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2926.长句中汉英主要差异研究[内容预览]2013-12-22

1句子成分连结方式的不同 汉语没有动词非限定形式，例如动词不定式、分词和动名词等，几乎没有数、时态、语态、语气等动词形式上的变化；多个短语、分句、句子都可以都用逗号来间断，然后并列、排比下去，成为很长的一串，而且在一些句型中词、短语等成分可以重复。汉语的语法关系直接依赖于语义、语序和逻辑来表达。英语重形和，极为重视形句法形式，句中各语法成分有相对固定的连接方式，语句之间、短语之间通常都靠相应的连词、介词、功能词、关系词等来表达其相互关系，形式上较为严谨。 相对英语而言，汉语比较多用人称化的说法，行为主体往往由人或以人为本的机构出

论文类别：英语翻译论文人气：2044论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-22免费论文 Free Thesis

2927.大学英语四六级考试的缺陷及意义研究[内容预览]2013-12-22

一、大学英语四六级考试回顾 上世纪 80 年代初，我国从长期的“独立自主”、“自力更生”的封闭模式逐渐走向了对内进行改革、对外实行开放的政策。经过修订过的《课程要求》( 2007) 把《课程要求( 试行) 》( 2004) 中的“一般要求是高等学校非英语专业本科毕业生‘必须达到’的基本要求”改写为“应达到的”基本要求。究其出发点或许是充分考虑到我国幅员辽阔，各地区，各高校之间的情况差异较大，尤其是全国高等学校的教学资源，学生入学水平以及所面临的社会需求等不尽相同，提出要结合本校的实际情况，制订科学、系统、个性化的大

论文类别：cet6人气：5333论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-22免费论文 Free Thesis

2928.大学英语教学改革模式分析[内容预览]2013-12-20

一、大学英语教学改革 从本质上来说，对教学模式的改革就是对教学理念、教学方式和手段等的转变和改革。教师在大学英语教学中应该切实树立以学生为中心的教学理念，切实培养学生自主学习和终身学习的能力，调动他们学习英语的主动性和积极性，激发他们在各种交际任务中灵活而正确地运用英语的能力。除此之外，作为大学英语教师还应该在传授语言知识的同时，帮助学生熟练的掌握英语学习方法和策略，在英语教学中运用多种方式和手段，培养学生认识语言的能力，为他们学习和应用英语提供尽可能多的机会，在课堂和课外同时进行英语教学，从而促使学生从“学习英语

论文类别：大学英语人气：2628论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-20免费论文 Free Thesis

2929.苏轼名作英译本体现出的翻译美学研究[内容预览]2013-12-20

一、引言 中国古典诗词作为中国传统文化的代表，具有其悠久的历史和独特的艺术魅力，为了让国外读者朋友们也能亲身感受到中国古典诗词的文化精髓和艺术魅力，不少翻译大家将其翻译为英语，让中国古典诗词走出国门，走向世界。我国宋代著名文人苏轼的《水调歌头·明月几时有》是一首脍炙人口、广为流传的北宋名词，不少海内外翻译大师倾其所力在保持原作的诗词魅力的基础上进行了英语翻译。本文将从《水调歌头·明月几时有》许渊冲、林语堂、John · A · Turner 等的英译本来分析翻译美学在其中的具体呈现，分别从语音美、形式美、意境美等三

论文类别：英语翻译论文人气：2838论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-20免费论文 Free Thesis

2930.英语教育中的国际理解教育的意义[内容预览]2013-12-20

一、国际理解教育的概念及意义 事实上，国际理解教育的核心是切实地学会与他人共同生存，国际理解教育的终极目标是对学生进行教育，使学生能够“学会共存”。身为教育的主要支柱，最初“学会共存”是由国际教育委员会所提出来的，同时受到整体国际社会高度关注。国际理解教育的目标是对全球人民进行培养，换言之是对那些具有“全球意识”的人进行培养，是和地域差异、传统血统教育所不同的，这样一来，才能实现和不同文化与不同民族人进行交往和沟通。然而，国际理解教育的核心是培养学生全球意识，这既有对世界性事物承担的义务，又有相对应的权利。因此，大

