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14041.论述“中国英语 ”与中国英语教的关系[内容预览]2010-06-08

摘要:作为口岸城市士人在中外交往实践中创造和发展的过渡性交流“ 界面 ” ,“ 中国各体英语 ” 是 16世纪至 20世纪初英语在中国不断变体和“ 洋泾浜化 ” 的产物 ,在中外交往 ,特别是中外民间贸易中起了“ 中间人 ” 的作用 ,其历史演变折射了近代中国半殖民地、 半封建社会性质 ,其“ 非洋泾浜化 ” 揭示了语言发展的规律 ,其音位、 词汇和语篇则对当今“ 中国英语 ” 甚至“ 世界英语 ” 产生了积极影响。   1.引言 自上世纪 60年代“ 新英语 ”( new Englishes) (Crystal, 2001:

论文类别:英语语言学人气:6082论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-06-08免费论文 Free Thesis

14042.商务英语教中案例教法的重要性[内容预览]2010-06-08

摘 要 随着我国对外贸易的领域越来越宽 经济全球一体化的加速 商务英语人才的需求也越来越多 商务英语作为专门用途的英语一个分支 是一门实践性很强的学科 其目的是培养学生将来能从事商务方面的工作 传统的教学方法对于实践性强的商务英语课程存在一定的局限性 致力寻找更为有效的教学方法是商务英语教学的当务之急 基于商务英语的实践性本文探索了将案例教学法引入商务英语教学中的必要性 一 引言 随着经济全球化进程的加快 对具有商务英语知识的高素质人才的需求也越来越大 国内高等院校英语专业培养模式也随之发生了变化 许多高校都开设了商务英语专业

论文类别:商务英语教学人气:2856论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-06-08免费论文 Free Thesis

14043.高职商务英语口语教的探索[内容预览]2010-06-08

摘要: 合作学习理论作为一种有效的学习策略,被越来越多的师生接受,并在实践中进行进一步的探索。在高职商务英语口语教学中采用合作学习理论, 能激发学生的学习主动性,提高学习效率,从而提高教学质量。 随着我国改革开放的深入和社会经济的发展, 对商务英语专业的毕业生需求越来越大, 并且对商务英语专业学生的综合素质要求也越来越高,其中,特别注重学生的英语听说能力和交流能力。在这种时代背景下,引入合作学习理论,提高学生口语学习的效率就有很重要的现实意义。 1.合作学习理论的概念与实践 合作学习(Cooperative Lear

论文类别:商务英语教学人气:4872论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-06-08免费论文 Free Thesis

14044.英语四级考试中写作常见错误[内容预览]2010-06-07

摘要: 在大学英语四级考试中,写作常见错误有非完整句错误、句子粘连、不必要的转换等三方面。加强语法修养并在实际写作中对这些问题多加注意,将是提高英语写作的有效途径。 分析近几年全国大学英语四级考试试题,我们不难看出这样一个现象:像作文这样的考查学生英语综合实际运用能力的题目,即从前我们称作“主观题”的试题比重正在逐步上升。最新《大学英语四级大纲》更是明确给出我们这一信息。回顾历史,在早期全国英语四级考试中没有作文试题;后来要求考生30 分钟写100 —120字的文章;而现在的四级考试已要求在同样30 分钟完成120 —150 字的文章。从1997 年夏季起又规定:凡作文

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14045.英语跨文化写作中成品表征的传播实质[内容预览]2010-06-07

摘要: 本文论述了英语跨文化写作中成品表征的传播学实质, 认为成品表征是写作者思维和传播意图的外化、固化和社会化的心理过程, 是读者对写作者传播意图解码和推断的多样性和复杂性的动态体现。 一、关于英语跨文化写作笔者(1989, 1997a2d, 1998a2c, 1999a2c, 2000, 2001) 曾在国内外学者(Dulay &Burt, 1974a2b; Co rder, 1967, 1975,1981; No rrish, 1983; L ado, 1957, 1968; J ames, 1969,1971, 1980; 王玉新, 1997a2b; 郭纯洁,

