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991.针对高职高专院校公共英语课程的现状提出可行的教学模..[内容预览]2009-08-28

摘要:现代社会对高职高专人才的英语应用能力提出了更高的要求,但高职高专院校面临着学生英语程度差别较大,教学模式陈旧落后,教学方法单一,教学手段落后,学习气氛不浓等一系列问题。本文从分析高职高专院校英语教学的现状入手,针对性地提出公共英语课程可行的教学模式。      一、引言      进入21世纪以来,我国高等专科与高等职业教育出现了许多新的情况。部分专科院校升格为本科,相当一些中专学校升格为职业技术学院。与此同时,由于连年大幅度扩招,普通专科层次高校生源入学水平逐年下降。而随着我国加入世贸组织和经济全球化进程的加剧,对高职高专人才的英语应用能力提出了

论文类别:大学英语教学人气:2445论文属性:短文 essay加入时间:2009-08-28免费论文 Free Thesis

992.浅论从整体性教学模式改革教学高职高专英语专业基础英..[内容预览]2009-08-28

摘要:根据高职高专英语专业的特殊性、英语教学中存在的问题以及学生的特点,应改革传统的课程安排,探讨从整体性教学的角度改革英语专业基础英语教学的必要性和可能性以及实施整体性教学的具体途径。      高职高专英语专业现状   高职高专英语专业的特点高职院校所设置的专业英语课程与普通本科院校所教授的专业英语不同。普通本科院校的专业英语教学属于学术英语(EAP)范畴,而高职院校的专业英语则应定位于职业英语(EOP)范畴。与高职院校的理工科专业相比,高职高专的实用英语专业不具备纯高职性质;与普通高校的英语专业相比,高职高专学生对英语的掌握又不够

论文类别:大学英语教学人气:2379论文属性:短文 essay加入时间:2009-08-28免费论文 Free Thesis

993.高职商务英语函电课程实用型教学模式的探索[内容预览]2009-08-28

摘 要:目前高职商务英语函电课程教学存在着授课模式很难突出课程本质和高职特色,教材内容冗繁落后,实践练习匮乏等问题 因此,高职院校在授课模式难以突出课程本质和高职特色,以及教材普遍不适用的背景下,应该从提高教师自身业务能力 调动学生学习自主性和编写实用型教材及配套网络资源等方面来探寻实用型教学模式的新途径 商务英语函电课程是商务英语 国际贸易实务 电子商务等专业的核心课程,是一门将国际贸易实务与外贸专业英语结合起来的典型的 双语 课 主要讲授信函的行文结构 外贸专业词汇等内容,旨在让学生通过系统地学习来掌握商务英语函电写作及

论文类别:大学英语教学人气:1503论文属性:短文 essay加入时间:2009-08-28免费论文 Free Thesis

994.对高职英语教学课堂互动反馈教学模式的研究[内容预览]2009-08-27

摘要:课堂互动是师生共同参与的面对面的人际交互活动,成功地管理课堂互动是教学成功的关键。高职英语课堂互动教学模式,适应社会发展与英语教学改革发展的要求,能诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机,使探索新知识的认识活动变成学生的心理需求,使他们能积极主动参与教学过程,以达到培养学生运用英语进行交际能力的目的。      传统的高职英语课堂教学模式以教师为中心,教师是学术专家和权威,课堂教学基本以教师讲授语言知识为主,大多数学生在课堂上只是听众,学生的积极性与主动性无法充分发挥;它忽视了作为共同活动体的师生群体在课堂教学中出现的多边、多层的交互作用,忽视了学生是学习的主体又是自身

论文类别:大学英语教学人气:2629论文属性:短文 essay加入时间:2009-08-27免费论文 Free Thesis

995.探析网络环境下的大学英语语法模块教学模式[内容预览]2009-08-27

摘要:本文针对大学英语语法教学乏味的现象,结合语用学、系统功能语言学和语言学习认知法等理论,提出在网络环境下探索英语语法模块教学模式。通过语法模块教学,培养学生的语法意识和语法能力,以真正提高学生的语言运用能力。      传统的语法教学侧重于语言结构的组合手段和方式、语言结构特殊性的描写以及显性意义的分析。教学过程以教师的讲解为主,并通过大量的控制性练习,使学生对语言结构的形式和表层意义有充分的感性认识,是一个单向的传授过程。这种教学方法在语言学习的基础阶段如中学时期必不可少,对语言系统知识的掌握非常重要。但对于大学生而言,继续用这种方法进行语法教学,势必会造成语法教学内容

