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20881.研究语听说能力新教学方法的目的和意义[内容预览]2009-06-06

【摘要】 随着大学英语四、六级改革的实施,以及社会的快速发展,传统的大学英语教学方法,已日渐显出弊端。最为突出的问题就是在实际教学中忽视学生实用英语能力的提高,“聋子英语”及“哑巴英语”现象普遍。因此探索、研究提高听说能力的教学方法,创新教学观念和教学内容,成为大学英语教学自身改革和发展的需要。   1 研究、探索“提高听说能力”的背景   当前大学英语教学中还存在不少问题,英语教学难以适应社会变革和发展需要。从新世纪高等教育人才培养发展战略高度看,最为突出的问题就是在实际教学中对学生英语综合应用能力的培养不够重视。特别是面对四、六级改革以及社会的新需求,原来的应试

论文类别:听力口语人气:1688论文属性:短文 essay加入时间:2009-06-06免费论文 Free Thesis

20882.探讨新目标语在农村中学的实施[内容预览]2009-06-06

摘 要:现在的新目标英语,对农村学生来说,想掌握得好的确很不容易,单词量太大、知识面太广、所涉及的内容过于西化、知识体系繁杂零散且难度较大。另外,新目标英语对教师的要求越来越高,面对如此难教的学生和如此深度的教材,容易造成老师的急躁情绪,甚至不少的英语教师不得不抛开现有的教材,而按着自己的意愿“自编”教材来授课。因此有很多农村英语老师都呼吁现行的英语教材不适合农村。 随着知识科技信息化、经济一体化、社会多极化的到来,我们的社会正经历着前所未有的深刻变革。自92年分配以来,我就经历过数几次英语教材的改革,其中变化比较大的是94年的教材改革,以及去年的英语新课程改革。这一次的新课程改革

论文类别:初中英语教学人气:2717论文属性:短文 essay加入时间:2009-06-06免费论文 Free Thesis

20883.汉委婉语语用功能的相似性研究[内容预览]2009-06-06

摘要:从语用学角度对英汉委婉语进行对比,揭示出英汉委婉语在语用功能方面的相似性,都具有避讳、雅化、礼貌、掩饰及淡化和夸张功能。 委婉语是用曲折、含蓄的方式表达思想的语言在英、汉语中,委婉语的使用极为广泛,是进行语用研究的很好语料。英、汉委婉语作为一种文化限定词,虽然具有鲜明的民族文化特征,但在许多方面都存在相似之处。 委婉语广泛存在于人们日常生活的各个领域交谈中凡是涉及到说出来有可能令人感到难堪、不悦甚至反感的言语,人们通常都采取曲折、委婉、含蓄的说法来表达,让交谈双方能从心理上淡化甚至消除某些不愉快,从而达到容易接受的目的。从委婉语的语用功能来讲,英汉委婉语的相似性主要体

论文类别:英语语言学人气:3747论文属性:短文 essay加入时间:2009-06-06免费论文 Free Thesis

20884.谈旅游宣传资料的汉译[内容预览]2009-06-06

【摘要】旅游资料的宣传不仅是一种经济活动,也是一种文化交流,其翻译则是跨国界、跨文化、跨社会的宣传活动。翻译工作者起着举足轻重的作用,同时又面临各国文化与语言差异所带来的各种困难,加之旅游资料属“呼唤鼓动”类型的文稿,有宣传鼓动、加强影响的功能,它的英译不同于其它文体的翻译,译者需具备语言、社会文化、民俗、美学、心理学、市场经济学、广告原理等多方面的知识,翻译时必须变通手法体现原语功能。 一、中国旅游资料英译的重要性 人们通过国际旅游活动,不仅可以观赏风景名胜与文物古迹,代写英语论文了解和探究异国他乡的风土人情和文化历史传统,而且可以进行极有意义的学术交流、艺术交流以及商谈贸易,

论文类别:商务英语翻译论文人气:3691论文属性:短文 essay加入时间:2009-06-06免费论文 Free Thesis

20885.语基础词汇教学的互动与思维创新[内容预览]2009-06-06

摘要:词汇教学是英语教学中的一个必备的环节。学生通过词汇教学后,掌握词汇、拓展词汇量,进而达到理解和运用词汇,练习用词汇来造句、说话写短文。然而在当前基础教育中还存在弊端,主要表现在教学过程中的主体和主导作用两方面。 首先,部分教师片面孤立强调重点,忽视创新思维和发散思维的启发与培养。他们只注重词汇的读音,有些只注重词汇的意思,有些只注重词形,没有重视词的完整性。这样学生只知道词的一个方面,更不能在实际交际中使用英语。有些学生虽然会说,也只是用汉语的语法结构顺序将英语单词落列出来,因此,就出现无谓语或者多谓语的语句。有一些学生由于没有从思路上理解,只是嘴里说,形成了“白口书式的”