论文类别：英语教学法人气：3902论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-20免费论文 Free Thesis

2931.语境对英语词汇教学中的影响研究[内容预览]2013-12-20

一、词汇的内在规律和联系 “虽然各类教学大纲要求学习者掌握的词汇成千上万，但这些词汇并不是孤立存在的，它们是相互联系、相互作用的。它们之间存在着千丝万缕的联系。”［2］所以，我们只有通过掌握和熟悉单词之间的规律，才能够提高记忆单词的效率。1． 词缀对词汇的作用和功能英语词缀分为前缀和后缀。前缀有: pre-，post-，fore-，self-，inter-，tele-，micro-，macro-，mini-，multi-，semi-，bi-，tri-，im-，un-，dis-，in-，il-，non-，re-，mi

论文类别：英语词汇学人气：2113论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-20免费论文 Free Thesis

2932.英语语法教学的新尝试及案例解析[内容预览]2013-12-19

一、研究的理论基础 合作学习理论合作学习是指在教学过程中，以小组学习为教学基本组织形式，师生之间、生生之间，通过彼此合作的方式，共同完成学习任务，并以小组总体表现为主要奖励依据的一种学习方式和教学策略。合作学习理论是以建构主义学习理论、最近发展区的理论假设和社会互赖理论为理论依据的。建构主义学习理论认为: 学习过程不是学习者对知识的生搬硬套的过程，而是积极、主动地建构知识和经验的过程。维果茨基提出了著名的最近发展区的理论假设。他认为，儿童的心理发展存在两个水平: 第一个水平是实际发展水平，第二个是潜在发展水平，这两

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2933.理雅各、辜鸿铭及《论语》英译本的译介[内容预览]2013-12-19

《论语》是国学最具有权威性的古典典籍著作之一，也是中国重要的文化遗产，对后世影响巨大，是深入了解中国传统文化的基石。 一、理雅各、辜鸿铭的译本 理雅各是英国较早把儒家思想带到西方的汉学家，搭起了东西方文化沟通交流的桥梁。在中西文化交汇的香港，理雅各执掌英华书院３０年。“１８６２年王韬抵港后，理氏译经工作一直受到王韬的协助。因此，理雅各耗时数十年，完成了一项前无古人的工作，于１８６１－１８８６年出齐了英译本《四书》、《五经》、（英文名为Ｔｈｅ　Ｃｈｉｎ

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2934.《论语》概念词英译比较与可译性限度研究[内容预览]2013-12-19

一、《论语》概念词英译比较与可译性限度分析 刘雪芹( 2010: 163) 认为，《论语》的英译以1809 年马歇曼( Marshman) 的节译本 The Works ofConfucius 的出版开始，已有两百多年的历史。据笔者不完全统计，截止 2010 年《论语》的英译本已接近 60 个。按照译者身份，可将这些译本分为四个类型: 海外传教士译本，海外汉学家译本，海外华人汉学家译本和国内翻译家译本。第一类是海外传教士译本。传教士为了了解中国文化，出于在中国传教的目的翻译《论语》，其中影响比较大的是理雅各( Ja

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2935.功能目的论指导下的武夷山景区门票英译[内容预览]2013-12-19

一、功能目的论指导下的武夷山景区门票英译 根据克里斯蒂安娜·诺德对功能目的论的定义: 翻译方法和策略须由译文预期目的或功能决定，译者在整个翻译过程中的参照系不应是“对等理论”所注重的原文及其功能，而应是译文在译语文化环境中预期达到的一种或几种交际功能［1］。实用翻译涵盖日常接触和实际应用的各类文字，涉及对外宣称和对外交往，包括政论文章、公共标牌、旅游宣传材料等［2］2，因此，门票翻译属于实用翻译的范畴。实用翻译都有现实、具体的目的，要求译文达到某种预期的功能［2］17。门票是具有具体功能的文本，其翻译旨在直观地向游

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2936.陕北说书的相关英译研究[内容预览]2013-12-19

