话语分析二十年 [2]
论文作者:佚名论文属性:短文 essay登出时间:2009-05-26编辑:龙清兵点击率:4806
论文字数:4532论文编号:org200905262100143986语种:中文 Chinese地区:中国价格:$ 33
关键词:话语分析篇章发展历程
之地,可以看作是话语分析已初步形成了自
己的研究框架,一门新的学科已经诞生。
3. 一些理论上的看法
3.1. 分歧的看法
3.1.1. 对“Discourse Analysis”这个术语的理解
对Discourse Analysis这个术语有不同的理解,有人把discourse看作是口语,而把text看作是书面语。
也有人把discourse看成既是口语又是书面语,迄今没有统一。跟Discourse Analysis相近的术语有text gram
mar,textlinguistics等等。国内大多数人把Discourse Analysis译成“话语分析”,也有人译成“篇章分析
”、“语篇分析”。对这门学科,也有人称“话语语言学”或“篇章语言学”。
3.1.2. 话语分析和句法的关系
关于话语和句法的关系,通常有4种观点:“1、篇章话语与句法绝然无涉,句法研究根本不应考虑到篇
章话语因素。2、部分句法现象受篇章话语因素的制约,但那只体现在句法现象的一些非本质方面。从方法论
的角度考虑,阐释句法特征时可以不理会篇章话语因素,虽然此举并不意味着否认后者的存在。3、句法现象
从成形到现状都受到篇章话语因素的制约,句法研究过程中若不考虑这些因素,势必无法得到理论上富于洞察
力的阐释。4、根本不存在相对独立于篇章话语的所谓句法成分和句法规则”(陈平,1987)。一般的情
况是,大多数人赞成第二种和第三种折中的观点。极端的人不多,但也有一些,如Tannen,早期的Garc'ia和G
ivn等。
在探索句法形成的篇章/语用原因方面,较有名的学者有:Sankoff和Brown(1976),Hopper和Thom
pson(1980,1984),Du Bois(1987)等等。
3.1.3. 话语分析和语用学的关系
语用学和其他学科的关系,廖秋忠(1991)作了很好的归纳,他列出6种有代表性的观点。其中主要
是两种:1)话语分析包含了语用研究,如Givn和Thompson等人,因为他们认为篇章话语是研究实际运用中
的语言,研究篇章话语就是研究语用及源于语用因素的结构规律。语用研究包含在篇章研究之内。因此他们的
著作中,语用篇章经常不分。2)认为话语分析包括在语用学之内。
话语分析和语用学的界限还没有划清,实际上也是很难或无法划清的,因为话语分析是一门新的交叉学科
,和语用学有许多交叉重叠的地方。
3.2. 基本一致的看法
以下几种观点,人们的看法基本一致。
3.2.1. 超句研究
话语分析主要研究超句现象,这里的“句”,在书面语中,可以是clause(小句),也可以是sentence(
句子,以句号作为标记)。“话语分析最典型的研究对象是超出单句长度的语段,由前后相连的句子构成的段
落,如果在语言交际中表现为一个相对独立的功能单位,我们便称之为篇章(text)”(陈平,1987)。
3.2.2. 研究自然语言,考虑语境
话语分析者研究的是自然的语言,使用的例句也很少是由作者自己想出来的。研究时往往考虑语境,当然
人们对语境的看法也有各种不同,一般来说,分析话语时各种语境的因素都要考虑,但其侧重点有所不同。传
统语法分析往往是脱离语境来研究词句,这一点与话语分析很不相同。
3.2.3. 表现出对趋向性和选择性的考察
话语分析十分注重量化分析,关注实例(token)的多寡,很少判别哪个句子能说或不能说。话语分析经
过对自然语言的量化分析,其结果往往表现出一种趋向性和选择性。“这种分析结果正是折射了这样一个客观
事实:无论在语言系统里还是在语言运用中,对立的成分、格式、过程或者环境等等,很少表现为非黑即白,
截然分明的两个范畴,在绝大多数情况下,它们呈现为一个由此向彼逐渐过渡的连续体(continuum),对立
的两极之间存在着数量不一的中间阶段”(陈平,1987)。
4. 近些年来研究状况
4.1. “话语分析”的研究队伍
话语分析这门新的交叉学科,经过几十年的发展,现在已经有了一批比较稳固的研究队伍。近些年,在这
个领域里比较活跃的有:van Dijk, T.Givn, S.Thompson, D.Tannen, J. Petfi, W. Mann,R. Longacre,
W. Chafe, E. Prince, M. Halliday, G. Brown, G. Yule, C. Snow, T. Rcinhart, B. Sandig, M. McCart
hy, R. Wodak, F. Dane, D. Viehweger, B. Fox, M. Coulthard, P. Hopper等等。
从研究力量看,美国最强,西欧次之,然后是澳大利亚、前苏联及东欧等国,第三世界国家较弱。
4.2. 各国研究“话语分析”的特点
各国的话语分析各有其特点。以美国和英国为例,美国的话语分析受传统人种研究法的影响较大,强调仔
细观察在自然环境中人与人的交际,研究语言事件的各种类型。在对话分析(conversational analysis)中
并不强调建立结构模式,而是强调仔细研究谈话中参与者的行为,不少人研究叙述文、研究谈话的准则、话轮
的转变等等。英国的话语分析受Halliday的功能研究影响很大,Halliday的研究框架强调语言的社会功能以及
口语和书面语的主题结构和信息结构,主要遵循结构语言学的标准。英国伯明翰大学的话语分析者,用话语单
位的不同层次对老师-学生、医生-病人、店员-顾客的谈话做了很多研究。
从个人研究的特点来看,许多从事话语分析的学者同时还研究其他领域,如:句法、语用、认知、机器翻
译、人类学和社会学。也有许多学者进行学科的交叉研究,如:话语和语法、话语和认知、话语和交际、话语
和语义等等。
4.3. 用话语分析的理论方法研究本国语言
由于话语分析能弥补传统语言研究的许多不足,许多语言学者用话语分析的理论、方法来研究各种语言。
如研究Swahili (Relative tense in discourse: The inference of time orientation in Swahili, by E.C
.Morava,1983);研究古Greek(The discourse function of the participle in ancient Greek,by B. Fox);
研究Malay (Ergative,passive and active in Malay narrative, by P. Hopper,1983);研究Arabic (Theme-
rheme organization and paragraph structure in standard Arabic, by Y. Aziz,1988);研究Swedish和Yi
ddish (Swedish VP-topicalization and Yiddish verb-topicalization,byG. Kallgren & E.Prince,1989);
研究French (Presentational cleft construction in spoken French,by K. Lambrecht,1988),还有研究Jap
anese,Sissala, Romance等。我国的廖秋忠、陈平等,在研究汉语方面做出了引人注目的成绩。
当然,从数量上看,以英语作为研究对象的为绝大多数,一是由于英语具有特殊的国际地位;二是由于主
要的研究力量集中在讲英语的国家。还有一个值得注意的现象是,有些用话语分析的理论方法研究本国语言的
论文、专著是用本国语写的,在本国语杂志上发表或在本国出版,不容易受到国际上的注意。
4.4. 研究范畴的扩大
4.4.1. 向大结构发展
在对指示、连接、信息结构等热门课题进行研究后,有一部分学者把眼光投入较大的结构,如对段落(pa
ragraph)的研究(如T.Hofmann, R. Longacre等);对直接引语和间接引语的研究(如H. Clard, R. Gerrig
, A. Lehrer等等);对篇章类型的研究,这里有两种情况,一种是研究某种话语或篇章的结构,如论证结构
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