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11671.英语教学论文范文-简述如何培养高中生的英语创造性思维..[内容预览]2011-10-20

【摘要】学生成为学习的主体，学生不再是外部刺激的被动接受者和知识灌输的对象，而是成为信息加工的主体，意义的构造者。那么，在英语教学中如何实施创新教育，开创新局面呢？下面是笔者的探索与思考。 【关键词】高中生；创造性；思维能力 推进新课程，实施素质教育，应以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新思维能力实践为重点。

论文类别：高中英语教学人气：2332论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-10-20免费论文 Free Thesis

11672.英语教学论文库-《审美教育的必要性及其在英语教学中的..[内容预览]2011-10-20

【摘要】审美教育是渗透在人文学科的教学中的，中学文科课程主要以语言文字为审美媒介，高中英语教材发表相关内容丰富多彩，蕴含着丰富的情感性和美育因素，因而对英语教材的欣赏和理解活动，本身就是一种审美教育的过程。本文对此进行了简要论述。 【关键词】审美教育；必要性；实施 审美教育是渗透在人文学科的教学中的，中

论文类别：高中英语教学人气：2238论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-10-20免费论文 Free Thesis

11673.英语教学论文定制-《商务英语实践教学策略分析》[内容预览]2011-10-20

［摘要］为满足培养应用型和复合型人才的社会需求，在高职高专院校商务英语教学相关论文中，对如何通过三个层面的实践教学方法，将理论和实践活动有机地结合在一起，使高职高专的商务英语专业的实践教学由重视理论的传授到重视实践能力培养的转变等问题进行了分析和探讨。 ［关键词］高职高专；商务英语；实践教学 如何培养适合我国

论文类别：英语教学法人气：1745论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-10-20免费论文 Free Thesis

11674.英语教学硕士课程论文定做-《淡谈如何提高学生的英语自..[内容预览]2011-10-20

摘要：本文通过对浙江宁波某高职非英语专业225名学生的自主学习能力进行问卷调查与访谈后发现高职学生英语自主性学习能力普遍较弱，尤其出现了自主学习动机强和时间管理、自我监控能力弱的鲜明对比。根据结果的分析表明，应针对高职学生的英语自主学习能力论文定制情况，在英语教学上采取相应的措施。 关键词：英语学习；自主性；调查；建议

论文类别：大学英语教学人气：3144论文属性：硕士毕业论文 dissertation加入时间：2011-10-20免费论文 Free Thesis

11675.英语教学硕士论文定制-简述多元智能理论的内涵及其在英..[内容预览]2011-10-20

摘要：在传统智力理论的影响下形成的教育观和人才观已不能满足新时代发展需求,开发学生多元智力,激发学生的内在潜能,培养学生的创新能力成为时代要求。本文通过对多元智能理论内涵与构成的理解，推出将该理论运用于英语教学中，改进教学方法，提高英语课堂教学相关论文的效果。 关键词：多元智能;英语教学;学生智力;培养 20

论文类别：英语教学法人气：3569论文属性：硕士毕业论文 dissertation加入时间：2011-10-20免费论文 Free Thesis

11676.英语教学硕士论文库-《多媒体视角下的英语视听说教学策..[内容预览]2011-10-20

摘要：本文使用调查问卷、访谈和基于教学日志的个案研究方法，研究多媒体教学相关环境下英语视听说课堂设计，属于教师行动研究。课堂设计是有效教学的前提，设计理念让教师对课堂活动充满兴趣，帮助教师克服倦怠情绪。研究表明，有效的课堂活动可以维持学生的热情。 关键词：课堂设计；视听说教学；行动研究

论文类别：英语教学法人气：3210论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-10-20免费论文 Free Thesis

11677.探究汉语方言对英语语音的迁移作用的表现[内容预览]2011-10-20

探究汉语方言对英语语音的迁移作用的表现 摘　要:语言迁移存在于第二语言习得的过程中,因此,汉语方言对于英语语音的学习存在迁移作用,包括声母、韵母和汉语相拼规律对英语语音学习的影响。本文以济南、成都和萍乡方言为例,比较了它们与英语之间不同的语音系统,探究汉语方言对英语语音的迁移作用的表现,并提出改进英语语音的建议。 关键词:汉语方言 英语语音 迁移 汉语和英语属于两个不同的语系,汉语属汉藏语系,而英语属日尔曼语系。二者在语音方面存在许多差异,比如英语中

论文类别：英语语言学人气：4732论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-10-20免费论文 Free Thesis

11678.分析东盟国家英语的语言差异性与相似性[内容预览]2011-10-20

分析东盟国家英语的语言差异性与相似性 摘要：在浓厚的文化和特殊的历史双重影响下，东盟各国的英语显示出独特的地域色彩，形成特有的英语变体，这些变体在语音方面与标准英语存在较大的差异。文中首先介绍东盟国家英语语音变体的特点，进而对这些特点进行纵向比较分析后发现就语音差异性而言，东盟国家英语语音有更多的相似性。 关键词：东盟 英语变体 语音 一、引言 进入20世纪以来，语言学家逐渐把目光转向英语与不同文化相融合所产生的“变异”现象，认为变异

论文类别：英语语言学人气：3949论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-10-20免费论文 Free Thesis