论文类别:大学英语教学人气:2628论文属性:短文 essay加入时间:2009-08-27免费论文 Free Thesis

996.浅论双语教学模式与师资的人才培养[内容预览]2009-08-27

摘要:根据《国际金融(英)》的双语教学实践,对双语教学的模式进行了探讨,同时对双语教学的师资培养提出了相关看法和建议。      1双语教学的定义及由来   关于双语教学定义有很多,本人比较认同教育部课程教材研究所副研究员王本华的观点“双语就是将母语以外的另外一种语言直接应用于语言学科以外的其他学科的教学,使第二语言的学习与各学科知识的获取同步”,因而双语教学是一种将语言运用于学科的教学。   1.1全球经济一体化   全球经济一体化及信息处理手段网络化影响了世界各国高等教育,中国同样如此,教育的内容与手段正在发生深刻的变化。强化

论文类别:大学英语教学人气:1218论文属性:短文 essay加入时间:2009-08-27免费论文 Free Thesis

997.从社会建构主义模式视野审视英美报刊阅读[内容预览]2009-08-27

摘要:社会建构主义模式把教师、学习者、学习任务和学习环境作为学习活动的要素,整个学习过程事实上就是这四个因素互相促进互相作用的过程。它对于从教师、学习者、学习任务和学习环境四个方面来探究英美报刊阅读教学有着重要的作用,对于改善报刊教学有着一定启示作用。 1. 引言 英美报刊的教学目的在于培养学生阅读英文报刊和杂志的能力使学生通过学习了解英美报刊的历史、背景知识,熟悉报刊英语的特点、报刊的编排方法,分析文章的思想观点、掌握报刊文章的谋篇布局、语言及文体修

论文类别:英语阅读人气:1742论文属性:短文 essay加入时间:2009-08-27免费论文 Free Thesis

998.英语论文:零课时 英语阅读教学模式初探[内容预览]2009-08-27

摘 要:建构主义教学理论认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学习者在一定的情境下,借助其他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构而获得知识的过程 随着英语教学改革的不断深入,在阅读课程中引进 零课时 的教学模式,培养学生自主学习的能力,正是对建构主义教学理论的运用与实践 一 引言 建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程;学生不是被动的信息接受者,而是信息意义的主动建构者它强调学生的巨大潜能,认为教

论文类别:英语阅读人气:1574论文属性:短文 essay加入时间:2009-08-27免费论文 Free Thesis

999.对高职院校商务礼仪课程的教学模式探索[内容预览]2009-08-24

摘 要:商务礼仪的运用不但体现了个人的综合素质,也折射出企业的文化水平和管理境界。因此,加强大学生商务礼仪教育,分析高职院校商务礼仪课程中存在的问题,积极研究解决的对策,对于高职院校实现高素质、应用型人才的培养目标具有重要意义。 一、前言 近年来,我国高职院校改革和发展取得了明显的进展,尤其“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路”高职办学理念已深入人心。商务礼仪课程主要培养学生在商务动中具备良好的礼仪道德修养、得体的言谈举止、良好的待人物行为等,对于学生就业后以良好的个人形象迅速立足于社,取得事业的成功,有着非常重要的作用。因此,商务礼仪课被多数高

论文类别:大学英语教学人气:1690论文属性:短文 essay加入时间:2009-08-24免费论文 Free Thesis

1000.探讨旅游英语高级人才培养模式[内容预览]2009-08-23

摘要:本文依据我国旅游业市场最新发展趋势,分析高职高专旅游英语高级人才培养模式研究的逻辑起点和前提,探讨旅游业的发展对应用型人才的需求,提出课题研究方法设计方案,与有关课题研究人员共同交流。 一、高职高专旅游英语高级人才培养模式研究的逻辑起点和前提 世界经济一体化条件下,我国第三产业快速发展,“发展第三产业”作为一项重要国策得到提倡贯彻,成绩显著:从1992年底我国首次进行第三产业普查到2004年底第一次全国经济普查十二年间,第三产业产值为65018亿,比1992年增加了6.1倍,占国内生产总值的比重40.7%,比1992年增加了6.4%。 根据

