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10621.《解析奥巴马“就职演说”中的主位推进》-英语语言学论..[内容预览]2011-08-11

摘要:韩礼德的系统功能语言学理论在研究和分析语篇中有很强的指导作用及可操作性。本文主要用主位推进理论来分析美国新任总统奥巴马的就职演说,探讨在功能语言学视角下其演说的魅力所在。 关键词:语篇分析;奥巴马就职演说;主位推进　　 奥巴马,一个几年前还名不见经传、并无多少政治履历的非洲裔美国人,何以能在短短时间内跃升为美国人气最旺的政治明星,并顺利通过总统大选?其魔力究竟何在?答案,就是他的演讲魅力。奥巴马的演讲,既激情四射、振奋人心,又能保证言简意赅、主题突出。除去其个人魅力和演讲技巧外,在功能语言

论文类别：英语语言学人气：3050论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-08-11免费论文 Free Thesis

10622.《概述中国英语语音的界定》-英语语言学论文下载[内容预览]2011-08-11

摘　要:中国英语的语音界定既要正视和反映大多数接受过良好英语教育的中国人的英语发音实际情况,更需要在中国英语的标准认定上的人为干预和选择。中国英语的语音界定应该既是规定性又是描述性的,且规定性先于描述性。中国英语的语音界定应视中国的电台、电视台英语节目播音员、主持人的实际发音为典范和描写对象,由此避免中国人纷繁的英语发音。 关键词:中国英语;语音；发音；界定　　 虽然“中国式英语”(Chinese English)作为学术意义上的一个术语不太容易说明,但由于它的含义主要为贬义,所谓“中国英语学习

论文类别：英语语言学人气：2738论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-08-11免费论文 Free Thesis

10623.《探析中国英语学习者对于调核的判断情况》-英语语言学..[内容预览]2011-08-11

摘要:本文旨在通过实验方法，从调核位置、调核所在词的词性、核心调调型来考察中国学生对调核的感知情况。 关键词:调核;感知 一、引言 Halliday（1967）提出英语语调的三重系统———语调组划分（Tonal-ity）、调核位置确定（Tonicity）、调型（Tone），成为后来很多英语语调研究的理论基础。英语语调研究以语调组为基本单位，调核（Nu-cleus）是语调组中最突显的重读音节，是语调组中不可或缺的成分。不同

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10624.《解析中国学生英语发音易错之处及其产生的原因与解决..[内容预览]2011-08-11

【摘要】发音是构成语言的三大重要基石之一，准确的发音是实现语言交流的必要条件。对于所有英语学习者来说，好的发音至关重要。然而，由于受汉语特别是地方方言的影响，中国学生在英语发音方面存在很多普遍性的错误。了解这些错误，有利于我们在今后的英语发音教学中做到有的放矢，从而更好地帮助学生克服发音方面的困难，增强其学习英语的自信心，提高其英语交际能力。鉴于此，本文从发音的两大方面（即切分音素和超切分音素）归纳总结了我国学生在英语发音中的常见错误，分析了错误产生的原因，并对今后的发音教学提出了一些参考性建议。 【关键词】发音；切分音素；超切分音素；错误

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10625.《解析英语语音、语调的交际运用》-英语语言学论文范文[内容预览]2011-08-11

摘要：正确的发音是口头交际的重要前提。与此同时，语调又是口头交际成功的必要条件。二者的关系正如著名的英语语音学家Roger Kingdon所说：“语音是语言的躯体，而语调则是灵魂。”语调形式多种多样，不同的语音语调在语言交际中可产生不同的交际功能，文章从语音学的角度出发，研究语音语调在语言交际中的功能及使用。 关键词：语音语调;语言交际 英语学习者都知道，英语的语音语调在与别人交流的过程中起着非常重要的作用。不同的语音语调可以产生不同的作用与功能，如果处理不好，极易造成误解甚至交际失败，因此准确

