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4456.改进高职英语听说能力考核方式探索[内容预览]2013-06-07

2007 年教育部印发的《大学英语课程教学要求》明确指出，“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习，工作和社会交往中能用英语有效地进行交际。”这为我国高校英语教学指明了方向。听说能力是大学生英语综合应用能力的一个重要培养目标，也是大学英语教学的一个重要教学目标。近几年，大学英语四、六级网考已开始在部分高校试点进行，听说部分的比重大幅增加，占近 50%，而且这一比例还将继续增加。这就对传统的高职英语听说能力考核方式提出了挑战。笔者认为对高职英语听说能力考核方式应从以下几方面加以改进。 一、听说能力考

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4457.高校英语口译课程的教学方法探究[内容预览]2013-06-07

一、引言 口译是一项很特殊的语言交际活动。大学针对英语专业开设口译课程的目的是要培养能够流利的进行英汉互译的涉外人才，虽然近年来口译理论研究和口译教学水平都取得了很大的进步，但口译课的教学效果和培训能力还有很大的改进余地。 二、口译教学现状 ( 一) 口译课堂局限教学应该着力培养学生口译技能，但是在实际操作中口译课堂常常变成一般性的语言训练课。虽然这些语言训练能为更好地培养口译技能打基础，但是不应完全代替口译技能的训练。口译教学应以

论文类别：大学英语教学人气：1873论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-07收费论文 Charging Thesis

4458.英语口语教学改革初探[内容预览]2013-06-07

一、大学生英语口语现状 口语教学是大学英语教学中重要的环节，它和英语阅读、翻译、写作有着一样的重要地位，也是学生的必备能力。但即使是英语专业的学生，在口语学习中也存在着很多问题。哑巴英语、汉语式英语口语，四年的英语学习无法使学生说出一口流利地道的英语，这也是学生英语听力差的一个重要根源，同样给学生以后的工作和学习造成了很大的麻烦。 二、制约口语能力的因素 面对当前大学生口语的现状，根据常年教学积累下的实践经验，笔者发现制约学生的

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4459.谈激活翻译课以提升高职学生英语实践能力[内容预览]2013-06-07

长期以来，英语翻译课的教学方法是教师讲技巧、学生记笔记，即所谓的“注入式”教学。教学形式单调，课堂气氛沉闷，强调了填鸭式教学，弱化了育人这一本质功能，很多学生失去了对翻译课的学习兴趣。事实上，翻译课中蕴含着巨大的活力，只有师生的活力在课堂教学中得到有效的发挥，才能激活学生的学习兴趣，有助于学生翻译能力的发展。教育学家夸美纽斯在《大教学论》中写到: 要“寻求并找出一种教学方法，使教师可以少教，但是学生可以多学。”这种通过以“少教”以达到“多学”的教学意识，正是教学效率的体现。因此，要开展有效的课堂活动，调动广大学生的学习积极性，活跃课堂气氛，从而提高英语翻译教学质量。

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4460.任务型英语情景教学模式的实施方案[内容预览]2013-06-07

近年来，随着英语教学改革的深入，情景教学被广泛地应用于各层次的英语教学中。与以往不同的是，在这种教学模式下，各种教学内容在更多的时候是以任务的形式被呈现出来的，整个教学流程也因此呈现出立体化的特征，二语习得者所进行的语言习得在质和量两个方面均得到了优化。 一、创建任务型英语情景教学模式的理论依据 任务型英语情景教学模式是建立在二语习得理论、元认知理论和建构主义学习理论基础上的语言教学模式。( 一) 二语习得环境论二语习得环境论认为，语言习得的认知环境是决定语言习得效度的决定因素。这里所提到的认知环境，既包括内部环境又包括

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4461.谈多媒体在师范英语教学中的应用[内容预览]2013-06-07

众所周知，师范英语教学方法已经改革。改革原则是，把师范英语中的听说训练放在课堂教学的首位。这就要求在英语课堂上有更多的文字、图形、图像、动画和声音去为学生练习英语提供特定的环境。但是我们也知道，如果仅运用传统的英语教学方法是很难达到和满足这种要求的。这个问题可以通过采用多媒体手段解决。因此，多媒体英语教学方法的研究成为师范院校英语教师面临的新任务。如何运用多媒体辅助英语教学成为了师范英语教学的核心任务。 一、多媒体和师范英语教学的关系 不用说，沉浸在英语中的最好方法是去以英语为母语的国家并生活在那

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4462.计算机专业英语教学的改革的策略[内容预览]2013-06-07

一、高职计算机专业英语的重要性 随着科技的飞速发展，计算机和网络技术已经渗透到人们工作和生活的方方面面。专业英语已成为计算机专业学好计算机课程的一门重要工具。学好计算机专业英语才能及时地获得最新的计算机技术并能正确地了解计算机专业的发展动向。计算机专业的学生毕业后多数从事网络设计、软件开发、计算机编程等工作，而大多数芯片资料、专业文档资料、计算机命令都是英语，不少软件的使用也涉及到英语。这些工作都需要良好的专业英语基础，所以计算机专业要求高职院校学生除了掌握扎实的计算机基本知识和技能之外，还要掌握较多的计算机专业英语词汇、基本的英语句型与

