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论文作者:佚名论文属性:短文 essay登出时间:2009-09-11编辑:gcZhong点击率:3547
论文字数:6635论文编号:org200909110024548164语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文
六、 研究的效果与分析
1、 研究效果
经过短短一个学年的实践研究,基本达到了原定的研究目标,取得了较为
满意的效果,主要表现在以下四个方面:
① 激发了学习兴趣。请见下表(2)
项目时间 喜欢英语课 喜欢英语老师 喜欢课堂发言 喜欢英语作业
实验前 10人 15人 0人 5人
实验后 54人 50人 38人
更加活跃,喜欢英语作业的人也从研究前的5人上升到研究后的51人,大大提高了学习效率。
② 养成了良好的学习习惯
通过以上过程的展开,改变了以往"老师天天追着学生要英语作业,学生天天躲着老师交不了英语作业的"的怪象。学生养成了独立作业,并能按时完成作业的好习惯。学生的自尊心和自信心得到了发挥。使他们真正成为了学习的主人。
③ 提高了学习成绩.经过一个学期的动作,取得了初步的教学效果。现用图表(3)分析如下:
班级 人数 学初成绩 中段成绩 期末成绩
平均分 及格率 平均分及格率平均分及格率
普通班 54 60.3 70% 63.173%65.274.1%
实验班 54 60.5 70.3% 66.980.2%85.393.4%
从学初成绩看,实验班与普通班的成绩并无显著差别。其中所选的两个班由笔者任课。因此主观因素造成的成绩差异较小,可比性较强。通过一学期的教学试验,两个班的成绩有了本论文由英语论文网提供整理,提供论文代写,英语论文代写,代写论文,代写英语论文,代写留学生论文,代写英文论文,留学生论文代写相关核心关键词搜索。