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14046.叙述实施情景教法的商务英语口译课程[内容预览]2010-06-07

[摘要]笔者以本学校五年制 2003级学生为实验班,详细阐述了在其商务口译课程中实施情景教学的具体实施过程;介绍了四个模拟口译场景 商务仪式 接待口译场景 商务陪同口译场景 商务会议场景和商务谈判口译场景实施的过程,并且叙述了实施情景教学法的商务英语口译课程的考核方式及实施注意事项 一 情形讲习法 情形是指先生进修的条件,能够是创设的条件和模仿的讲习条件,也能够是实正在的讲习场景 清华大学英语系刘世生以为,情形讲习就是经过设想出一些真实和精确性的详细场所的情景和现象,为言语性能提供紧缺的主力

论文类别:商务英语人气:3226论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-06-07免费论文 Free Thesis

14047.谈高等职业教育教质量的意见[内容预览]2010-06-07

[摘要]根据教育部 关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见 的要求,高职教育要强化学生能力的培养,重视学生校内学习与实际工作的一致性 因此,商务英语函电这门课程有必要根据国际贸易的典型环节,把完成一宗国际贸易作为一个项目来推进 通过融 教 学 做 为一体,项目导向模式的商务英语函电教学为学生提供了体验完整工作过程的学习机会,使学生对国际贸易环节信函往来有了一个整体性的认识 在共同完成项目任务的过程中,学生不仅提高了专业业务能力,培养了团队合作精神,而且,通过相互学习与交流,增加了彼此的了解,做到了共同进步 近年来,

论文类别:商务英语人气:3559论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-06-07免费论文 Free Thesis

14048.分析中外合作办英语教的特点[内容预览]2010-06-07

[摘要 ]本文以 Feuerstein的中介作用理论为依据 ,分析了中外合作办学英语教学的特点 ,并试图总结出费厄斯坦中介理论在中外合作办学英语教学中的应用现状。针对所存在的问题 ,本文从构建先进的教学信念、 调整教学角色、 尊重学生个性、 培养学生的胜任感和交际能力等方面提出了几点对策。 一、 小引 随着我海外语讲习变革的一直深化和古代教哲理念的引入 ,先生的作用已逐步由过来的学问的传送者改变变化先生进行意思建构的协助者和指导者 ,即变化先生与意思建构进程的中介人体。中外竞争办大名目次要是使先生承受国内文化

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14049.探讨英汉语言对比分析和对比研究在外语教中的应用[内容预览]2010-06-07

【 摘 要】 对比语言学是一门新兴的语言学科, 对比研究的成果对外语教学实践具有重大的指导意义。 本文从对比语言学的定义、 英汉语言对比分析和对比研究在外语教学中的应用等三个方面对这一问题进行了探讨。 对于 比 语 言 学 (Contrastive Linguistics) 又 称 对于 比 分 析(ContrastiveAnalysis)或者比照钻研(Contrastive Studies)。其使命是对于两种或者两种之上的言语停止共时比照钻研,指出它们之间的异同,尤其是其中没有同之处,并将这钻研使用于其它畛域。 它是

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14050.分析大英语课堂中的导入法[内容预览]2010-06-07

[摘 要]在英语教学过程中, 巧妙的导入可以引起学生强烈的求知欲, 激发学生学习的兴趣, 启迪他们的心智, 为教学的顺利进行奠定良好的基础。由此可见, 研究和讨论课堂教学导入技能是非常必要的。笔者以神话和传说这一课为例分析了大学英语课堂中的预习导入法、 设疑导入法、 表演导入法以及演讲导入法等不同的导入方法。并指出导入设计变化多端, 但只要教者明确导入设计的目的, 把握好教材、 教师和教育对象三者的关系, 万难可排, 绝妙的设计便会出现。   俗语说:“优良的末尾是顺利的一半” , 然而 “事事扫尾难” 、“教课万难正在扫尾” 一堂课中好的末尾至关主要。 由此可见, 钻研和议论

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14051.谈大英语教现状[内容预览]2010-06-07

