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13621.日语听力教学中的相应对策[内容预览]2010-08-23

[内容提要]本文从语言知识、听力技巧、心理障碍等几大方面出发,分析影响日语专业学生听解能力的主要因素,并针对性地提出在日语听力教学中的几点相应对策以提高日语专业学生的听力理解能力。 听解能力是指学习者吸收和理解言语材料所载信息的能力。它是一种主动、隐性的技能,考察学习者的综合能力,是外语学习的五个技能之一,是外语学习的基础。日语听力课的教学质量直接影响到学生对日语语言知识的接受、语言基本技能的训练以及语言实际的运用。因为受语言知识、语言环境和学习方法等等的限制,日语听力在日语教学中是一个难点。因此如何在教学中改进教学策略,提高学生的听解能力是每位日语教学工作者应积极探讨

论文类别：日语教学人气：1832论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-23免费论文 Free Thesis

13622.从结构上揭示出大学生习得英语的顺序[内容预览]2010-08-23

摘要:中继语这一理论虽已广为语言学界所接受,并有学者对其动态规律进行了调查与研究,但到目前为止,目的十分明确的研究还只是刚起步。为了给汉语背景下第二语言习得理论和目前正在蓬勃展开的外语教学大纲、教材教法的革新提供依据,本文收集了大一、大二、硕士研究生三个自然班的英语作文,依据EA理论与IT理论对其进行了探索性的描述性研究,旨在从结构上揭示出大学生习得英语的顺序。 一、研究背景自从1972年Selinker L[1]提出中继语(inter-language)概念后,这一理论已为语言学界普遍接受。不管中继语阐述的是第二语言习得的共时状态,还是对目的语的一种特定假设,作为其基

论文类别：英语语言学人气：3711论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-23免费论文 Free Thesis

13623.英美文学课是高校英语专业一门重要的传统课程[内容预览]2010-08-23

摘　要:英美文学课是高校英语专业一门重要的传统课程. 但是目前处在困境之中,存在课时少、内容多、学生兴趣下降、教师教学方法单调等问题. 解决这些问题的唯一办法就是教学改革. 在我国英语教育史上,英美文学的学习和熏陶,造就了一大批英语界的权威和精通英美文学的学者,如吴宓(雨生) ,钱钟书,周珏良,王佐良,李赋宁,陈嘉,范存忠,戴镏龄等. 他们学著颇丰,影响极大,为我国英语教育和英美文学的传播做出了巨大的贡献. 然而,随着我国市场经济的发展,生活节奏的加快,文学似乎显得有些缓慢而“落伍”了. 因此,出现了师生“冷淡”英美文学的现象.据调查,我国高等院校英美文学的硕士和博士招

论文类别：英美文学人气：3097论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-23免费论文 Free Thesis

13624.在高校英语教学中要注重语言与文化的结合[内容预览]2010-08-23

摘要:语官与文化二者之问相互依核, 相互制约。在商校英语教学中语言与文化相互结合是外语教学的目标和要求, 同时也是培养和提高外语人才墓本素质的客观需要。在外语教学中只有把语官与文化紧密结合才能提高语官的实际运用能力。 一、语言、文化的概念及相互关系文化是个广泛的概念。它来源于社会, 是社会物质财富和精神财富。语言是一种社会现象。它随着社会的产生而产生, 随着社会的发展而发展。它属于文化的范畴。语言与文化的关系是一个社会的语言是该社会的文化的一个方面, 二者是部分和整体的关系。学习一种语言, 其实也是在学习一种文化。人们在学习运用语言的过程中获得整个文化。语言与文化相互影

论文类别：英美文学人气：2899论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-23免费论文 Free Thesis

13625.利用网络辅助进行英语教学的意义[内容预览]2010-08-23

摘 要:利用网络辅助进行英语教学具有极其重大的意义。据此,笔者提出利用网络辅助进行英语教学的方法是英语教师所面临的挑战。 一、利用网络辅助进行英语教学的意义1.有利于确立学生作为学习主体的地位,充分发挥学生的主观能动性。传统英语教学模式是教师填鸭式讲解,我们除了在课堂上借助教师的教授外,虽也借助其他手段,如,录音机、录像机等,但效果都不尽理想,学生被动接受,缺少双向的沟通,很难激发学生的兴趣,很难发挥其主观能动性。近年来,我国在英语教学指导思想上从以教师为中心转向以学生为中心,实施从“怎样教”到“怎样学”的重心转移。但如果仍沿袭旧的教学模式,就很难做到这一点。而

