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13606.怎样做才可使外语教学质量提高到新的水平[内容预览]2010-09-03

[摘要]凡涉及到教学质量，人们都很自然地联想到管理机构的有效举措，教学硬件的全面现代化，教师全方位的投人，学生的认真听讲等等。实际上，对于外语教学者来说，凭靠这些并不意味着就可以坐收教学成果了。 怎样做才可使外语教学质量提高到新的水平，让学生走出传统教学的影响，创造以“学生为中心”学习环境，并使学生逐渐适应知识学习与个人特性同步发展的环境，这不仅仅是教师授课形式的改变，更是一种教学理念上的改变，一种要勇于部分否定自己，割舍一些“驾轻就熟”方法的勇气。要勇敢地面对这一必然趋势向教师提出的挑战，应深思反省如何树立教师的新形象问题。总结以往的教学结果，由于教学条件的限制，课堂

论文类别：英语教学法人气：2366论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-09-03免费论文 Free Thesis

13607.影响大学英语写作的因素分析[内容预览]2010-09-03

摘要:目前大学生英语写作中，主要存在着语言障碍、思维模式、文化背景等方面的问题。文中就存在的问题进行了分析，并提出解决的方法。英语写作能力是英语学习者必须掌握的技能之一，是英语交流能力的重要体现。 大学生已充分认识到英语写作能力的重要性。英语写作能力作为反映学生交际能力的一个侧面，已被列人大学英语教学的培养目标之中。然而，大学生的英语写作现况却不能令人满意。就我国四、六级英语水平测试结果以及学生用英语写出的作品来看，学生的英语写作水平普遍很低，未能达到《大学英语教学大纲》及相应的《考试大纲》规定的要求。对学生们来讲，写作也是最令人头疼的难题。造成英语写作困难的重要原因可

论文类别：英语教学法人气：3460论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-09-03免费论文 Free Thesis

13608.英国sunderland大学:dissertation proposal格式[内容预览]2010-09-01

Dissertation Proposal 论文题目：ananlyze for chinese beer industry implements brand strategy所读专业：MBA细分专业：Business, Law and Psychology 字数： 15000 and 20000截稿时间：(2007年9学校国家：英国桑德兰大学 University of Sunderland 学校背景（档次）：英国拍名六十二 University of Sunderland School of Bu

论文类别：MBA人气：6945论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-09-01免费论文 Free Thesis

13609.法语教学中交际教学法的应用[内容预览]2010-08-30

摘要:　本文介绍了一种与传统的外语教学法不同的交际教学法。根据这种教学法,学生是课堂中心,教师要根据学生的水平用适当的语言技巧和课堂组织技巧给他们提出一些需要解决的问题,来吸引他们的注意力,激发他们的创造能力,最大限度地调动他们学外语的兴趣。 通过法语教学实践,笔者信服地认为交际教学法是培养和提高学生外语实际应用能力的一种最佳的教学方法。人们为了交际,必须具备两种能力,即语言能力和交际能力。前者指具有语言知识,并能运用这些知识理解和构造句子的能力;后者指在真实语言环境中恰当地使用各种语言技能获取和表达信息的能力。由于历史的原因,我国多年来的外语教学以语法和句子结构为纲,

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13610.法语双语教学的含义[内容预览]2010-08-30

[摘要]2001年8月,教育部下发了《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学品质的若干意见》,该《意见》中提出了十二条加强本科教学工作提高教学品质的措施和意见,其中指出,高校必须积极推动使用英语等外语进行公共课和专业课的教学,特别是在信息技术、生物技术、新材料技术等专业,在金融、法律等专业,以及国家发展急需的专业领域开展双语教学。 因此,在法学专业中开设双语课程也成了各高校教学改革中的普遍选择。那第,到底什么是双语教学?在目前的法学双语教学中存在哪些问题?应如何应对?这是在进行法学双语教学中必须思考的问题。 一、双语教学的含义对于什么是双语教学,目前没有

