以语调优美、表达清晰、晓畅严谨、逻辑性强等特点而著称。然而法语和汉语是两种完全不同的语言。中国学生学习法语必须针对其特点才能学好。 一、法语的特点第一,从语音角度看,法语是一种拼音文字,由26个拉丁字母拼写组成。和汉语相比,法语的

论文类别：法语教学人气：4390论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-27免费论文 Free Thesis

1652.英语负迁移的类型及其对法语学习的影响[内容预览]2010-08-27

摘要:探讨了英语负迁移的类型及其对法语学习的影响。 Abstract: The English knowledge one has acquired may produce both positive and negativetransfers to French learning. This paper focuses on the negative transfers and sets forth somecountermeasures,attempting to intensify the positive transfer through eliminating

论文类别：法语教学人气：3810论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-27免费论文 Free Thesis

1653.对三种不同的法语学习群特点的分析[内容预览]2010-08-27

摘　要:通过对三种不同的法语学习群特点的分析,找出各自对应的教学重点,并施以相应的教学手法,是提高法语教学效果的关键所在.虽然我教法语的时间并不长,但幸运的是,我给英语系、辅修班和培训中心的学生都上过课。 同样都是教法语,但因为对象不同,目的不同,而有不同的教学方法及感受。在这篇文章中,我想试着谈谈这三者不同的学习特点及各自所碰到的问题。首先,我先谈一谈英语系学生。作为二外,英语系学生对法语最初通常都有浓厚的兴趣,但能不能始终如一地坚持学习下去才是关键所在。因为除了打算报考英语专业研究生的学生以外,很多学生都会认为将来可能用不上法文,毕竟英语才是他们的专业和特长。当然,

论文类别：法语教学人气：2073论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-27免费论文 Free Thesis

1654.中国日语学习者语料库cjlc的构建[内容预览]2010-08-22

【摘要】建立学习者语料库能为二语习得等方面的研究提供新的思路和方法。但是，迄今为止的语料库建设由于缺乏统一的平台支持，存在着协同困难、重复劳动多以及升级、版权保护难等问题。通过构建整合型学习者语料库建设应用平台则能够极大地提高建设的效率和效果。 一序言自世界上第一个机读英语语料库——布朗语料库(Brown)创建以来，语料库在语法、词汇、文体等不同领域逐渐得到广泛应用。以推进二语习得或中介语研究为目的的学习者语料库建设虽稍显滞后，但近年来也不断取得新的成果。朗文学习者语料库LLC(Longman Learner’s Corpus)、学习者英语国际语料库ICLE(I

论文类别：日语教学人气：3932论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-22免费论文 Free Thesis

1655.谈如何在英语学习中强化积极的学习动机[内容预览]2010-08-20

摘 要:在英语教学过程中,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发和培养学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”,学生的学习兴趣能使学生喜欢上这门课程,并能成为学习的动力,促进学生智能的发展,提高学习效果。 相反,学生如果对这门学科不感兴趣,就是老师讲得再好,他也获取不了多少知识。时间长了,就会认为学习英语是一件不愉快的事情,是一个沉重的负担。因此,在英语教学中,培养学生的学习兴趣,发挥他们的主动性和积极性是非常重要的。随着我国改革开放的不断深入,社会对外语人才需求的不断增加,几乎所有的在校学生都已认识到了学习英语的重要性,各学校对外语教学都十分重视,投入了大量

论文类别：英语教学法人气：3082论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-20免费论文 Free Thesis

1656.外语学习中文化冲击的必然存在、特点和表现形式[内容预览]2010-08-20

摘　要:文化冲击通常是指人们置身异文化时因文化差异所经历的不愉快心理过程。外语学习中文化冲击的必然存在、特点和表现形式对学习者心理的影响极大。应对文化冲击的策略为文化知识的学习和文化意识的培养。 一、引言———一个个案　　在笔者任教的师范院校里一直聘请外籍教师担任一些英语教学任务。课堂内,外教教学活泼生动,深受学生喜爱;课堂外,学生又会经常帮助生活在异乡的他们,同时练习口语;久而久之,双方总是会成为朋友。一次,一位外教请几个学生捎带着买啤酒,并嘱咐说过一个小时再来。学生买好啤酒后快速赶往外教公寓,想着早些送到会使他高兴和感激。那知,按了门铃后,外教却粗鲁地让他们