摘 要 : 本文针对大学英语教学现状,从教学改革的角度出发,简明扼要地为大学英语教学设置了一个框架、三个层面。其中也涉及了教材改革和教师水平提高等问题。 1 小引 文化部2005 年颁发的 1号资料《对于于进一步增强初等学校本科讲习任务的好多看法》第13 项指出: “以大学英语讲习变革为打破口, 进步大先生的国内交换与竞争威力。 初等学校要片面推行和运用大学英语讲习变革的成果, 鼎力促进基于电脑和船坞网的大学英语进修, 构建共

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14052.英语修辞中别具一格的美效应[内容预览]2010-06-06

摘要: 英语修辞中的逻辑性矛盾通常运用一种独特的思维模式, 故意打破常规的语言习惯, 使语言表达有悖逻辑, 但又使其合乎逻辑地产生一种别具一格的美学效应。从矛盾修辞、移就、反语和夸张等四种修辞格来探讨这种逻辑性矛盾及其美学效应。  逻辑矛盾是指人们在思维过程中使用概念、判断所发生的不合乎逻辑规则的相互冲突, 亦称“自相矛盾”。“自相矛盾”这个成语出自《韩非子》中的一个寓言: 楚人有鬻盾与矛者, 誉之曰:“吾盾之坚, 物莫能陷也。”又誉之矛曰;“吾矛之利,于物无不陷。”或曰:“以子之矛, 陷子之盾, 何如?”其人弗能应也。这则寓言非常形象地揭示了逻辑矛盾的实质: 在同一时间作出

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14053.阅读课在大英语教中的地位和作用[内容预览]2010-06-06

【摘 要】 阅读课在整个大学英语教学中具有举足轻重的地位和作用。 它是全面培养学生综合语言能力和言语交际能力必不可少的一门课程。 但目前的大学英语阅读教学因长期受传统教学法的影响而普遍存在低效能问题, 使得阅读教学达不到预期目的。 因此, 在阅读教学中, 教师应改变观念, 改进教学方法, 促进阅读教学效能的提高。 一、 浏览讲习正在大学英语讲习中的位置和作用 大学英语的一项主要指标就是: 造就先生存正在较强的浏览威力,使先生能以英语为机器, 获取业余所需求的消息, 进步其分析文明素养, 顺应本国经济停滞和国内交换的需求

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14054.分析当前大英语教育的现状[内容预览]2010-06-06

【 摘 要】 自主性问题一直是外语教学的热门话题, 教师自主和学生自主能否实现是关系到我国大学英语教学改革成功与否的关键因素之一。本文通过分析当前大学英语教育的现状, 指出学生自主很大程度上取决于教师自主, 教师在英语教学中扮演着传授者、 组织者、 启发者、 合作者的角色。 1.小引 多少近多少年本国高校扩招以致先生单位大增, 外国语先生人口绝对于没有足, 这就招致非英语业余的英语课堂人口绝对于较多, 先生与先生接触的工夫、 时机呼应的就缩小了, 而这同言语的进修偏偏偏偏悖道而驰。 由于近多少年高校非英语业余讲习品质的降

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14055.分析高职新生产生高职英语习适应困难的原因[内容预览]2010-06-04

摘要:中、大学两个阶段的英语教学长期以来缺乏有机衔接,影响学生从中学到大学的平稳过渡。分析高职新生产生高职英语学习适应困难的原因,进而寻找有效的衔接教学内容来帮助其尽快适应大学英语教学。 一、新生不适应大学里的高职英语学习 (一)高职新生入学英语水平参差不齐,两极分化现象严重高职教育的迅速发展,高职高专生不像本科生那样整齐划一,特别是面向中专、职高、技校招收高职生,使在校生分为普高毕业生和三校毕业生两种类型。这造成学生英语整体水平不高且水平参差不齐,两极分化现象突出。来自于普高的高职学生,经过了六七年的英语学习,基础尚可,掌握了一定的词汇量和基础语法知识,具备了一定的

论文类别:文化交流人气:4247论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-06-04免费论文 Free Thesis

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