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12811.影响中国英语教学理论的因素及其改革方法[内容预览]2011-08-03

摘要:随着英语在世界国家的普及，中国对英语的需求也越来越高。中国的英语教学理论几乎都是来源于并借鉴西方国家的，至今还没有一套具有中国特色的英语教学理论。本文就社会文化、课堂文化、教师角色、学生角色众多因素去思考其对英语教学的影响，试图去探索一种符合我们需要的英语教学理论。 关键词:中国；教学理论；课堂文化；教师角色；学生角色 英语作为一种世界语在越来越多的国家得到普及。不同的国家和地区有着不同的文化背景，包括课堂文化，学生文化和教师文化。这些因素都对英语教学模式有着深刻的影响。我们应借鉴国外不同

论文类别：英语教学法人气：1493论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-08-03免费论文 Free Thesis

12812.调查分析沈阳大学部分学生的英语学习情况及其优化措施[内容预览]2011-08-03

【摘要】本文以沈阳大学新民师范学院2007级普师学生240名学生和2007级双语126名学生为调查对象，分析其英语学习水平，及其优化举措。 【关键词】英语学习水平；优化；沈阳大学 1研究设计 1.1调查对象沈阳大学新民师范学院2007级普师学生240名学生和2007级双语126名学生，总共366名学生，参加了本次调查。在参加调查时，调查对象已经完成了一个学年的英语学习。1.2调查工具本次调查采用问卷形式,问卷由4个部分构成：（

论文类别：英语教学法人气：1293论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-08-03免费论文 Free Thesis

12813.英语阅读解码的要素分析及解决解码困境的对策[内容预览]2011-08-03

【摘要】语言作为符号系统在人们的交际中发挥作用。而语篇作为语言交际使用形式，本身也具有了符号的特征和功能。如果将语篇作为一个整体的符号来看待，那么对语篇的解读就可以被看做是语篇符号的解码过程。本文将根据符号学的有关理论对影响英语学习者阅读的因素做出简要分析，并提出有针对性的建议。 【关键词】语篇符号；解码；阅读 阅读是英语使用的主要方式之一。文章的理解是阅读的根本目的，没有理解的阅读毫无意义。阅读的目的就是要在一定的时间单位中，提取最多的信息量。阅读理解的过程不是单纯地被动接受的过程，它是读者利

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12814.简述英语阅读教学融入语类意识的必要性[内容预览]2011-08-03

摘要:传统的英语阅读教学仅从词汇，语法等微观角度出发，使学生们不能从整个篇章这一宏观角度来分析、欣赏，从而导致阅读能力的有限发挥。从语类分析的视角来重新看待英语阅读教学，则弥补了这一缺点。本文通过对语类的介绍，以及对语类与语境，语篇结构的关系分析，得出英语阅读教学的新的指导方针。 关键词:语类分析;阅读教学;语篇结构;语境；语类意识 英语阅读理解历来被认为是英语教学中的重点和难点，如何培养较强学生的阅读能力也就成为师生共同关注的课题。大学英语教学的目的之一就是要培养提高大学生的英语阅读能力。然而

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12815.调查分析用人单位对毕业生英语能力的要求及在英语教学..[内容预览]2011-08-03

【摘要】通过借鉴市场研究的方法，收集、分析用人单位对本科毕业生的英语需求数据，从总体情况、用人单位性质、行业类型、职位、学科专业以及“听说读写译”具体能力等六个方面对英语需求进行了详细地分析与研究。需求分析的研究结果反映了当前我国用人单位英语需求的实际情况，预测今后几年我国用人单位英语需求的趋势，既反映了大学英语教育的现状，又了解了用人单位的实际需求，并有针对性地对大学英语教学以及考试评估体系提出了合理化建议。 【关键词】用人单位；英语需求；英语能力 0.引言

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12816.英语阅读教学中怎样以读促写把阅读与写作相结合[内容预览]2011-08-03

摘要:本文回顾了传统的阅读课教学方法及其存在的问题。对于现今的阅读课，从教学环节、教学策略、课堂活动设计等几个方面，提出了一些新的思考和探索，希望能够克服英语阅读课“费时低效”的局面。 关键词:阅读课;导入;语篇分析;归纳式；以读促写 1引言 阅读是大学英语教学中的重要内容,是第一层次的要求,许多语言学家通过研究发现,大量的阅读对提高第二语言能力极有裨益。同时阅读能力是语言的综合能力的一种体现，也是掌握语言知识、获取信息和提高听、说、写、译能力的基础

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12817.创新教育在英语教学中的重要性及其具体方式探讨[内容预览]2011-08-03

摘要:英语教师要树立以“创新为本位”的新型教育观念，把创新教育思想渗透于英语教学之中，以培养和发展学生的创新素质为最终目的，让创新成为英语课堂的主旋律，从而使英语课堂教学越来越充满生机和活力。 关键词:创新;自主探究;发散思维 法国教育家朗格说：“教育的最终目的不是传授已有的知识，而是要把人的创造力诱导出来，唤醒人的生命感，价值感。”的确，创新是人类历史进步的动力，因此，我们要树立以“创新为本位”的新型教育观念，把创新教育思想渗透于英语教学之中，以培养和发展学生的创新素质为最终目的，让创新成为英

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12818.英国牛津大学留学生mba论文定制-德国公司治理中的敌对..[内容预览]2011-08-03