论文类别：英语教学法人气：3630论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-20免费论文 Free Thesis

1657.从建构主义的角度出发分析语言学习者[内容预览]2010-08-20

摘要:在传统的研究中,Lambert(1974)等人发现学习一门新语言会使学习者的文化身份发生附加性或削减性的变化。高一虹(1994,2001)提出的生产性双语现象强调不同的语言与文化学习之间能够积极互动,并最终促进语言学习者人格的整合发展。Norton(1995,1997,2000)等人的研究则主要从建构主义的角度出发分析语言学习者多元、动态的身份认同,学习者的自我认同与语言之间不再形成一一对应的关系,而是随着环境、情境的改变随时发生着变化。 这些新的研究走向仍有待于进一步的探索与证实。外语/二语(L2)学习的特殊性在于它可能意味着获得一种实用工具,也可能意味着生活方

论文类别：英语教学法人气：4809论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-20免费论文 Free Thesis

1658.语言学习必然涉及文化学习[内容预览]2010-08-18

摘　要:外语学习离不开母语的依托,语言学习必然涉及文化学习。语言学习必须依靠人文精神的指引。学习外来文化决不是民族虚无主义,相反必须增强民族精神。东西语言文化的融会贯通将提高学生学习英语的能动性和主动性,文化品位的加强必将提高学生的英语交际能力。 在这个过程中,英美文学可以发挥十分重要的作用。大学英语教学的这种人文性和民族性对大学英语教师提出了更高的要求。因此,大学英语教师必须加强自身的人文素养和民族意识,以探索和开拓大学英语教学的新途径。　随着改革开放的不断深入,科学教育与人文教育的融合已成为高等教育的必然要求。日益广泛的国际交流大大地促进了外语教学,尤其是大学英语教

论文类别：英语素质教育人气：3843论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-18免费论文 Free Thesis

1659.非英语专业学生学习风格与英语听力成绩的相关性研究[内容预览]2010-08-17

非英语专业学生学习风格与英语听力成绩的相关性研究--一项有关学习风格的二维研究摘要上世纪七十年代以来，随着认知心理学的快速发展及人本主义思想的引进，二语习得的研究重点发生了由研究如何教到研究如何学的转移。人们越来越重视和强调学习主体的重要性。学习者之间存在着各种差异，他们各自有着独特的学习风格、性格、学习动机及学习策略，所有这些特征都会影响到学习成效。学习风格指的是学习者在其心理、生理特征基础上形成的、接受和加工信息过程中的持久性偏好。学习风格具有稳定性、独特性和发展性等特点。学习风格根据其性质和表现方式可以分为三大类: 认知风格，感知型学习风格，以性格

论文类别：听力口语人气：4418论文属性：硕士毕业论文 dissertation加入时间：2010-08-17原创论文 Original thesis

1660.运用网络教学来辅助日语语言学习[内容预览]2010-08-17

摘要：在基础日语教学中，听力教学是一个非常重要的环节,可以说“听力”是在语言学习过程中最早进行的阶段，却也是最容易被忽视的阶段，所以要寻找一条行之有效的途径促进日语学习者提高听力水平是非常有必要的。 运用网络教学来辅助语言学习，特别是听力学习，是一个非常可行的方法。本文分析了日语听力传统教学的弊病，并探讨了网络教学辅助日语听力教学的优势，继而利用网络教学改善传统课堂的学习活动，为日语听力学习打下坚实的基础。进入21世纪以来，日语学习者通过网络环境进行学习成为一种全新的学习方式。网络环境大大丰富了学习资源，突破了传统学习的时空限制，学生的自主学习成为主要学习手段。但是，就

论文类别：日语教学人气：2058论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-17免费论文 Free Thesis

