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13636.探讨网络教学辅助日语听力教学的优势[内容预览]2010-08-19

摘要：在基础日语教学中，听力教学是一个非常重要的环节,可以说“听力”是在语言学习过程中最早进行的阶段，却也是最容易被忽视的阶段，所以要寻找一条行之有效的途径促进日语学习者提高听力水平是非常有必要的。运用网络教学来辅助语言学习，特别是听力学习，是一个非常可行的方法。 本文分析了日语听力传统教学的弊病，并探讨了网络教学辅助日语听力教学的优势，继而利用网络教学改善传统课堂的学习活动，为日语听力学习打下坚实的基础。进入21世纪以来，日语学习者通过网络环境进行学习成为一种全新的学习方式。网络环境大大丰富了学习资源，突破了传统学习的时空限制，学生的自主学习成为主要学习手段。但是，就

论文类别：日语教学人气：2054论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-19免费论文 Free Thesis

13637.在新闻英语的教学中贯彻建构主义教学原则[内容预览]2010-08-18

摘　要:在新闻英语的教学中贯彻建构主义教学原则所强调的以学生为中心,引导学生在一定的情境下,充公利用各种信息资源,通过协作学习的方式积极主动地进行意义的建构能帮助学生主动地去视野认识世界,探究世界,拓展思维,发现并解决问题。这种探究式、发现式、创造式的学习态度和方式对于学生来说比被动机械地接受和记忆大量知识要有意义得多。 1　引言作为一种学习的哲学,建构主义至少可以追溯到18世纪拿破仑时代的哲学家维柯(Giambattista Vico)。他曾经指出,人们只能清晰地理解他们自己建构的一切。本世纪对建构主义思想的发展作出重要贡献并将其应用于课堂和儿童学习与发展的主

论文类别：新闻英语人气：3429论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-18免费论文 Free Thesis

13638.语言学习必然涉及文化学习[内容预览]2010-08-18

摘　要:外语学习离不开母语的依托,语言学习必然涉及文化学习。语言学习必须依靠人文精神的指引。学习外来文化决不是民族虚无主义,相反必须增强民族精神。东西语言文化的融会贯通将提高学生学习英语的能动性和主动性,文化品位的加强必将提高学生的英语交际能力。 在这个过程中,英美文学可以发挥十分重要的作用。大学英语教学的这种人文性和民族性对大学英语教师提出了更高的要求。因此,大学英语教师必须加强自身的人文素养和民族意识,以探索和开拓大学英语教学的新途径。　随着改革开放的不断深入,科学教育与人文教育的融合已成为高等教育的必然要求。日益广泛的国际交流大大地促进了外语教学,尤其是大学英语教

论文类别：英语素质教育人气：3850论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-18免费论文 Free Thesis

13639.整合中外英美文学教学理论及批评观点[内容预览]2010-08-18

摘要:整合中外英美文学教学理论及批评观点,英美文学教学可在表层(语言层) 、深层(文化层) 和批评赏析层三个层面上展开。学生在教学过程中要和本文相互作用,在作品中完成审美体验的同时,提高语言能力,增强文化底蕴,掌握文学批评的基本方法。 英美文学课作为我国高校英语专业本科生的一门主干课程,其教学理念是以人文主义思想为指导,培养人文关怀,提高语言能力和跨文化意识。传统的英美文学教学强调对本文(text) 的理解(comprehension) 和批评(criticism) ,注意力集中在对作者及作品的探讨,把文学作品当成一个“应该加以阐释的客体”(an object to b

论文类别：英美文学人气：3921论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-18免费论文 Free Thesis

13640.目前职业院校日语教学中存在的主要问题[内容预览]2010-08-18

［摘要］为适应社会对外语人才高质量的要求，高校日语教学除保留传统教学的优势之外，需要采取新的教学方式。加强日语基础知识教育的同时，把语言学习和文化学习相结合，培养学生的语言交际能力、大胆实践口语、增强独立学习的能力，以培养适应社会发展的综合型人才。 随着中日两国交流的日益增多，两国间的经济贸易、商务活动和旅游观光迅速开展。社会上出现了日语人才供不应求的现象，这大大刺激了众多社会青年和大学生学习日语的热情。为了适应各社会产业中日语人才需求量的增加，国内各综合性大学纷纷试办日语类专业，在高职类学校中也掀起了日语学习的热潮，大批的学生加入了日语学习的行列。面对高校日语教学热的