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4463.开放教育实用英语人才培养现状分析与对策探究[内容预览]2013-06-07

目前，世界各国都为建立一个成型的现代远程职业培训体系和终身教育模式而努力。美国、英国、日本在开放教育人才培养方面已走在前列。在教育部组织实施的《面向 21 世纪教育振兴行动计划》和现代远程教育工程精神指导下，中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目开始实施。因此，开放教育的发展对促进我国的终身教育有着不可替代的作用。电大开放教育作为国家整体教育系统的一个重要组成部分，担负着为国家经济发展继续培养和教育生产管理一线合格职工的艰巨任务，对广大在职在岗人员优化自身知识结构，提高工作效率意义重大。在此前提下，开放教育英语人才培养也肩负着重任并面临着改革的要求。

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4464.谈教师人格魅力在技工学校英语教学中的作用[内容预览]2013-06-07

英语对于非英语系国家的学生而言接受起来相对比较困难，而教与学本身又是一对矛盾。对于母语不是英语的国家，英语只能作为第二或第三语言，由于受到语感的限制，从语法入手学习起来就格外艰难。特别是技工学校的学生，他们学习的目的性与高中教育不同，大多数学生不是为了考大学和深发展，而是为了就业，对理论性比较强的英语教学抵触情绪相对较强。因此，为了让学生热爱英语学习，就必须挖掘并调动起他们已埋藏在心底层的学习欲望和学习冲动，培养他们的学习兴趣。要让他们从喜欢老师入手，逐渐从喜欢老师转变成喜欢英语这门课程，进而喜欢学习。所以说，技校英语教学对教师的要求远远高于大学和中学的英语教学。但实际却与之相反

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4465.试论高职高专的研究性英美文学教学[内容预览]2013-06-07

研究性学习( inquiry － based learning) 亦称为探究式学习，它与教育教学发展休戚相关，也带来了教育和教学的改革。教育部在 2010 年提出: “研究性学习要求在学习中教师指导学生选立主题，通过相当于科学研究的方法，积极地习得知识，并且运用知识来分析和解决问题。它要求学习者对学习目标进行意识性、目的性、计划性、主动性的研究，是一种开放性的学习”。研究性学习体现了学习者的主观能动性和自主探究性。在学习的过程中需要学习者之间的合作和互助，有利用培养学生的团队意识和合作精神。它是一种新的学习方式和教学方式，能够调动学生的积极性，能够提高教学质量和水平，日益得到高等

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4466.模因论在大学英语口语教学中的作用[内容预览]2013-06-07

一、我国大学英语口语教学的背景及现状 随着我国对外文化交流的日趋频繁和国际间贸易竞争的日益激烈，社会对大学毕业生的英语水平要求越来越高，尤其是英语口语的表达成为了一个重要的衡量标准。教育部也将大学英语列为我国高等教育中重要的基础课程之一，并在《大学英语课程教学要求》（２００４）中明确提出，我国大学英语的教学目的是“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要”。可以说，提高大学生的英语口语水平是社会之所需，时代

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4467.我国大学英语教学课程要[内容预览]2013-06-07

一、引言 大学英语是我国各高校的一门公共必修课，由于其教学对象的广泛性，及英语在学生就业及进一步深造过程中起到的重要作用，大学英语教学不仅受到了各高校及教育部的重视，也受到了学生的重视。教育部高等教育司在２００４年６月颁布了《大学英语课程教学要求（试行）》提出了因材施教，分级教学的要求。因此，许多高校也根据自身的情况设置了分级教学的课程体系。然而，许多学者对分级教学进行了深入研究，指出了分级教学的一些弱点，例如：首先，“分级考试会使得不同水平学生进入不同层次的班级进行学习，因此会挫伤一部分中低级班学生的学习热情及积极性。”其次，“大学英语分级教学的基

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4468.初中生英语词汇学对英语教学的影响研究junior english..[内容预览]2013-06-07

Chapter One Introduction引言 1.1 Research Background研究背景 一般认为，词汇的掌握是外语学习的一个重要组成部分，词汇在外语学习中的重要性是无可争议的（戴曼纯，2000：138）。词汇知识的缺乏是外语学习的主要障碍。It is generally believed that the mastery of vocabulary is an essential component of foreignlanguage learning and the

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4469.探讨中国英语认识提高的重要性和必然性chinese englis..[内容预览]2013-06-07

Chapter One Literature Review文献评论 本章的目的是审查在世界背景下的中国英语的研究文献。首先，它使中国英语简介好适应这一领域的研究。然后回顾了中国英语在国内外的研究相关文献资料及对以往对中国英语的研究也进行了讨论。This chapter aims to review the literature in the study of China English in the world context.Firstly, it gives a brief introduction of China Englis

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4470.中国大学生英语写作中的语法问题研究chinese students..[内容预览]2013-06-07

本文作者对所得的研究数据进行解释并描述，用错误类型研究法来研究学生作文中的语法错误，找出了以下几种语法错误类型：名词短语类、动词短语类、介词类、形容词类、副词类、补语类、词序类、主谓一致类、否定用法类以及连词类。 Chapter One Introduction引言 1.1 Background to the Study研究背景 英语已经成为国际交流和业务往来的语言。它的主要语言用于科学技术研究和出版物的世界中。1970年代以来

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