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随着 21 世纪医学、生命科学所占地位的显赫和国际间学术交流的增多, 对医学专业人员的外语水平, 尤其是专业英语能力的要求越来越高。因特网的日益普及, 为广大医务工作者提供了及时获取世界医学信息的途径, 外语则是必备的工具之一。许多医科院校在本科高年级开设了专业英语的选修课或必修课, 它担负着促使学生完成从学习阶段向使用阶段过渡的任务。这门课的质量直接关系到医学人才的素质和实际工作能力的培养。近年来，学生学习英语的热情高涨，英语水平得到了较大的提高。他们在全国英语四、六级统考中成绩越来越好。但在教学实践中，我们发现整体情况尚不乐观。
医学生的基础英语水平和专业英语水平是很不相称的，许多大夫不能应诊外籍患者, 在临床使用专业英语仍困难重重。原因是多方面的。从客观上讲, 主要表现在医学英语词汇和翻译技巧极有限。医学英语词汇多为生僻词，大多数单词为合成词，一个单词由十几到二十多个字母组成，最长的单词竟然有 45 个字母，难读、难记、难拼写，令人望而生畏。就连英、美人士也为之咋舌，称其为 big - word English，使多数学生对学习医学英语失去了自信心。任课教师多属“外行 ”，授课难以讲述清楚，使本来就枯燥的内容更加乏味，引不起学生的学习兴趣。虽然，在大学期间学生花在专业英语上的时间相当有限，但学习医学英语和学其它学科一样，光有学习动机和热情是不够的，还需要有良好的学习风格和学习方法。只要教师注意教学法和学生注重自学途径及方法，一定能收到事半功倍的学习效果。英语的教学方法是多种多样的，在医学专业英语的教学中，要重点注意专业英语具有许多不同于普通英语的特征，它主要表现在词汇和句法方面。医学英语作为专业英语的一个分支，在词汇和句法方面都与普通英语有所不同。本文主要分析医学英语在词汇和句法方面的一些主要特征。

1 词汇
就词汇而言，医学英语中大量出现专业词汇和术语，可占到全文的 10 %～20 % 。由于医学是一门复杂的科学，历史悠久，分支众多，所以其医学英语词汇与公共英语词汇有很大区别，主要表现在单词的长度、一词多义和医学英语与公共英语含义的异同等方面。一般来说，医学词汇比普通词汇要长，公共英语中某一单词的意思在医学术语中可能又是另一种意思。存在着许多“为什么”，以下分几个方面作一简单的归纳。
1.1 构词法
大多数医学术语由词根、前缀、后缀及连接词根或与后缀的组合元音构成[1]。词根和其后的组合元音构成组合形式，常用词根 +／组合元音（组合元音有 o、i、e, o 用得最多,i 次之；y, a 个别时候也用。），例如，cervic/o（颈）、cardi/o（心脏）、rhin/（i鼻）；我们还发现医学词汇难还在于：(1)一个单词往往不止一个词根。例如，ot/o/rhin/o/laryng/o/logist ot（耳）、rhin（鼻）、laryin（喉）多达三个词根。(2)一个词并不一定以前缀开头，后缀结尾。例如，ov/i/duct ov（输卵）、duc（t管）。了解了医学词汇的构成特点，便具备了正确分解单词，查阅词素意义的能力，便可从死记硬背中解放出来，启开通向医学英语词汇的神秘之门。
1.2 医学词汇的其他来源
毫无疑问,派生词是医学英语最主要的构词法，但医学英语词汇还有其他的来源。医学术语主要的发展基础来自 3 个语言成分，即盎格鲁—撒克逊语（古英语）、古希腊语和古拉丁语[2]。希腊的文化早于罗马文化，很多拉丁语源于希腊语。古希腊医学之父希泼克拉底（Hippocrates，公元前 460~377 年）留下不少医学文献，其医学知识被罗马人继承，成为西方医学的起源。罗马人（说拉丁语）在凯撒大帝（JuliusCaesar）的率领下,于公元前 55 年入侵不列颠群岛，统治直至公元 410年。这样，拉丁语直接传入英语，希腊语又以拉丁语作媒介传入英语，在很大程度上影响着医学英语。英语医学术语的三大成分体现了典型的“一词三式”型的基本特征。具有与盎格鲁—撒克逊单词相应的希腊与拉丁源构词形（表一）。从词汇的构成、重读、发音、拼写和发展史方面，掌握医学英语词汇的特点，便可较容易克服。否则，即便母语为英语的医学学生也视为畏途。
1.3 一词多义
在普通英语和医学英语中常见到的词汇，在医学英语中其词义可能不同，含义具有变迁性[3]。如primary nursing 不能理解为“原始护理”或“主要护理”, 而应该翻译成“责任制护理”；secondary 多数情况下意为“继发的”，而不是指“第二的”。又如 acute（尖锐的）用作医学词汇时，意为“急性的”，complication（复杂）则多用作“并发症”。另一方面, 医学词汇用词很严格，但公共英语中使用与医学有关的单词时所指较模糊。如“腹部”，一般用 belly，“四肢”，一般用 four limbs, 但医学上把 four limbs（上下肢）与 four extremities (尤指四肢末端)区分开来。而“下肢”往往简单地说成 leg 或 low limb，在医学英语中“下肢”low limb 被严格地区分为小腿（leg）和大腿（thigh）。还有如 tractor 拖拉机，牵引器，toilet 卫生间，洗涤（创口)，obstinate 固执的，难治的，upset 使心烦意乱，使(肠胃)不适等。这些单词的前一个意义为普通英语词义，后一个意义为医学英语词义。

2 句法
从语法上看，句法是医学英语不同于公共英语的一个主要特征之一。主要表现在句子的长度、频繁使用被动语态以及“It”引导的句式等[4]。
2.1 句子的长度
日常英语中的句子主要是短句，很少超过 20个单词。而医学英语中的句子一般由 20 多个单词组成，有些句子甚至达 90～100 个单词。其主要特点是就医学英语文献的长句来讲，语言结构层次多，并列成分多，修饰成分多。因此，翻译前必须对句子进行细致的分析。一般说来，要首先找出句子的主干或核心句———主谓结构或主谓宾结构，然后分析从句的具体语法作用以便准确翻译。这在普通英语中是很少见的。例如：It has been postulated that the western diet with its high beef and fat content favors the establishment of bacterial flora capable of producing enzymes such as beta glucuronidase (β- 葡糖苷酸酶)and azoreductase (偶氮还原酶），resulting in the increased metabolism of acid and neutral sterols(甾醇)to carcinogens and co-carcinogens。这个长句看似很长，其实翻译起来并不难。该句中主语是 it，宾语是 that 后面的从句，从句的结构相对复杂一些，弄清结构关系后翻译起来就会得心应手。其参考译文为：据推测，富含牛肉和脂肪的西餐会促进细菌群的形成，而菌群会产生如 β- 葡糖苷酸酶和偶氮还原酶这类的酶，导致酸和甾醇转化成致癌物和辅致癌物的代谢加快。另外，顺序译法也是最简单的一种长句翻译方法。一般来说，当英语原句的叙述层次与汉语相同时，可以按照英语原句的顺序依次译出，此时英语原句基本上按照事物发生的时间顺序或逻辑关系来表达。如：SARS defined the features that would give a disease international significance as a global public health security threat：it spread from person to person，required on vector，displayed no particular geographic affinity，incubated silently for more than a week，mimic本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。