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13611.专业词汇的教学不属于商务英语教师的主要职责[内容预览]2010-08-29

摘要:专业词汇的教学被公认为不属于商务英语教师的主要职责。为了验证这种观点是否适合我国目前的商务英语教学,笔者从实用的商务英语教材中选取了一段文字进行统计分析,推断出专业词汇在总词汇中的比例和使用频率,并针对中国学生的特质,从学科和学生发展的角度对专业词汇及其教学进行解析。 一、引言按照专门用途英语词汇的分类原则,商务英语词汇分为专业词汇、半专业词汇、通用词汇三类。专业词汇包括一个学科所专有的词汇,以及在一个学科中有专业含义的通用词汇。(Dudley-Evans&St.John,1998:83)学科之间的语言变化只有在这一类词上才有最显著的表现。在专门用

论文类别：商务英语教学人气：2890论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-29免费论文 Free Thesis

13612.中国人学习法语的重点和难点[内容预览]2010-08-27

摘　要:法语和汉语是两种完全不同的语言。中国学生学习法语必须针对其特点下功夫。本文主要从法语的语音、词汇给语法等方面,论述了法语的特点,并指出中国人学习法语的重点和难点,以及应该怎样学习法语。 法语被语言学家们公认为是世界上最高雅、最美丽、最严谨的语言之一。法语在世界语言中有过辉煌的历史,并在当今国际语言中仍享有特殊地位。法语素以语调优美、表达清晰、晓畅严谨、逻辑性强等特点而著称。然而法语和汉语是两种完全不同的语言。中国学生学习法语必须针对其特点才能学好。 一、法语的特点第一,从语音角度看,法语是一种拼音文字,由26个拉丁字母拼写组成。和汉语相比,法语的

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13613.英语负迁移的类型及其对法语学习的影响[内容预览]2010-08-27

摘要:探讨了英语负迁移的类型及其对法语学习的影响。 Abstract: The English knowledge one has acquired may produce both positive and negativetransfers to French learning. This paper focuses on the negative transfers and sets forth somecountermeasures,attempting to intensify the positive transfer through eliminating

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13614.用语言符号学理论解释产生幽默的语言基础[内容预览]2010-08-27

[摘　要] 　文章结合法国社会生活中的言语活动,探讨幽默家利用语言自身规律和法则创造幽默以及用言语表达艺术来创造和表达幽默两种类型,分析幽默的语言技巧,用语言符号学理论解释产生幽默的语言基础。分析幽默语言的可译性与不可译性的原由。从生活中的幽默语言现象揭示语言符号学的机制。　 一、引言幽默是人类思想、学识、智慧和灵感在语言中的结晶。幽默又是民族素质的组成部分。人们常说美国人的幽默无拘无束,法国人的幽默俏皮热情,英国人的幽默保持着绅士风度,而东方人的幽默则含蓄内向。幽默既是一种语言现象,也是一种审美现象,更是一种文化现象。从个人的角度言之,幽默语言是一个人综合素质

论文类别：法国语言学人气：4844论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-27免费论文 Free Thesis

13615.对三种不同的法语学习群特点的分析[内容预览]2010-08-27

摘　要:通过对三种不同的法语学习群特点的分析,找出各自对应的教学重点,并施以相应的教学手法,是提高法语教学效果的关键所在.虽然我教法语的时间并不长,但幸运的是,我给英语系、辅修班和培训中心的学生都上过课。 同样都是教法语,但因为对象不同,目的不同,而有不同的教学方法及感受。在这篇文章中,我想试着谈谈这三者不同的学习特点及各自所碰到的问题。首先,我先谈一谈英语系学生。作为二外,英语系学生对法语最初通常都有浓厚的兴趣,但能不能始终如一地坚持学习下去才是关键所在。因为除了打算报考英语专业研究生的学生以外,很多学生都会认为将来可能用不上法文,毕竟英语才是他们的专业和特长。当然,

论文类别：法语教学人气：2075论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-27免费论文 Free Thesis

