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gumentational structure）（如van Eemeren, Naess, G 【内容提要】tendorst等等），另一种是不同的话语篇章之间类型的比较（如Sanding, Coupland等等）。４．４．２．向语音时态发展一些学者把注意力集中到语音上（参看胡壮麟，１９９３）在口语中，人们靠语音发出信息与接受信息，语音的分布也受到话语的制约。也有些学者研究时态和篇章的关系（如S. Fleischman, D. Schiffrin等），通常人们把时态看作句内现象，他们则发现，篇章话语的结构对时态有时也起制约作用，在有的文学篇章中（如小说），尽管是叙述过去的事，却突然出现大批的用现在时态的句子。４．４．３．向实用性较强的话语发展以van Dijk为首的一批学者，研究新闻报导的结构、制作和理解，以及分析各种话语类型中（教科书、新闻报导、对话）所表现出的认知现象、种族歧视现象等等。４．５．集中研究某种话语现象有了较固定的研究队伍、有了学科的带头人，就有可能组织较大的研究阵容，研究某种话语现象，以论文集的形式显示其研究成果。这里举一个例子。１９９２年，W. Mann和S. Thompson主编了一本论文集，题目是 Discourse Description: Diverse Linguistic Analysis of a Fund-raising Text（话语描写：资金筹措篇章的多样化语言分析），论文集前附了一封信，这是美国“人口零增长组织”（ZPG）常务主任Susan Weber写的一封集资信，信的内容大致是这样，这个组织对美国１８４个城市地区进行了调查，调查内容是拥挤程度、出生率、空气质量、毒害物质等等跟人口发展有关的因素，这些因素直接影响了城市发展、公众的健康和福利。这个组织希望大家捐钱，以便组织一批活动分子在各地建立一个网络，把调查结果传播给各级领导人，使大家认识到人口发展对城市的影响。对这样一封捐款信，Mann和Thompson组织了一批世界知名学者进行研究，从各个角度进行，这些学者是：K. Callow & J.Callow,B. Meyer, R. Longacre, E. Winter, M. Jordan, E.Pi ke, W. Chafe, E. Prince, M. Halliday, J. Martin, J. Benson & W. Greaves. 还有一些有影响的专项研究论文集，如W. Chafe主编的The Pear Stories: Cognitive, Cultural and Li nguistic Aspects of Narrative Production (1980)（梨的故事：叙述文的认知、文化和语言研究）；T. Gi vn主编的Topic Continuity in Discoukse: A Quantitative Cross-linguistic Study (1983)（话语中的话题连续性：一种量化的跨语言学研究）；G. Aston主编的Negotiating Service: Studies in the Discours e of Bookshop Encounters(1988)（交易技巧：书店柜台前的话语研究）；N. Coupland主编的Styles of Dis course (1988)（话语类型）；R. Coulthard主编的Advances in SpokenDiscourse Analysis(1992)（口语话语分析中的进展）。４．６．注重口语研究在话语分析中，书面语的研究相对来说比较好掌握，口语研究由于受到环境、设备、技术等条件的限制，不易掌握。近些年来，人们对口语的研究有所加强。比较引人注目的是Text杂志１９９３年第２期出的一本专集，题为“New Directions in Conversation Analysis”（会话分析中的新方向），由Anita Pomerantz主编。专集共收论文６篇，都是用新的视野来研究口语，下面介绍其中的第一篇和第二篇：第一篇是S. Clayman写的“Reformulating the question: A device foranswering/not answering ques tions in news interviews and press conferences”（重新组合问题：新闻采访和新闻发布会中回答或拒答问题的方法），这篇论文主要研究记者采访新闻人物时，这些人物是如何回答问题的。一般说来，碰到难回答的问题，人们通常采用两种方式：１）“曲线”方式，不正面回答。这种回答往往会被人看作是无知或无能的表现。２）改变话题。采用这种方式往往又会被人们看作是有“政治上的动机”。作者研究的是应该如何回答，才不被人们看作是“回避”。这种研究有三个特点：（１）研究人们以前忽视的东西和现象；（２）跟政治生活直接相关；（３）结合社会学、修辞、大众传播等进行。第二篇论文是E. Holt写的“The structure of death announcements: L 【内容提要】king on the bright side of death”（死亡通告的结构：积极地看待死亡），此文研究熟人之间如何传递某人（熟人）死亡的消息，研究的是“死亡通告”的结构。一般讲，说话人先要准备传递这个消息，然后再进行“传递”这个过程。接受者的反应通常是悲哀，然后说话者介绍某人死亡过程，死者在临死前情况，接下去双方都开始讲一些具有积极意义的话，然后引出新的话题。这篇论文有３个特点：（１）死亡传播过程和传播行为两种类型的分析互为补充。（２）本研究说明了“关系”对谈话的设计和组织起了很重要的作用，这种“关系”不但包括参与者、而且包括谈话设计的各个方面（包括跟去世者之间的关系）。（３）这种研究是跨学科的，是叙述文、类型分析、人际交流、人际互动等等的综合研究。４．７．开始进入教学领域近些年来，一些学者和教师把话语分析纳入语言教学的领域，出了一些话语分析教科书，如：M. McCarth y的Discourse Analysis for Language Teachers（话语分析教学参考书，１９９１）；E. Hatch的Discourse and LanguageEducation（话语和语言教学，１９９２）；M. McCarthy和R. Carter的Language as Discours e: Perspectives for Language Teaching（作为话语的语言：语言教学的观点，１９９４）等等。还有一些教学用书跟话语分析很接近，如有关自然语言的交际（C. Brumfit; W. Rivers）；语境的教学（J. Richards ）；口语的教学（G. Brown;G. Yule）等等。５．结语尽管现在人们对话语分析这门学科还有许多不同的看法，但从目前来看，话语分析这门新的交叉学科正处于充满活力，向前发展的时期，研究领域不断拓展，研究队伍不断扩大，研究成果也迭出不穷，相信话语分析在语言学内扮演的角色会越来越重要，正如McCarthy和Carter（１９９４）所说的：“人们一旦开始从话语的角度来观察语言，那么他的整个思想观念都将发生永久性的变化。” 注释［＊］谨以此文悼念许国璋教授。如以１９５２年Z. Harris的“话语分析”论文算起，至今已有４０余年。但话语分析作为一门学科的形成和发展，只是近２０余年的事。１．专门研究话语的杂志，除Text外，还有两本，一是Discourse Processe s（话语过程），再是Discourse and Society（话语和社会）。２．参看廖秋忠的介绍，文章载《国外语言学》１９８７年第４期。参考文献陈平，１９８７，话语分析说略。《外语教学与研究》第３期。陈平，１９９１，《现代语言学研究－－理论、方法与事实》。重庆：重庆出版社。胡壮麟，１９９３，语音系统在英语语篇中的衔接功能。《外语教学与研究》第３期。廖秋忠，１９９２，《廖秋忠文集》。北京：北京