论文类别：日语教学人气：2904论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-18免费论文 Free Thesis

13641.澳洲各大学情况和商科论文，以及学术研究分析[内容预览]2010-08-17

澳洲各大学情况和商科论文，以及学术研究分析 随着来澳洲读商的同学人数的日益增加，最近论坛里经常出现关于经济，金融，会计等商科方面的问题，当然大家对澳洲的会计可以说已经掌握的非常透彻，什么CPA问题，会计移民问题，各个大学的会计性价比问题。所以在这里我就着重发点关于澳洲经济，金融的信息，再附上各大学的研究实力调查，希望能对大家有帮助！！！ 澳洲大学经济系调查（资料来自澳大利亚阿得雷德官方网站，为确保资料的可信读，我直接给出它的PDF文件，供大家参考） https://www.economics.adelaide.edu.au/doc/EconomicsDepartment

论文类别：澳洲论文人气：10552论文属性：演说 Speech/Presentation加入时间：2010-08-17免费论文 Free Thesis

13642.非英语专业学生学习风格与英语听力成绩的相关性研究[内容预览]2010-08-17

非英语专业学生学习风格与英语听力成绩的相关性研究--一项有关学习风格的二维研究摘要上世纪七十年代以来，随着认知心理学的快速发展及人本主义思想的引进，二语习得的研究重点发生了由研究如何教到研究如何学的转移。人们越来越重视和强调学习主体的重要性。学习者之间存在着各种差异，他们各自有着独特的学习风格、性格、学习动机及学习策略，所有这些特征都会影响到学习成效。学习风格指的是学习者在其心理、生理特征基础上形成的、接受和加工信息过程中的持久性偏好。学习风格具有稳定性、独特性和发展性等特点。学习风格根据其性质和表现方式可以分为三大类: 认知风格，感知型学习风格，以性格

论文类别：听力口语人气：4423论文属性：硕士毕业论文 dissertation加入时间：2010-08-17原创论文 Original thesis

13643.任务型教学是建立在二语习得研究基础上的全新教学模式[内容预览]2010-08-17

摘要:任务型教学是建立在二语习得研究基础上的全新教学模式，它以具体任务为载体，以完成任务为动力，注重培养学生综合语言运用能力。文中结合我国中学英语教学改革的要求及中学生的个性特征，探讨任务型教学的原则、步骤及其在中学英语课堂的应用价值。 一、引言任务型教学直接通过课堂教学让学生用英语完成各种贴近真实的生活、学习、工作等任务，将课堂教学的目标真实化、任务化、从而培养学生运用英语的能力。它这以具体任务为载体，以完成任务为动力，以展示任务成果来体现教学成果，强调“做中学”，“学中用”。其中的“任务”是指有明确目的的教学活动，可分为学习性任务和真实生活任务。学习性任务是指学习语

论文类别：初中英语教学人气：2132论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-17免费论文 Free Thesis

13644.如何在初中英语教学中教好语语法时态[内容预览]2010-08-17

摘要:英语动词时态教学是初中英语教学的一项重要内容，其时态这一语法现象与母语的语法差别较大，学起来也较乏味。如何在初中英语教学中教好这些既是基础又是难点的英语时态语法，使学生更好、更有效地掌握它们呢?笔者在教学实践中进行了努力的尝试和探索，以期对初中英语语法教学有所帮助。 思考一、时态教学是整个英语语法教学大厦的构架性大梁初中英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和初步运用英语进行交际的能力。动词的时态教学是该目的中重要的一项，也是达到其他目的教学必不可少的一环。语法教学犹如整个英语教学这座大厦的构架，而动词的时态则是这个构架中的大梁。掌握好《

论文类别：初中英语教学人气：4520论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-17免费论文 Free Thesis

13645.日语教学中培养学生的辨析与应用能力[内容预览]2010-08-17

摘要：“哑巴外语”一直是中国人学习外语的最大症状，本文从简化语法教学出发，通过采取形象教学、开展项目教学等手段，以实现对学生实际应用能力的培养。都说学日语是笑着进哭着出，其实哭倒也未必，只是说明日语越学越难，随着难度的加大，许多人往往会止步不前。笔者在教学中努力简化语法教学，循序渐进培养学生的辨析与应用能力。 一、拓展教学内容，培养学生的想象与辨析能力首先从单词入手。课本上对单词的讲解一般局限于其出现在课文中的某个词义，而每一个单词有的多达十几种含义，如果授课时一一说来，既浪费时间又会让学生负担过重，老师可以结合日语带有汉字的优势，调动学生的积极性，发挥他们的想象力，鼓