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10626.《概述信息度标示视角下的语篇重音变异心理机制》-英语..[内容预览]2011-08-11

[摘　要]语篇理解加工过程的一个重要环节就是对不同类型的重音进行解释。首先介绍语篇重音分布规律;其次,讨论了语篇重音变异的认知理据;最后,揭示了语篇当中重音分布规律的心理机制。 [关键词]重音变异;语篇;信息度;认知;心理机制 语篇中名词与代词的重音分布一直是语言学家关注的热点问题,其中名词与代词的重音研究常与旧信息、新信息的概念相关联,结论有两个:代词不被加重,而完整名词短语和专有名词被加重;主语不被加重,而直接宾语被加重。例1中novel是负载焦点,又在句尾,自然重读。例1. a. What

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10627.英语教学中的德育渗透及学科渗透的重要性----英语教学..[内容预览]2011-08-11

[摘 要] 高校德育教学向各学科渗透,是目前大学教学中的热门话题,英语教学中的德育渗透也不例外。文章从英语教育过程中的德育渗透的发展趋势、教师主体与学生主体间的“视界融合”以及英语教学中所包含的内容三部分阐述了学科渗透的重要性。 [关键词] 英语教学； 德育渗透；教师；学生 高校德育教育是我国全面发展教育的一个重要组成部分,是教师有目的地培养学生品德的重要活动。高校德育教育的范围很广,从教育任务来看,它要传播世界先进文化,传承民族精华,弘扬时代精神,高扬爱国主义精神;从内容上看,它包括培养学生一定的政治品德,道德品德和个

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10628.基于认知心理学角度看efl听力理解的认知过程---英语教..[内容预览]2011-08-11

〔摘　要〕本文从认知心理学角度阐述了EFL听力理解的认知过程,分析了自上而下、自下而上两种信息加工模式的局限性。指出信息加工模式的交互使用对处理EFL听力理解中的已知信息和新信息具有指导作用。 〔关键词〕听力理解; 交互加工模式; 认知心理 由于没有自然的学习环境,在我国大多数的英语学习活动都发生在教室里、课堂上。而学习外语的最终目标是在实际应用中能够做到与本族语人无障碍交流。其中的首要条件就是要听懂话语的内容。有数据表明,听在交际活动中所占的比重高达45%。由此可见,在外语学习过程当中,听力的地位是头等重要的。 一、EFL

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10629.《举例分析英语字母的表意现象》-英语语言学论文资料下..[内容预览]2011-08-11

[摘　要]根据两个假设: 1)腓尼基文字可能起源于古埃及文字, 2)后出现的文字是在批判性继承先前出现的文字的基础上发展起来的,可以推论希腊/拉丁/英语字母不仅表音而且表意。西方历史上,文字的创造工作被认为是神圣的?是被极少数人垄断的?是严格保密的,并且英语字母不仅表音而且表意,这两个因素造成了英语字母仅仅表示声音。破解英语字母的表意,可以从单词入手反向追溯,因为单词是文字创造者的最终思想产品。为了说明先后出现的字母音素文字之间的批判性继承关系,文末给出了一些单词实例。 [关键词]英语字母;表音;表意　　

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10630.英语教学论文参考---《高职高专英语教学方法及模式的改..[内容预览]2011-08-11

〔摘　要〕随着我国高职高专院校作为中国高等教育的一个主要组成部分地位的确立,以及中国越来越融入世界,以能力应强于知识为培养宗旨的高职高专学生的英语语言的能力的提高就成为探讨的热门话题。本文试从突破传统英语教学模式入手,强调新的教学重点的突出和教师和学生两方面在教学和学习中的不同角色和任务,对我国目前亟待解决的高职高专英语教学模式的改革提出了自己的思路。 〔关键词〕高职高专; 英语教学; 语言；教学模式 我国的高等职业教育起步较晚,直到改革开放后即80年代才开始有了一定的雏形。随着我们跨入新的世纪,社会对高等职业人才的需求逐渐增多,而