英国牛津大学留学生MBA论文定制，关于德国公司治理中的敌对角色研究，本文使用的实证证据表明，德国制的公司控制与治理是更积极和更有敌意比以前有人建议。它提供了一个完整的所有权和收购防御模germanlisted公司发现高度分散的而不只是分散，我们的文件如何积累的敌对的股份可以用于控制目标公司的所有权模式给予这些。The role of hostile stakes in German corporate gov

论文类别：英国硕士论文人气：4718论文属性：硕士毕业论文 dissertation加入时间：2011-08-03收费论文 Charging Thesis

12819.淡谈英语教师如何在课堂教学中巧设任务激发学生的创新..[内容预览]2011-08-03

【摘要】任务型教学(Task-Based Learning,简称TBL)是20世纪80年代外语教学研究者经过大量实践和研究总结出的具有重大影响意义的语言教学模式。在英语课堂教学中巧设善用任务，能有利的激起学生的创造动力，最大限度地发挥学的主观能动性，切实提高学生综合运用英语的语言能力。 【关键词】任务型教学；创新动力；小组合作 根据社会认知主义理论，学习语言的最终目的是在实际中使用语言，交流的过程与语言成品（Linguistic product）同样重要。语言学习是一个积极的动态过程。而以任务型

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12820.怎样开展英语活动课增强学生的语感[内容预览]2011-08-03

【摘要】英语教学不断改革和发展目的要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生收集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力。如我们现行中职学校所采用的英语听力教材都由英美人士原声录制而成，语速快，弱读、连读等语流音变多，其内容贴近人们的日常生活，语言地道流畅，极其丰富的英语背景知识。可是学生在听的过程中理解难度大以及在表达方面也受到很大程度影响。这种现象的发生与中学生其他非智力因素影响外还与长期缺乏英语语感培养有着直接的因果关系。语言中的语感培养是提高英语学习的一个非常重要的因素。本文试图从英语语言的功能出发，针对英语课堂教学中存在的一些实际问题，阐述英语教学中该如何

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12821.简述英语新闻教学融入内容教学的优势及其具体课程设计[内容预览]2011-08-03

摘要:本文分析了大学一二年级学生英语学习的厌学现象，结合英语四级考试题型的转变和高校网络环境创设的实际情况，在教学实践基础上，摸索出一种有效的教学模式———以英语新闻为依托的内容教学模式，论证了此种模式的优势，提出了基于这种模式的课堂设计。 关键词:内容教学;英语新闻;大学英语;教学模式 经过一段时间的大学英语学习，不少学生抱怨英语水平非但没有提高反而下降了，有时甚至觉得连高中的水平都不如。这种现象是普遍存在的，教育心理学称之为高原期现象。在中小学阶段，学习者对英语兴趣浓厚，学习热情高、信心强。

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12822.英语网络环境教学的特点及教师角色的定位分析[内容预览]2011-08-03

摘要:传统的英语课堂教学模式比较单一，课堂基本是老师讲解为主，学生活动为辅，使学生对英语学习越来越缺乏主动性；根据高职英语教学指导思想，对高职学生英语培养原则是：实用为主，够用为度，以培养应用型人才为主。因此，根据网络教学环境，提出适应高职英语教学的多种教学模式。 关键词:网络;高职英语;教学指导思想；教师角色 目前，绝大多数的高职英语教学仍然沿袭了本科教育的模式，即以专业知识的积累为培养目标，先积累后应用。而事实是，高职学生在入学时分数低，而且学制较短，很难掌握系统的学科知识，这样就会造成高职

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12823.英语阅读的概念及大学英语教师怎样运用图式理论[内容预览]2011-08-03

摘要:阅读一直是大学英语教学的重点，如何提高阅读效率，有效解读文本或篇章内涵是阅读教学的难点。图式理论主张借助自下而上和自上而下两种阅读模型的相互作用来理解篇章。把握图式理论，有助于对阅读理解过程的把握，从而改进我们的阅读教学。 关键词:图式理论;阅读理解;阅读教学 1引言 阅读是人们获取信息、进行学习或娱乐的主要途径。作为语言输入的重要方式，阅读在大学英语教学中始终占据着举足轻重的地位。对于以汉语为母语的中国学习者来说，阅读是其学习英语知识，了解英

论文类别：英语教学法人气：1814论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-08-03免费论文 Free Thesis

12824.图式理论的概念、类型及其对英语听力的作用[内容预览]2011-08-03

【摘要】本文阐述了图式理论的定义，图式类型以及图式对听力的作用，并探讨了图式理论对听力教学的启示，指出听力理解过程不是单纯的解码过程，而是听者头脑中已有图式和新输入信息的相互作用过程。因此在图式理论指导下进行英语听力教学将有利于提高听力教学的有效性，促进学生听力水平的提高。 【关键词】图式理论；作用；启示 0．引言 听力理解作为英语基本技能之一，在外语学习中占有举足轻重的地位。然而，对于大多数学生来说，听力理解却是最难掌握的技能。朱菊芬(2003)的

论文类别：听力口语人气：2953论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-08-03免费论文 Free Thesis

12825.英国电子科技论文：用于移动显示的ltps和amoled的技术..[内容预览]2011-08-03

LTPS and AMOLED Technologies for Mobile Displays AbstractIn this paper, significant progresses on low temperature poly-Si (LTPS) backplane technologies as well as active-matrix organic light emitting diode (AMOLED) architectures were demonstrated and reported. In order to make displa

论文类别：英国论文人气：3300论文属性：本科毕业论文 Thesis加入时间：2011-08-03收费论文 Charging Thesis