论文类别：日语教学人气：2789论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-17免费论文 Free Thesis

13646.运用网络教学来辅助日语语言学习[内容预览]2010-08-17

摘要：在基础日语教学中，听力教学是一个非常重要的环节,可以说“听力”是在语言学习过程中最早进行的阶段，却也是最容易被忽视的阶段，所以要寻找一条行之有效的途径促进日语学习者提高听力水平是非常有必要的。 运用网络教学来辅助语言学习，特别是听力学习，是一个非常可行的方法。本文分析了日语听力传统教学的弊病，并探讨了网络教学辅助日语听力教学的优势，继而利用网络教学改善传统课堂的学习活动，为日语听力学习打下坚实的基础。进入21世纪以来，日语学习者通过网络环境进行学习成为一种全新的学习方式。网络环境大大丰富了学习资源，突破了传统学习的时空限制，学生的自主学习成为主要学习手段。但是，就

论文类别：日语教学人气：2063论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-17免费论文 Free Thesis

13647.改革日语教学方法和评价方法[内容预览]2010-08-17

摘要：随着经济的发展、社会的国际化，社会对日语人才的要求也在不断提高。这就要求外语院校与时俱进，不断探索日语人才培养模式，构建有特色的课程体系和实践教学体系，改革日语教学方法和评价方法，培养社会需求的日语人才。 近年来，中日双边经贸额每年都有较大幅度的提高，经贸关系长期处于良好稳定的发展态势，社会对日语人才的需求也有增无减。同时，随着经济的发展，社会对人才的要求也越来越高，过去单一的日语人才已不能完全满足多元化的社会需求。一些既精通日语又掌握相关专业知识，有较强日语应用能力的应用型日语人才成了人才市场上的宠儿。要培养这类人才，就需要与之相适应的教育。应用型本科教育是培养

论文类别：日语教学人气：2038论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-17免费论文 Free Thesis

13648.目前职业院校日语教学中存在的主要问题[内容预览]2010-08-17

［摘要］为适应社会对外语人才高质量的要求，高校日语教学除保留传统教学的优势之外，需要采取新的教学方式。加强日语基础知识教育的同时，把语言学习和文化学习相结合，培养学生的语言交际能力、大胆实践口语、增强独立学习的能力，以培养适应社会发展的综合型人才。 随着中日两国交流的日益增多，两国间的经济贸易、商务活动和旅游观光迅速开展。社会上出现了日语人才供不应求的现象，这大大刺激了众多社会青年和大学生学习日语的热情。为了适应各社会产业中日语人才需求量的增加，国内各综合性大学纷纷试办日语类专业，在高职类学校中也掀起了日语学习的热潮，大批的学生加入了日语学习的行列。面对高校日语教学热的

论文类别：日语教学人气：2753论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-17免费论文 Free Thesis

13649.阐述如何将比较和归纳总结法运用于法语学习[内容预览]2010-08-16

摘 要:本文针对学生在法语二外学习中经常遇到的一些难点,举例阐述如何将比较和归纳总结法运用于法语语音、词汇和语法学习三个方面。旨在让学生掌握一些行之有效的学习方法和思维模式,为以后的深入学习打好基础。 对于初学法语的人来说,好奇心和兴趣总会随着语法学习的深入和复杂化而慢慢消退。法语和英语从词汇到语法有很多相似之处,可法语的语法更加具体化和复杂化,词汇也有很多以不发音的字母结尾,而且字母还经常带有各种拼写符号,结果导致学生在书写的时候往往将其遗漏。因此,正确运用对比方法,找出相似与区别,才能真正达到事半功倍的效果。当然,其他的学习方法也是必不可少的,尤其是要教会学生“边学

论文类别：法语教学人气：3334论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-16免费论文 Free Thesis

13650.澳洲金融学assignment:investor research & analysis ..[内容预览]2010-08-14

Investor Research & Analysis IntroductionFTSE 100, the UK FTSE 100 index, also known as London's FTSE 100 index. It is one of the most important indicators in the current global trends in European stock. FTSE 100 index is calculated by world-class financial institutions, since 19

论文类别：Financial Resources and Decisions人气：4362论文属性：作业 Assignment加入时间：2010-08-14原创论文 Original thesis