论文类别:大学英语教学人气:3093论文属性:短文 essay加入时间:2009-08-23免费论文 Free Thesis

1001.“以学生为中心”教学模式研究[内容预览]2009-08-23

[摘 要]“以学生为中心”教学模式的提出从宏观上为英语教学改革提出了理论依据,但渗透到每一堂课,则涉及到课堂教学的细节问题。本文从课堂教学的科学环节入手,提出了符合教学设计原则的多种创新方法。   多年来,如何搞活大学英语课,调动学生英语学习的积极性,在英语教学中加强以提高学生英语实践应用能力为宗旨的教学目的已提到了教学首位。所以,从英语教学的主体———课堂教学入手,认清教学目的,摆正课堂教学中教师、学生主导地位,确立“以学生为中心”的主题教学模式,实践研究出有效的课堂教学的方法和手段,来调动学生英语学习的积极性和主动性,从而真正提高英语

论文类别:文化交流人气:3573论文属性:短文 essay加入时间:2009-08-23免费论文 Free Thesis

1002.英语论文:“课堂网络”的整合 — “超课堂教学模式”..[内容预览]2009-08-21

摘要: 为促进网络技术与课堂教学整合 ,以皮亚杰的建构主义学习理论和布鲁纳的发现学习理论为依据 ,我校自 1999 年 9 月开始了超课堂教学模式的尝试。实践证明 , 超课堂教学模式的英语教学极大地促进了教师的教学理念的转变 ,推进了学生的研究性学习 , 在培养学生综合语言能力、 提高学生综合素质等方面起着越来越重要的作用。Abstract : In order to integrate the web information technology into classroom teaching , we began the at tempt of“Super2classroom T

论文类别:初中英语教学人气:4363论文属性:短文 essay加入时间:2009-08-21免费论文 Free Thesis

1003.构建具有中国特色的大学英语教学模式—调查、 思考与探..[内容预览]2009-08-20

摘 要: 本论文主要参照 Stern 的第二语言教学一般模式对近 5 年来 7 种外语类核心期刊有关大学英语教学模式和教学法的论文及其参考文献进行了统计和分类。对挑选出来的71 篇论文及其507 篇中英文参考文献的分类结果的分析显示目前我国对这一领域的研究存在着: 对国外二语教学理论和实际操作方法直接移植导致的 “食洋不化” , 对教学模式的研究违反应用语言学多科性特点和缺乏层次性这三方面的问题。 论文接着运用教学设计理论, 系统论等学科知识提出了: 明确教学模式的定义和它在大学英语教学系统中的位置, 建立具有中国特色的外语教育语言学、 明确教学模式设计的学科定位和层次定位等相应的对应措施。

论文类别:大学英语教学人气:6277论文属性:短文 essay加入时间:2009-08-20免费论文 Free Thesis

1004.英语论文:互动式网络流媒体支持下的英语教学模式[内容预览]2009-08-20

摘要:传统英语教学存在着时间、 地域和内容上的限制 ,并且传统的多媒体网络教学也存在着一些局限性 ,而基于互动式网络流媒体的英语教学模式的设计 ,则为英语教学带来一次深刻的变革。Abstract :The t raditional English teaching mode are limited by time , region and content s. And the t raditional multi2media teaching has it s limitations as well . Comparatively ,the English teaching mode

论文类别:大学英语教学人气:1436论文属性:短文 essay加入时间:2009-08-20免费论文 Free Thesis

1005.英语论文:多媒体环境下专业英语教学模式研究[内容预览]2009-08-18

摘要: 21 世纪多媒体技术的应用给外语教育带来了机遇和挑战 ,创建多媒体环境下的英语教学模式势在必行。该文以人本主义理论、 建构主义理论、 互动理论和克拉申语言输入假说为主要依据 ,结合外语教学特点 ,从多媒体视角探讨了多元化英语教学模式(即自我驱动模式、 立体信息输入模式、 电子交互模式、 竞合探究模式、 文化意识培养模式和学习风格 - 策略顺应模式) ,以期为外语教学实践提供新的思路和视角。 Abstract : The application of multi2media technologies in the 21th century has brought fo

论文类别:大学英语教学人气:4718论文属性:短文 essay加入时间:2009-08-18免费论文 Free Thesis

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