一、陕北说书的口头诗学特征 说书有广狭二义: 狭义的为只说不唱的纯粹说书; 广义的包括说大书与讲唱二种。［1］14陕北说书是长期流行于陕西北部榆林、延安两地的一种民间说唱文学形式。是由盲人行乞和谋生手段发展而来的一种说唱艺术。陕北说书的内容是反映当地民间生活和劳动群众对生活的看法的传统曲目。可以从不同角度进行分类: 按主要伴奏乐器，分为“三弦书”和“琵琶书”; 按演出规模和形式，分为“做场书”和“走场书”; 按演出场所，分为“会书”、“家书”、“地摊书”和“舞台书”; 按故事题材，可分为“传书”和“记书”; 按书文

论文类别：英语翻译论文人气：3085论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-19免费论文 Free Thesis

2937.空保专业的大学英语教学研究[内容预览]2013-12-18

空中安全保卫专业是针对民航安全最新开设的一个相关专业,2009 年中国民用航空飞行学院第一批招生,2012 年中国民航大学开始招生。空中安全保卫专业培养具备客舱环境下敢于执法、善于执法的知识与技能，在高危行为辨识、危险品识别与处置、控制与防卫、防暴制暴等方面具有扎实理论技术知识和熟练执业技能的复合型人才。主要开设专业课程有：体能训练、安全服务礼仪及训练、散打技能、危害空防安全行为处置、危情沟通与咨商、控制与防卫、航空危险品管理、刑事法律制度概论、航空安全保卫法、民航安防涉外勤务等。毕业生主要适宜从事民航运输器空中保卫工作，也适宜从事航空地面保卫工作和其他行业的安全保卫工作。可见，

论文类别：大学英语教学人气：2306论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-18免费论文 Free Thesis

2938.通过休闲阅读培养大学生英语阅读的动机[内容预览]2013-12-18

阅读在我国各阶段学生的英语学习中都起着极其重要的作用，对于已经具备自主学习能力的大学生尤其如此。学生在阅读上花费的时间决定了他们接触真实语境的机会，也影响了他们的英语成绩。然而，我国许多学者的研究表明，因为大学英语教材中缺乏真实有趣的语料，也由于我国大学生的英语水平普遍不高，他们大多缺乏英语阅读动机，课外阅读少之又少。针对这个问题，许多学者各抒己见，提出了许多颇有见地的解决方法，然而却并未给出相应的检验。所以，论文旨在将定量与定性研究相结合，通过实验检验休闲阅读项目的设置对提高中国大学生英语内在阅读动机的有效性，并研究在此过程中学生的英语水平对其内在阅读动机培养的影响。

论文类别：英语阅读人气：2202论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-18免费论文 Free Thesis

2939.汉诗英译中补偿的应用[内容预览]2014-03-18

汉诗英译中补偿的应用 “诗歌是文学的一大类别，它高度集中地反映社会生活和作者丰富的思想和情感，富于想象，语言凝练而形象性强。具有节奏韵律，一般分行排列。”（《辞海》）这是给诗歌下的定义。中国古典诗歌意蕴深厚、格律严格、言简意深、多用典故、修辞丰富、风格独特。这些特点使得文化缺省在诗歌中屡见不鲜。翻译中国古典诗歌对译者要求很高这一点已在翻译界达成共识。翻译诗歌并不是一蹴而就的。译者需要理解诗歌的内涵、注重意象重构和激发读者情感都和中国深厚的文化底蕴息息相关。古诗中很多语义表达和独特的文化意象在英语中很难找到对应，这些

论文类别：英语翻译论文人气：2039论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2014-03-18免费论文 Free Thesis

2940.译诗译心———格式塔意象再造论视角下李清照词《声声..[内容预览]2013-12-18

诗词的翻译对中国传统文化的传播具有重要意义。但是，译界很多学者认为诗词不可译。弗罗斯特说过“：诗歌是在翻译中丢失的东西。（Poetry is what lost in translation.）”然而，格式塔意象再造理论为诗词的可译性提供了新的理论依据，并且给译者作为翻译主体在诗歌翻译行为中发挥其主观能动性、对诗歌意象进行重构、对诗歌翻译的必要整体性翻译找到了有力的理论支撑。 一、格式塔意象再造理论综述 姜秋霞博士在《文学翻译中的审美过程：格式塔意象

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