13616.视听手段在翻译教学中的应用[内容预览]2010-08-27

[摘要]一般来说，外语视听课的教学目的是为了提高学习者的外语听说水平。在日本，除了上述目的之外，视听手段也被尝试着引进翻译教学，特别是以培养口语翻译人才为目的的课程。 一、传统的翻译课教学模式在外语教学中，当学习者基本掌握听、说、读、写这几项技能后，即开始进行母、外语之间的双向翻译技巧的教学。翻译教学分为笔译和口译两种类型。笔译教学的方法一般比较规范。教师首先按照教学计划分步骤地讲授一些常规的翻译技巧，然后让学生做相关笔译练习。通过对练习中出现的较典型的问题进行分析、讲评，使学生能够从中获益。口译教学的方法相对复杂一些。情景是口译教学中不可缺少的要素，对学习者起着身临其

论文类别：日语教学人气：1950论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-27免费论文 Free Thesis

13617.分析将任务型教学法运用于《体验商务英语》这一课程的..[内容预览]2010-08-25

摘要:传统商务英语教学重视商务知识的阅读及专业词汇的积累,学生运用所学知识处理实际问题的能力较差。为了改变这种状况,本文分析将任务型教学法运用于《体验商务英语》这一课程的可行性,并提出应该注意的问题。 自加入世界贸易组织以来,我国的国际经济贸易地位不断提升,国际商务交往更频繁,对具有国际竞争力的复合型商务人才的需求越来越旺盛,对商务人才的培养提出了更高的要求,也对商务英语教材提出了更高的要求。高等教育出版社推出的《体验商务英语》系列教材以其独特的编写风格、新颖的内容编排、原汁原味的材料、真实的商务场景以及简明实用的商务知识而广受欢迎和好评。下面我们就在这一教材的教学中运

论文类别：商务英语教学人气：1476论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-25免费论文 Free Thesis

13618.公共外语教学必须加强对学生的跨文化交际意识的培养[内容预览]2010-08-25

摘要:语言和文化是相辅相成的。公共外语教学必须加强对学生的跨文化交际意识的培养,发挥教师进行文化导入的作用,避免交际中的语用失误,从而顺利地进行交际活动。强化学生的跨文化交际意识(consciousness of cross-cul-tural communication)正逐渐为人们所重视,提高学生对“目的语”(target language)文化的敏感度已成为外语教学的一个目标。 教师在大学英语教学中就要打破以往的grammar(语法)+vocabulary(词汇)+pronunciation(语音)+own culture(本族文化)=communicative

论文类别：英语教学法人气：2833论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-25免费论文 Free Thesis

13619.高校英语专业英美文学类课程教学现状的调查结果[内容预览]2010-08-25

摘　要: 自20 世纪90 年代以来, 在高校英语专业教育中英美文学类课程教学在较大程度上有被忽视的倾向。这一问题已引起了外语界的重视。鉴于此, 本文作者最近就高校英语专业英美文学类课程的教学现状进行了调查。作者在本文中报告了高校英语专业英美文学类课程教学现状的调查结果(数据) , 并对结果进行了讨论。 调查内容主要包括学生学习英美文学类课程的情况、教师的教学情况以及有关的教学研究情况等。其目的是: 1) 进一步了解并反映我国高校英语专业英美文学类课程教学的现状; 2) 掌握一般院校英语专业此类课程教学的具体情况; 3) 为此类课程的教学改革提供参考依据。调查的结果表明

论文类别：英美文学人气：4636论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-25免费论文 Free Thesis

13620.探讨高职院校日语课教学的方法实践[内容预览]2010-08-24

【摘　要】　随着世界经济一体化进程的加快,掌握二门以上外语的人才将供不应求。本文探讨了高职院校日语课教学的方法实践。 【Abstract】With development of the world economic integration accelerating, those talent who grasp two or more lan-guages will become terribly lacking. Based on the circumstances, this article makes an exploration on the ways ofJa

论文类别：日语教学人气：1613论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-08-24免费论文 Free Thesis