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11701.美文学论文润色-《美文学课的地位及其教学改革策略..[内容预览]2011-10-19

英美文学课是我国英语语言文学专业学生的一门必修课。2000年3月,经教育部批准实施的《高等学校英语专业英语教学大纲》,将英美文学课界定为英语专业课程,安排在大学三、四年级开设。《大纲》指出“:文学课程的目的在于培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力,掌握文学批评的基本知识和方法。通过阅读分析英美文学作品,促进学生语言基本功和人才素质的提高、增强学生对西方文学及文化的了解。”① 一、英美文学课在高师院校课程中的地位 新《大纲》对英美文学课的培养目的做了明确的规定,并着重对文学课在英语专业教学中

论文类别:英美文学人气:3162论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2011-10-19免费论文 Free Thesis

11702.美文学论文发表-《从20世纪唯美主义诗学的发展看文学..[内容预览]2011-10-19

唯美主义诗学与20世纪西方形式主义文论之间并不是一种直接的影响与被影响的关系,许多形式主义文论家对唯美主义诗学的批判态度即是一个明证。但是,倘若说二者之间毫无关联这也并非实情,因为唯美主义所提出、探讨的诗学问题尤其是文学自律问题基本为20世纪西方形式主义文论接受、继承。所以,二者之间的关系更多地应该归结为一种逻辑上的承继关系。  从总体上来讲,唯美主义诗学基本上还是一种经验性的诗学。对于文学自律等诗学问题还仅限于问题的提出与宏观的、经验性的探讨与描述,尚缺乏深入的、细致的、实证性的分析与考索。20世纪西方形式主义文论则已进入到了一种实证的、科学的阶段。它们虽然在诗学主题上承传了唯美主义

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11703.美文学论文范文-《美文学教学对素质教育的意义及其..[内容预览]2011-10-19

英美文学课程是高校英语专业高年级的专业必修课程,旨在培养学生阅读、理解和欣赏英美文学原著的能力,了解英美国家的文艺思潮和价值观念,提高学生的语言能力以及文学鉴赏水平,促进学生文化认知水平和人文素质的提高。然而,随着实用主义教育理念在我国盛行,作为高等教育重要一环的外语学科也不可避免地受到了实用主义思想的影响,直接导致当前外语界存在的教育倾向———重语言的实用性、轻人文素质教育,反映在课程设置上就是不少外语院系英美文学课程的边缘化。本文拟对当前英美文学的教学现状进行梳理,阐述英美文学教学对大学生文化素质教育的促进作用,并对当前英美文学的课程设置和教学改革提出一些建议。 &

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11704.美文学硕士论文范文-《本科阶段开设美文学课程的必..[内容预览]2011-10-19

英美文学是英语专业本科阶段学生的必修课程。教育部颁布的《高等学校英语专业英语教学大纲》指出:“文学课程目的在于培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力,掌握文学批评的基本知识和方法。通过阅读和分析英美文学作品,增强学生对西方文学及文化的了解。”[1]在具体教学实践中,许多学生对这门课的必要性提出了质疑。笔者认为,在本科阶段开设英美文学课程无疑是必需的,因为文学教学有助于建设大学精神,有益于提高学生语言技能和综合素质,有利于实现培养具有“扎实的基本功,宽广的知识面,一定的专业知识,较强的能力和较好的素质”的外语人才这一教学目标。   

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11705.美文学硕士课程论文定做-《《莫比-迪克》的现代主义..[内容预览]2011-10-19

赫尔曼•麦尔维尔(1819~1891)的巨著《白鲸莫比-迪克》(1851) (又译《白鲸》,《莫比-迪克》)是美国文学史上一部里程碑式的,甚至可以说是最伟大的一部小说。它包罗万象,人们也从中各取所需,对它的解读众说纷纭,正如美国一位麦尔维尔的研究专家威拉德•索普在1938年所说的,“《莫比-迪克》的读者大可以爱怎么说就怎么说。”[1](译者序,P15)一般来说,它被认为是一部19世纪的美国百科全书,是19世纪初、中叶紧张、疲惫而又感人的捕鲸生活的翔实纪录,是一部伟大的浪漫史诗,是人类追寻生活意义的寓言。然而,随着对其研究的持续和深入,越来越多的现代批评家发现,《

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11706.大学语语言文化教学如何启发批判性思维-language cu..[内容预览]2011-10-19

语言文化类英语相关论文选修课中批判性思维的培养   Language culture English class in the training of critical thinkingPick to: This article from the current university English Course Construction Standardization and innovation of the practi

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11707.美文学硕士论文定制-互文性理论的涵义及其在《美文..[内容预览]2011-10-19

一、互文性理论简述 “互文性”这一概念产生于西方解构主义理论和文本创作研究,最初只是一个抽象的语言学概念。1966年,克里斯蒂娃受到巴赫金的影响,在她的文章《词、对话和小说》中首次引入了互文性这个术语,接着,她又在《符号学,语意分析研究》中明确了互文的概念,即:“一篇文本中交叉出现的其他文本的表述。”[1](P3)后来,互文性又被索莱尔斯重新定义:“每一本文本都联系着若干文本,并且对这些文本起着复读、强调、浓缩、转移和深化的作用。”[2] (P75)在西方,互文性是一个不固定的概念,它在进入文学批评领域的过程中,产生了广义互文和狭义互文的流

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11708.美文学论文库-《简述素质教育视角下的美文学教学》[内容预览]2011-10-19