11679.分析英语口语联音的信息流语义决策模式[内容预览]2011-10-20

分析英语口语联音的信息流语义决策模式 摘　要:本文在分析英语口语联音的基础上,探究了单独链接音触发与信息流语义的相关性。利用以往理论中音与义之间的关系探讨,提出了以单独链接音触发为原则的信息流语义决策模式。试图说明,单独链接音触发可比作书面语中的搭配,语言信息流表义的核心正在于此,在口语中表述为单独链接音的触发,而在书面语中则表述为搭配,二者的功能均在于能够使语言表达得流畅、自然。此外,本文试图论证单独链接音在英、汉语言中一样是有理据可寻,并非任意的,因为它们也决定意义,并传递特定的信息流语义。

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11680.深入辨析“雅”的途径对提高英汉表达“雅”的表现力的..[内容预览]2011-10-20

深入辨析“雅”的途径对提高英汉表达“雅”的表现力的作用 摘　要:在非强调的情况下,同一种句型连续出现,同一个实词重复出现,甚至几个谓语动词连续出现,都会违背英语“雅”的要求,然而,这些情况在汉语篇章中却常常十分妥帖。从消极修辞角度究其原因,发现英汉民族对“雅”的内涵理解不同,通往“雅”的途径也各异。提出英语通“雅”主要靠“求异”,而汉语通“雅”主要靠“求同”,深入辨析有助于提高英汉表达“雅”的表现力。 关键词:英语 汉语 消极修辞 “求雅” “求异” “求同”

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11681.浅析科技英语文章及其句法特征-----英语专业硕士论文定..[内容预览]2011-10-19

浅析科技英语文章及其句法特征-----英语专业硕士论文定制 科技英语是当今语坛上较为风行的语体之一。随着改革开放的深入,各种科技英语如雨后春笋般地涌现，《计算机英语》、《无线电英语》等等比比皆是。与普通英语相比较，科技英语在词汇和语法上都有其独特之处。掌握这些独特之处是我们学好科技英语的关键。本文将主要对科技英语文章中的句法特点进行阐述。希望对英语爱好者，特别是科技英语学习者有所帮助。科技英语文章的一般特点是文体质朴、平铺直叙、结构严谨、语言浓缩以及逻辑性强,公式、数据和专业词汇多。这种文章注重客观性,描述平易、精确，不带任何感情色彩;而且主次分明，没有

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11682.《系统功能语法在语篇教学中的应用价值》------英语论..[内容预览]2011-10-19

《系统功能语法在语篇教学中的应用价值》------英语论文网 摘　要: 系统功能语法通过语言的及物性系统、语气系统、语篇功能系统方面的分析有力地揭示了语言的概念功能、人际功能、语篇功能,揭示了语言在语篇中是如何被使用来描写人物与主题的。以《勒索》一文为样本来探索系统功能语法在语篇教学中的应用价值。 关键词: 系统功能语法;《勒索》; 语篇 一、系统功能语法简介韩礼德认为,语篇中存在的语言本身是一个系统,这一系统之所以是功能的主要有以下三个原因:(1)它能解释语言是怎么被使用的;(2)所有

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11683.英语和汉语疑问范畴研究的历史和现状探讨[内容预览]2011-10-19

英语和汉语疑问范畴研究的历史和现状探讨 摘要: 首先对英语和汉语疑问范畴研究的历史和现状进行了回顾,然后以Searle的间接言语行为论(Indirect Speech Act Theory)和推理论(Inference Theory)为基础,在语用学视角下对疑问句进行分类管窥。 关键词: 疑问句类型; 语用功能; 间接言语行为论; 推理论 20世纪上半叶以来,语用学在整个语言学界取得了长足的发展,对“语用学”的定义,学者们仁者见仁智者见智,但有两个概念是十分基本的:意义(meaning)与语境(

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11684.《介词with及其用法的探究》-----英语论文网[内容预览]2011-10-19

《介词with及其用法的探究》-----英语论文网 摘　要:　摘要:同一个介词与不同的动词、副词搭配,其意义不尽相同,研究一个介词,关键是把握其本义,进而认识其引申意义,就会深刻领会该介词的诸多整体意义。 关键词:　WITH; 本义; 引申义 “没有介词就没有英语,没有动词就没有汉语”这就是说同一句话中国人经常用动词表达,而英国人有时用动词,有时用介词表达。因为英语有时用介词表达抽象的概念,有时用动词表述具体的事物,这自然而然就形成了“汉河英界”的语法规则。1.He fell in lo

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11685.《从隐喻认知的角度看英语中动词现在时的非现在时间用..[内容预览]2011-10-19

《从隐喻认知的角度看英语中动词现在时的非现在时间用法》---英语论文网 [摘 要] 在传统语法中，现在时通常表示现在时间，但是也用于指称过去时间或将来时间，可是我们不能给人一种圆满的解释。本文从隐喻认知的角度探讨英语中动词现在时的非现在时间用法。传统语法中的英语中动词现在时的非现在时间用法实际上是从现实距离映射到时间距离，继而映射到心理距离，这是人类隐喻认知模式在语法结构中的运作和体现。而且，用现在时表示过去时间或者将来时间实现了距离的拉近，距离的拉近更给人一种礼貌的意象和交流的生动感。这样解释更能使人满意。 [关键词] 隐喻研究；

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