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17911.成人英语教学的基本状况 [内容预览]2010-01-16

英语作为一种交际工具，在改革开放不断深化的中国显得越来越重要了。在我国各类教育中外语课几乎都是一门必修课。成人教育中的英语教学，关键是要抓住成人教育的特点，真正将成人教育的平等性、终身性和个性化要求体现在英语教学中，使每一个接受成人教育的人能真正掌握他所需要的英语知识。 但是， 教师普遍觉得成人英语教学不容易，上课本论文由英语论文网

论文类别：大学英语教学人气：2894论文属性：短文 essay加入时间：2010-01-16免费论文 Free Thesis

17912.分析边疆学生英语学习现状[内容预览]2010-01-16

摘 要: 根据 《 边疆民族地区中学生英语学习方法探究》课题实施结果, 对学生英语学习现状进行分析, 并结合新课程实施理念, 对边疆少数民族地区如何开展新课程的课堂教学导向问题进行反思。Abstract: This paper is intended to present some ideas on how to conduct classroom teaching in line with the new curriculum based on A Survey of Junior English Learners in Border Region.Key Words: a

论文类别：大学英语教学人气：3246论文属性：短文 essay加入时间：2010-01-16免费论文 Free Thesis

17913.cet英语写作在教与学中的现状[内容预览]2010-01-16

[摘要] 本文介绍一种“启发思维 ,引导创作”的写作教学方法。该方法综合了 XXX、表露法 ,在英语写作教学实践中 ,组织好课内和课外写作练习 ,讲评本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供和赏识相结合 ,因材施教 ,加速语言的输入和输出 ,不失为大学英语写作教学的一种有效方法。 一

论文类别：大学英语教学人气：4329论文属性：短文 essay加入时间：2010-01-16免费论文 Free Thesis

17914.探讨商务英语教学中跨文化交际能力的培养策略[内容预览]2010-01-15

[摘要] 经济的全球化呼唤具有扎实语言功底, 熟悉国际商务规则和世界各国文化的复合型人才。因此, 如何培养学生的跨文化交际能力就成为商务英语教学面临的主要内容之一。本文从教材选用、 课程设置、 教学方法等方面探讨了跨文化交际能力的培养策略。 “跨文化交际” 这个词译自英文 intercultural communica-tion, 也称为 crosscultural communication, 指的是不同文化背景的个人之间的交际, 也就是不同文化背景的人之间所发生的相互作用。跨文化交际能力 ( intercultural communicatio

论文类别：商务英语教学人气：7779论文属性：短文 essay加入时间：2010-01-15免费论文 Free Thesis

17915.商务英语的翻译标准与要求[内容预览]2010-01-15

摘 要: 与普通英语相比, 商务英语在词法, 句法, 语体等方面都具有自身的特点, 因此, 应根据其显著特点翻译,以满足特殊要求, 这样译文才能做到准确, 适当。 一、 商务英语的翻译标准与要求 1. 翻译标准 对于商务英语来说, 翻译标准必须是忠实, 通顺, 地道, 即忠实于原文的内容, 保持原作的风格, 且译文语言通俗易懂, 符合规范。因此, 译者必须对原本论文由

论文类别：商务英语翻译论文人气：6801论文属性：短文 essay加入时间：2010-01-15免费论文 Free Thesis

17916.商务英语翻译中文化差异的调整[内容预览]2010-01-15

摘 要: 进行国际商务英语翻译时必须特别注意文化差异, 必须在外国文化和本国文化中找到一个切合点。翻译有它的基本原则, 如奈达的等效原则( Principle of Equivalence); 鲁迅所说的 “保持原作的丰姿” ; 严复所持的信、 达、 雅; 使带异国情调的东西在译入语中得以再现。 不同文化背景的人进行交际的过程是跨文化交际。不同的民族有着不同的历史背景、 风俗习惯、 风土人情、 文化传统,因此, 从事国际商务的翻译人员必须了解掌握本国与异国的民族文化差异, 并设法使这些差异在传译过程中消失, 同时在译入语中找到准确本

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17917.阐述商务英语教学模式的革新[内容预览]2010-01-15

摘 要: 本文对以职业岗位能力为培养目标, 以科学的课程设置为依托, 探索商务英语人才培养新模式, 最终实现商务英语教学模式的革新进行了阐述。 近年来, 随着高职教育规模日益壮大,为市场经济提供应用型人才已成为职业教育的主要目标。 与此同时, 高职英语教学目标也从传授英语语本论文由英语论文网www.51lunwen.org