大学生的基本素质包括思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质,其中文化素质是基础。高等学校教育所推行的加强文化素质教育工作重点是指人文素质教育。主要是通过对大学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育,同时对文科学生加强自然科学方面的教育,以提高全体大学生的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质。学文学不仅是学好语言的最佳手段,更是素质教育和人文精神培养的有效途径。文学观照自然、社会和人生,艺术再现人在自然和社会环境的经历体验和感受,可谓最生动的人文教材,既给人以无限的乐趣和美的享受,又给人以莫大教益和启迪。阅读古今中外优秀的文学作品,可以开拓人生视野,拓展心智空间,丰富

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11709.探究大学校园里中语码转换的语用功能[内容预览]2011-10-19

探究大学校园里中英语码转换的语用功能 摘 要:自上世纪七十年代以来,有关学者利用不同的方法从不同角度对语码转换做了广泛研究。大学校园是语码转换的自然场所。改变以往对中英语码转换的社会、心理、形态句法研究,从韩礼德的语域三要素着手,剖析了大学校园里中英语码转换的语用功能,力图为大学校园里这一复杂的语言现象的频频出现做出新的合理性解释。 关键词:语码转换 语域 语场 语旨 语式 一、文献综述 语码(code)是指人们用于交际的任何符号系统

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11710.适当的翻译技巧对商务语翻译产生的影响[内容预览]2011-10-19

适当的翻译技巧对商务英语翻译产生的影响 摘 要:不同的民族有着不同的历史背景、风俗习惯、风土人情、文化传统。因此,从事商务翻译的人员必须了解、掌握本国与异国的文化差异,在进行商务英语翻译时找出外国文化和本国文化的一个切合点,并使用适当的翻译技巧对译文做出适当的调整,使异国文化在译入语中得以再现。 关键词:商务英语 文化差异 翻译技巧 商务英语是在国际商务背景下进行跨文化交际的一种共通语言。学术界认为它属于应用语言学的研究范围,是专门用途英语的一个重要

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11711.《现代语词汇学》的优缺点及其建议-------语论文网[内容预览]2011-10-18

《现代英语词汇学》的优缺点及其建议-------英语论文网 摘 要:陆国强编著的《现代英语词汇学》是我国英语词汇学中使用人数最多的教材,有很多优点,也存在一些不足甚至错误。本文分析了其长处,探讨了其不足,并在此基础上,提出了一些建议。 关键词:《现代英语词汇学》;优点; 缺点; 建议 1983 年,我国第一部英语词汇学专著《实用英语词汇学》问世后,词汇学专著大量涌现。其中,陆国强先生的《现代英语词汇学》经我国高等学校外语专业教材编审委员会审定 1 9 8 3 年出版,成为英语专业通用教材,是我国

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11712.语词汇的构成特征和语学习者的记忆特点[内容预览]2011-10-18

英语词汇的构成特征和英语学习者的记忆特点 摘要: 从词汇学和心理学角度出发,分析了英语词汇的构成特征和英语学习者的记忆特点,探讨了将其综合应用于大学英语词汇记忆的5种方法。 关键词: 词汇学; 心理学; 大学英语词汇; 记忆 词汇几乎是所有大学英语学习者的首要大敌。学习者往往背得死去活来,背了又忘,忘了又背,效果极差。实际上,单词记忆的困难无非是拼写复杂,搭配繁琐,易混淆词汇太多。在长期教学实践中苦苦探索,将词汇学与心理学综合应用于词汇教学中,总结出以下5种记忆方法,让学习者在数十秒至几分钟内记

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11713.布什演说词中的修辞格------语论文定制[内容预览]2011-10-18

布什演说词中的修辞格------英语论文定制 美国总统宣誓就职,第一件大事就是在宪法面前对美国民众发表就职演说,这已成为美国政治生活中不成文的惯例。从1789年华盛顿就任第一任总统以来,每届新任总统都发表或长或短的就职演说,连任也不例外。不少就职演说已成为政论文中的典范,约翰.F.肯尼迪仅不到一千四百字的演说词中就有大量的妙语佳句和精彩段落,至今仍广为流传。仍有人撰文探讨其中的修辞(详见向雅莉2003),可见此类政论文不仅有其政治的价值,而且也有很高的文学价值。正如高辛勇曾在北大的学术讲演中提到的,修辞可以传达意识形态(如政治家用修辞手段增强其政见的传播与说服力),而且

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11714.语论文的语体问题探究---语硕士论文定制[内容预览]2011-10-18

英语论文的语体问题探究---英语硕士论文定制 在谈论英语论文具体项目写作的问题之前,有必要先见“林”后见“树”,因此这里 首先从总体上谈谈英语论文的语体问题。 一般来说,语言的使用分为口语和书面语,后者以前者为基础,但两者在语体上有明显差别。书面语具有不同于口语的语言特征,如比较严谨、准确等。由于使用范围、目的、形式上的差别,书面语又可以分为若干类,如科学语体、文学语体、政论语体等。学术论文属于科学语体,是科学工作者用来记录学术积累、展示科研成果,使之得到社会承认并广为传播的有效手段。这种以学术交流为目的而使用的语言,是“一种限定的语言,

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11715.《讲座的宏观结构对学术语教材编写和教学的启示意义..[内容预览]2011-10-18

《讲座的宏观结构对学术英语教材编写和教学的启示意义》---英语论文网 摘要: 以英语为信息传递媒介的学术讲座是高等教育中传授知识的一种重要方式。本文采用Swales和Bhatia的体裁分析方法,考察取自香港计算机科学与信息系统语料库的英语学术讲座的宏观结构与微观结构。分析结果表明讲座的宏观结构由六个相互交织、重复出现的环节组成,其中指示语篇方向环节、总结环节与评价环节对构建语篇尤为重要。六个环节有不同的语言表达形式,在措辞、语法和句式上有各自的特点。该研究对学术英语教材编写和教学有启示意义。 关键词: 体裁分析; 学术讲座; 宏观结

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