论文类别：英语教学法人气：1916论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-23免费论文 Free Thesis

13626.分析失语症学和语言习得学有关词汇和语法的研究成果[内容预览]2010-08-22

摘　要:国外失语症学已揭示出了人的大脑和语法、词汇、语言能力之间的一些复杂的神经认知关系。笔者对比分析了失语症学和语言习得学有关词汇和语法的一些研究成果,发现语言学习者语法和词汇学习的难点是由神经认知原因引起的。根据分析结果,笔者提出了语法和词汇教学的一些途径,并指出我国的英语教学应以词汇为中心,同时重视语法教学。 Abstract:Aphasiology has revealed the complicated neurocognitive relationship between man’s brain andgrammatical and lexical comp

论文类别：英语语法人气：4524论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-22免费论文 Free Thesis

13627.中国日语学习者语料库cjlc的构建[内容预览]2010-08-22

【摘要】建立学习者语料库能为二语习得等方面的研究提供新的思路和方法。但是，迄今为止的语料库建设由于缺乏统一的平台支持，存在着协同困难、重复劳动多以及升级、版权保护难等问题。通过构建整合型学习者语料库建设应用平台则能够极大地提高建设的效率和效果。 一序言自世界上第一个机读英语语料库——布朗语料库(Brown)创建以来，语料库在语法、词汇、文体等不同领域逐渐得到广泛应用。以推进二语习得或中介语研究为目的的学习者语料库建设虽稍显滞后，但近年来也不断取得新的成果。朗文学习者语料库LLC(Longman Learner’s Corpus)、学习者英语国际语料库ICLE(I

论文类别：日语教学人气：3939论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-22免费论文 Free Thesis

13628.从交际学角度研究翻译动态对等 [内容预览]2010-08-20

交际学翻译动态对等解析 动态对等”（Dynamic Equivalence）是从交际学方面探索翻译中的对等问题提出来的一个概念。他给“动态对等”所下的定义是 “最切近原语信息的自然对等。 Introdution Translation, as a science as well as a skill and art, is aimed to convey a message from one language to another. Traditionally, the study of translation is merely

论文类别：英语翻译论文人气：2305论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2010-08-20原创论文 Original thesis

13629.谈如何在英语学习中强化积极的学习动机[内容预览]2010-08-20

摘 要:在英语教学过程中,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发和培养学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”,学生的学习兴趣能使学生喜欢上这门课程,并能成为学习的动力,促进学生智能的发展,提高学习效果。 相反,学生如果对这门学科不感兴趣,就是老师讲得再好,他也获取不了多少知识。时间长了,就会认为学习英语是一件不愉快的事情,是一个沉重的负担。因此,在英语教学中,培养学生的学习兴趣,发挥他们的主动性和积极性是非常重要的。随着我国改革开放的不断深入,社会对外语人才需求的不断增加,几乎所有的在校学生都已认识到了学习英语的重要性,各学校对外语教学都十分重视,投入了大量

论文类别：英语教学法人气：3086论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-20免费论文 Free Thesis

13630.外语学习中文化冲击的必然存在、特点和表现形式[内容预览]2010-08-20

摘　要:文化冲击通常是指人们置身异文化时因文化差异所经历的不愉快心理过程。外语学习中文化冲击的必然存在、特点和表现形式对学习者心理的影响极大。应对文化冲击的策略为文化知识的学习和文化意识的培养。 一、引言———一个个案　　在笔者任教的师范院校里一直聘请外籍教师担任一些英语教学任务。课堂内,外教教学活泼生动,深受学生喜爱;课堂外,学生又会经常帮助生活在异乡的他们,同时练习口语;久而久之,双方总是会成为朋友。一次,一位外教请几个学生捎带着买啤酒,并嘱咐说过一个小时再来。学生买好啤酒后快速赶往外教公寓,想着早些送到会使他高兴和感激。那知,按了门铃后,外教却粗鲁地让他们