论文类别：商务英语教学人气：1756论文属性：短文 essay加入时间：2010-01-15免费论文 Free Thesis

17918.探讨英汉文学互译中处理互文符号的程序[内容预览]2010-01-15

摘要: 互文符号能突出表现语言符号的互文特征 , 探讨了英汉文学互译中处理互文符号的程序 , 按其重要性依次为: 保留符号地位、保留意向性、保留表面意义、保留语言形式。继而分析探讨了有效处理互文符号的几种方法: 对应、调整、直译加增益、直译加注、概略化、释义等。　　互文理论主要是关于文本解读和文本创作的理论,文学翻译既要理解原文文本又要在原文文本的制约下进行文学再创作。“互文性是构成和调节当前文本和其它文本关系的功能网”。 [1] (P57)里法泰尔(Riffaterre) 更强调它是文本解读过程中读本论文

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17919.阐述英语语言中的性别歧视现象[内容预览]2010-01-15

〔摘要〕性别歧视是一种由来已久的社会现象 ,英语的词形、词序、词义、称谓、描述、谚语等中均存在性别歧视现象 ,这反映了英美国家女性地位的低下和文化失语。要根除这种语言上的性别歧视 ,必须首先根除社会中的性别歧视观念。　　 一、引言 性别歧视是一种非常普遍的现象 , 它不仅反映在社会生活的各个方面 , 而且也反映在语言和语言的使用中。英语中的性别歧视有其很深的文化根源 , 早在一千多年前的《圣经》中就出现过。《圣经》上说 , 上帝从亚当身上取出一根肋骨 , 用这根肋骨本

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17920.中国英语的现状和发展趋势 [内容预览]2010-01-15

【摘要】随着我国对外开放力度的加大,在世界范围的影响日益扩大,中国英语之语言现象不仅出现的频率越来越高,而且出现的种类也更加纷繁复杂。因此,弄清中国英语的现状、 了解其民族特色就显得十分重要。【Abstract】 　With the deepening of our open - door policy and our increasing influences in the world, the language phenomenon of Chinese English has arisen not onlymore and more frequently, but als o

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17921.探讨汉英民族在语言交际活动中的非语言障碍[内容预览]2010-01-15

摘 要: 由于汉语和英语文化背景的差异, 汉英文化在交流中常因各自的思维方式、 逻辑习惯的不同而产生不解甚或误解, 进一步探讨汉英民族在语言交际活动中的非语言障碍,将有助于促进汉英文化的交流。 不同的自然环境和历史条件造就了汉语本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供民族和英语民族之间较大的文化

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17922.影响学生英语综合应用能力的重要因素[内容预览]2010-01-15

摘 要: 为提高学生跨文化交际能力, 在加强语言基础知识教学的基础上, 深刻理解跨文化交际能力的内涵, 加强文化导入, 突出实用英语教学, 为学生创造良好的跨文化交际环境, 做到在语境中学习、 交际中使用, 都是影响学生英语综合应用能力的重要因素。 随着我国涉外交际活动的日益增多, 以传授语音、 语法、 词汇为主的传统外语教学法已远不能满足社会对外语人才的需求了。前些年, 我国的本论文由

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17923.阐述如何培养英语思维能力[内容预览]2010-01-15

摘 要：本论文首先论述了中英思维模式的主要差异，包括形合与意合的差异、直线型思维与螺旋型思维的差异等。并阐述了如何培养英语本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供思维能力：使用口语教学，为训练外语思维创造语言环境；采用视听手段，为外语思维的形成创造条件；组织语言材料，提高学生的外语思维能力。 1

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17924.强化高中学生学英语的兴趣[内容预览]2010-01-15

　　兴趣是指个体积极认识 ,探究某种事物 ,从事某种活动的心理倾向。是人认识和从事活动的巨大动力。我的高一学生大部分来自农村 ,入学后 ,他本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供们对新环境、新教材、新教学方式充满了兴趣 ,为此 ,我启动了补差工程 ,其间 ,抓住学生学习英语的暂时兴趣采取方法 ,巩固发展其稳定兴趣。 &

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17925.分析我国大学生英语学习的动机类型[内容预览]2010-01-15

[摘要]学习动机直接影响学生学习外语的积极性、自觉性、持久性以及所采用的学习策略 ,最终影响学习的效果。没有动机 ,就不可能学好外语。不同本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供类型的动机 ,对于学习会有不同的影响。在外语教学中 ,教师应重视学生的学习动机 ,最大程度地激发学生的学习动力 ,使外语教学达到理想的效果。 &

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