1661.阐述如何将比较和归纳总结法运用于法语学习[内容预览]2010-08-16

摘 要:本文针对学生在法语二外学习中经常遇到的一些难点,举例阐述如何将比较和归纳总结法运用于法语语音、词汇和语法学习三个方面。旨在让学生掌握一些行之有效的学习方法和思维模式,为以后的深入学习打好基础。 对于初学法语的人来说,好奇心和兴趣总会随着语法学习的深入和复杂化而慢慢消退。法语和英语从词汇到语法有很多相似之处,可法语的语法更加具体化和复杂化,词汇也有很多以不发音的字母结尾,而且字母还经常带有各种拼写符号,结果导致学生在书写的时候往往将其遗漏。因此,正确运用对比方法,找出相似与区别,才能真正达到事半功倍的效果。当然,其他的学习方法也是必不可少的,尤其是要教会学生“边学

论文类别：法语教学人气：3328论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-16免费论文 Free Thesis

1662.听说自主学习中学习策略的应用[内容预览]2010-08-13

Background of the Research It has been long debated in the field of Chinese college English education that the focus of teaching and learning should be shifted from the focus knowledge-centeredness, test-centeredness, and teacher-centeredness to skill-c

论文类别：英语教学法人气：3353论文属性：硕士毕业论文 dissertation加入时间：2010-08-13原创论文 Original thesis

1663.谈比较和归纳总结法在法语二外学习中的运用[内容预览]2010-08-05

摘 要:本文针对学生在法语二外学习中经常遇到的一些难点,举例阐述如何将比较和归纳总结法运用于法语语音、词汇和语法学习三个方面。旨在让学生掌握一些行之有效的学习方法和思维模式,为以后的深入学习打好基础。 于初学法语的人来说,好奇心和兴趣总会随着语法学习的深入和复杂化而慢慢消退。法语和英语从词汇到语法有很多相似之处,可法语的语法更加具体化和复杂化,词汇也有很多以不发音的字母结尾,而且字母还经常带有各种拼写符号,结果导致学生在书写的时候往往将其遗漏。因此,正确运用对比方法,找出相似与区别,才能真正达到事半功倍的效果。当然,其他的学习方法也是必不可少的,尤其是要教会学生“边学边

论文类别：法国语言学人气：3518论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-05免费论文 Free Thesis

1664.影响英语学习策略的因素[内容预览]2010-08-04

摘 要:当代外语教学研究已从传统的以教师为主,转为突出学习者本体在学习中的地位。学习策略是学习者为达到学习目的和效果而采取的有意识的思想和行为活动。它分成元认知策略、认知策略和社会情感策略三类。学习策略的选择和应用受到各种主客观因素的共同影响而各有不同。如何加强学习策略的培训,无论对教师、学生和学校都提出了更高的要求。 在过去的一个世纪里,外语教学界经历了一场以围绕教师活动为中心的研究到重视学习者本体在外语教学中的地位的重要转变。Naiman et al(1975)对外语学习成功者的研究是这场转变的分水山岭。随后二三十

论文类别：英语教学法人气：5849论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-04免费论文 Free Thesis

1665.高校日语公选课学生学习动机调查_以河南省及其周边省份..[内容预览]2010-08-03

摘　要:针对目前高校日语公选课现状,采取开放式问卷与个别访谈相结合的方式开展调查,通过调查信息的反馈,分析学生的学习动机,从教学方法、教学手段、教学内容、师生关系等方面提出改革意见,为高校开展日语公选课教学提供指导。 一、调查背景与研究目的 随着我国经济实力迅速增长,国际地位日益提高,与各国的经贸、文化交流会更加密切,尤其是与近邻日本的交流将会更加广泛,因此我国对日语人才的需求将会有增无减。随着中日经济合作的不断扩大和深化,日本已经成为我国第二大贸易伙伴国,据统计,有2万多家日本公司在中国投资,仅上海就有5,000多家。社会对日语人才的需求量逐年攀升,国

论文类别：日本语言学人气：3498论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-03免费论文 Free Thesis