论文类别：英语教学法人气：3638论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-20免费论文 Free Thesis

13631.从建构主义的角度出发分析语言学习者[内容预览]2010-08-20

摘要:在传统的研究中,Lambert(1974)等人发现学习一门新语言会使学习者的文化身份发生附加性或削减性的变化。高一虹(1994,2001)提出的生产性双语现象强调不同的语言与文化学习之间能够积极互动,并最终促进语言学习者人格的整合发展。Norton(1995,1997,2000)等人的研究则主要从建构主义的角度出发分析语言学习者多元、动态的身份认同,学习者的自我认同与语言之间不再形成一一对应的关系,而是随着环境、情境的改变随时发生着变化。 这些新的研究走向仍有待于进一步的探索与证实。外语/二语(L2)学习的特殊性在于它可能意味着获得一种实用工具,也可能意味着生活方

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13632.培养优秀的翻译人才与日语教学的翻译教学有着密切关系[内容预览]2010-08-20

摘要：随着中日两国在政治、经济、文化上交流的不断加深，具有应用与翻译水平的日语翻译人才也变得紧缺。培养优秀的翻译人才与日语教学的翻译教学有着密切关系，这就要求教师首先要提高对翻译教学的认识，然后在翻译教学实施过程中，加强学生翻译能力的培养，在传授语言知识的同时还要对文化背景知识作进一步的说明和导入。 时代在不断地前进，社会在不断地发展。随着我国加入WTO后，我国与国外的交往也日趋频繁。目前，在我国很多企事业急需外语人才，特别是具有外语应用与翻译水平的人才。翻译作为洲际桥梁，在沟通思想、交流信息、跨国联系等方面发挥着重要作用。培养优秀的翻译人才，这就给外语教学提出了一个更

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13633.谈基础日语教学[内容预览]2010-08-20

摘要：“哑巴外语”一直是中国人学习外语的最大症状，本文从简化语法教学出发，通过采取形象教学、开展项目教学等手段，以实现对学生实际应用能力的培养。都说学日语是笑着进哭着出，其实哭倒也未必，只是说明日语越学越难，随着难度的加大，许多人往往会止步不前。 笔者在教学中努力简化语法教学，循序渐进培养学生的辨析与应用能力。一、拓展教学内容，培养学生的想象与辨析能力首先从单词入手。课本上对单词的讲解一般局限于其出现在课文中的某个词义，而每一个单词有的多达十几种含义，如果授课时一一说来，既浪费时间又会让学生负担过重，老师可以结合日语带有汉字的优势，调动学生的积极性，发挥他们的想象力，鼓

论文类别：日语教学人气：2992论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-20免费论文 Free Thesis

13634.师范院校英语专业培养学生交际性英语教学能力[内容预览]2010-08-19

摘要：在师范院校英语专业培养学生交际性英语教学能力有其必要性、迫切性和可行性。在师专英语专业教学实践中探讨学生交际能力的培养可从课程设置、教学计划以及教学内容改革等方面进行。 英语实际运用能力是多方面的，在英语教学中，教师应把语言能力的培养和交际能力的提高放在同等重要的位置，而不是局限于语法结构和语言知识的传授，突出语言学习的最终目的是交际这一原则。交际能力是美国语言学者D.H Hymes在1967年提出的，20世纪60-70年代注重培养交际能力的交际教学法应运而生，随之出现了许多交际教学大纲，如威尔金斯的《意念大纲》（Notional Syllabus）和孟比的《交际

论文类别：大学英语教学人气：3046论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-19免费论文 Free Thesis

13635.探讨将建构主义理论及其教学原则应用于英语专业英语教..[内容预览]2010-08-19

摘　要:基于社会建构主义教学理论的英语教学设计一直是英语教学界关注的焦点之一。本文旨在从建构主义教学观的理论入手,初步探讨了将建构主义理论及其教学原则应用于英语专业英语教学的可能性和必要性,并基于建构主义教学理论提出了可供参考的教学设计原则和评价原则. Abstract:The ELT course design based on the theory of social constructivismhas been one of the focuses inthe language teachingworld. This article makes an attemp

论文类别：英语教学法人气：4138论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-19免费论文 Free Thesis