论文类别:英语词汇学人气:2843论文属性:短文 essay加入时间:2009-06-06免费论文 Free Thesis

20886.谈商务语教学中商务文化冲突的文化意识培养[内容预览]2009-06-06

摘 要:文化因素渗透在国际商务活动之中,并对其起到很重要的作用。该文对国际商务活动中所面临的较明显的商务文化冲突进行分析,明确在商务英语教学中加强商务文化意识培养的重要性,并就强化商务文化意识提出若干建议。      1.引言      在商务英语教学中,一些英语教师只重视语言知识和技能,而忽略了商务文化介入,使语言与文化脱节。而商务英语的各个环节都涉及到中西方文化的差异问题,如果在贸易实务中忽视这个问题,就会产生很多分歧,就不利于成功地达成交易。李太志明确提出了培养健康的商务文化意识有利于商务英语学习,陈建平就强化商务文化意识提出了若干建议,陈邦国、柯群胜也强调了商务英语教

论文类别:商务英语人气:1382论文属性:短文 essay加入时间:2009-06-06免费论文 Free Thesis

20887.浅谈语课中的智力开发[内容预览]2009-06-06

摘要:“发展学生的智力,提高他们的观察,注意,记忆,思维和想象能力”,也是《大纲》规定的一个教学目的。这一重要的教学目的过去被忽视,现在正式写入《大纲》,必然会对英语教学和对学生的素质教育产生积极的影响。 (一)注意 学生的注意是有效地组织教育教学过程的最基本的条件之一。乌申斯基说过:“注意正是那扇一切从外部世界进入到人的心灵之中的东西所要通过的大门。”教师要善于打开这扇大门。注意分成随意注意和不随意注意两种,在教学过程中不随意注意起着重要的作用。教材内容有趣,教师精心备课,讲授逻辑性严谨,内容丰富,言语清晰,富于表情,速度适中,恰当地使用直观性教具(图片、简笔画、实物、模型、图表等

论文类别:初中英语教学人气:1329论文属性:短文 essay加入时间:2009-06-06免费论文 Free Thesis

20888.探讨以交际为中心的语教学法[内容预览]2009-06-06

摘要:语言的基本功能决定学习语言的目的,学习语言的目的决定语言的教学的方法。在把英语作为外语教学背景下,要想真正把英语学以致用,交际教学法应该是必经之路。交际教学法的阶段性及影响教学效果的几点因素。 语言的基本功能是交际。英语作为一门语言,学习的最终目的应该是运用所学英语知识完成实际语言环境中的交流,即能够用英语进行交际。如何达到这一目标却有认识上和实践上的误区。不少人以为掌握了语言就必然或自然具备交际能力,大量事实证明其实并不然。长期以来我国英语教学中以讲解语法为主的传统课堂教学模式,造就的只是大量懂英语的哑巴,而不是能够满足社会需要的交际型人才。目前英语的全球化趋势及中国

论文类别:英语语言学人气:2206论文属性:短文 essay加入时间:2009-06-06免费论文 Free Thesis

20889.谈科技语的翻译[内容预览]2009-06-06

摘要 本文从科技英语的翻译标准,长句的翻译、被动句的翻译等方面论述了科技英语翻译中的主要翻译技巧。 翻译就是“把一种语言文字的意义用另一种语言文字表达出来”(引自《现代汉语词典》)。因而,翻译本身并不是一门独立的创造性科学,它既带有创造性,又带有科学性,它是用语言表达的一门艺术,是科学性的再创作。科技英语(English for Science and Technology,简称EST)作为一种重要的英语文体,与非科技英语文体相比,具有词义多、长句多、被动句多、词性转换多、非谓语动词多、专业性强等特点,这些特点都是由科技文献的内容所决定的。因此,科技英语的翻译也有别于

论文类别:英语翻译论文人气:2512论文属性:短文 essay加入时间:2009-06-06免费论文 Free Thesis

20890.谈高中语集体备课[内容预览]2009-06-06

【摘 要】备好课是上好课的先决条件。随着教学改革的不断深入,“单兵作战”的备课方式逐步被集体备课方式所替代,集体备课方式在高中英语教学中具有重要的作用,因此,认真探讨集体备课的方式方法,遵循集体备课的基本原则,强化集体备课的意识,是抓好集体备课活动开展的重要内容,也是提高教学质量的重要保证。 备课是教学过程的重要环节,备好课是上好课的先决条件。在高中英语教学中,传统的“单兵作战”的备课方式已经跟不上时代发展的需要,集体备课方式逐渐被一些学校所采用,它可以增进教师之间的相互了解;可以形成一种交流、合作、研究的学术气氛;可以形成充分开发学校现有的教育资源,推广优秀教师的教学经验,缩短年轻

论文类别:高中英语教学人气:2418论文属性:短文 essay加入时间:2009-06-06免费论文 Free Thesis

20891.论大学语教学中的创新教育[内容预览]2009-06-06

【摘要】学生以主体身份参与教学问题是近年来国内外教学研究领域中的一个热点问题。如何正确认识学生主体参与教学的价值以及如何培养学生的创新思维和独立思考能力?笔者结合大学英语教学的实践,就教学模式、教学过程、教学手段以及教学评判体系等几个方面,论证了大学英语教学中实施创新教育的内涵和方式,以期对大学英语教学方式的变革做一探讨。 一直以来,传统教学赋予了教师“传道、授业、解惑”的神圣天职,把不断地给学生讲授“是什么?如何做?”作为教师的任务,而较少地研究怎样去培养学生的创新精神和实践能力。英语作为一门语言,发挥学生的主动性和参与精神尤为重要。如何在课堂教学中实施创新教育?调动学生的主观能动性

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20892.谈新课标下初中语学困生有效学习策略的培养[内容预览]2009-06-06

摘要 要提高初中英语语教学的效果,我们不仅要研究怎样教,更应该研究学生怎样学;我们不仅要做知识和技能的传授者,更应做学习策略的培训者。本文探讨了如何在新课程标准的指导下培养初中学生,尤其是学困生的英语学习策略,旨在强调学习策略的重要性,并为推动新课程改革提供积极的思考和探索。 一、学困生形成分析 众所周知,英语学困生的形成与家庭、社会、群体、以及个人等因素有关,而我校地处城乡结合部,生源比较复杂,多数家长对学生学习重视不够,而新课程的起点对于他们又高了一点,他们尚未从小学手把手教的机械识记,死记硬背的学习方法中解脱出来,也无法适应初中英语的学习,最终严重影响

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20893.探讨模糊语言在商务语中的语用功能[内容预览]2009-06-06

摘 要:模糊性是人类语言的基本属性之一,商务语言的模糊性及其语用功能在实际商务交际中非常重要。探讨商务英语中的模糊语言现象及其语用功能,以期恰当运用模糊语言,从而达到更好的商务交际效果。本文对商务英语中模糊语的语用功能进行分析,作者希望能够给读者提供一些启示。   1 模糊语言的概述      传统语言学的基本准则要求语言表达清楚、正确。但是由于客观实体边界的不明确性,人们对事物观察的不同角度或缺乏全面的认识,导致语言使用的不一致性, 从而使模糊的语言形式成为一种必然的存在。长期以来模糊语言未受到应有的重视,直到1965 年美国科学家L. Zadeh 在其论文《模糊集合》(Fu

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20894.谈高职院校专业语教学对语教师素质的挑战[内容预览]2009-06-06

【摘要】专业英语的学习对于高职院校的学生至关重要,而目前专业英语的教学依然存在很多不足之处。教师的质量是影响教学质量的关键因素,文章分析了专业英语教学的师资现状以及影响专业英语教师进行专业英语教学的相关因素,阐述了专业英语教师提高自身素质、应对挑战的若干建议。   在当今经济全球化、知识经济化、国际交流的步伐不断加快的高科技时代,我国面临外来的竞争越来越激烈,迫切需要培养一批既具有专业技能又有英语交流能力的高素质人才。为顺应时代要求,高职院校必须加强对专业英语教学的重视。高等职业教育的培养目标,按照教育部《关于高等职业教育人才培养工作要求意见》的要求,应以培养应用型专业技术人才为目标

论文类别:大学英语教学人气:2619论文属性:短文 essay加入时间:2009-06-06免费论文 Free Thesis

20895.浅论大学语多媒体口语教学[内容预览]2009-06-06

【摘要】采用多媒体进行口语教学是现代英语教学的一种新模式。文章探讨了如何有效地利用多媒体手段,充分发挥教师在教学中指挥者的角色,在实际操作中培养学生学习及练习英语口语的兴趣,从而提高学生的口语水平。      《大学英语课程教学要求》中指出:大学英语教学目标从原来的以阅读理解为主转变到以听说为主,并结合多媒体教学全面提高学生综合运用英语的能力。该要求明确地指出了以先进的多媒体技术改革替代以教师讲授为主的传统教学模式,在英语听说教学中,要大力推进以多媒体网络技术为核心的课堂改革计划,设计出适合学生学习的多媒体教学模式。   随着外语教学改革的不断深入和电教手段的日益完善,英语口语教学的

论文类别:听力口语人气:1654论文属性:短文 essay加入时间:2009-06-06免费论文 Free Thesis

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