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10631.从阅读技巧及词汇量扩大的角度看英语专业学生阅读能力..[内容预览]2011-08-11

〔摘　要〕阅读是英语学习中获取信息和知识的一种手段。对于许多英语学习者来说,阅读更是一项不可或缺的基本技能。在许多英语专业考试中尤其是专业八级考试中阅读的比分不断变化,这使学生对阅读的难度愈难适应。本文论述了怎样从提高阅读技巧和扩大词汇量两个方面提高英语专业学生的阅读能力。 〔关键词〕英语专业八级考试; 阅读技巧; 词汇量；阅读能力 阅读是英语学习中一个非常重要的组成部分。对于许多英语学习者来说,阅读更是一项不可或缺的基本技能。学生通过阅读扩大词汇量,并且使自己熟悉有关的背景知识,其目的是培养学生的观察能力和逻辑思维能力以便提高阅读

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10632.《概述英语中的单词重音和句子重音对英语口语的影响》..[内容预览]2011-08-11

[摘要]英语中重音位置是口语交流十分重要的主导因素,本文分别就英语中的单词重音和句子重音进行说明英语重音的掌握对于英语口语学习者起到的重要作用。 　　[关键词]重音;英语口语;英语学习　　 一、引言 汉语是音节计时语言(syllable-timed),音节是基本的节奏单位,一字一拍,几乎每一个音节都占有大致相等的发音时长,而且每个音节都很清晰。在汉语中,音节(字)的数目是韵律的基础。英语则是重音计时语言(stress-timed),重音是基本

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10633.《简析英语语调的重要性、结构、分类及其教学方法》-英..[内容预览]2011-08-11

摘要：语言是人类交际的重要工具，而语调是口语表达思想感情的重要手段。所以，在英语学习中，掌握语调是非常重要的。同时，还要注意语调的结构和分类。 关键词：语调;声调;语调群;升调;降调 英语语音、语言著名学者Lloyd James说：“语调是英语的重要特征”，“每种语言都有它本身的语音、它本身的节奏和它本身的语调。我们要说好一种语言，就必须尽可能把这些东西复现出来。这绝非易事，因为它意味着获取一整套新的技巧。”各种语言都有特定的语调（intonation），若将一种语言用另一种语言的语调来读，即便

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10634.大学英语教学论文发表---大学生英语口语教学的现状及改..[内容预览]2011-08-11

〔摘　要〕口语教学历来是我国大学英语教学中的薄弱环节。随着我国对外交流日益频繁,人们迫切希望能够用英语与外界直接交流、互通信息以及从事商贸洽谈活动。学生越来越希望能够摆脱”哑吧英语”的困境,提高英语口语水平。随着口语地位的日益提升,全面实施大学英语口语教学已被提上议事日程,大学英语口语课教学模式的探索越来越受到外语教学工作者的重视。 〔关键词〕应试教育; 多媒体教学; 师资队伍; 第二课堂 一、大学生英语口语教学现状(一)教学模式单一当前的教学模式不利于口语教学。随着高校的持续扩招,大学英语授课教师不足的矛盾日显突出

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10635.《探讨语音的文体功能和语音的象似性特点的关系》-英语..[内容预览]2011-08-11

摘要:一直以来人们都认为语言符号具有任意性特点,声音和意义之间的关系是偶然的,不是必然的。文体学家认为语音具有特殊的表意功能,而认知语言学家认为语言符号具有象似性特点。通过探讨语音的文体功能和语音的象似性特点的关系,旨在说明语音的文体功能分析与语音的象似性特点研究在分析和研究内容上可以互为补充,互为借鉴。 关键词:语音象征;音位;文体功能;象似性 自古以来,人们就在诗歌中利用发音技巧,比如押韵脚、节奏、拟声等来传递一定的情感信息,给读者带来一定的意义暗示。这些技巧的选择在使语言更为连贯的同时,更

论文类别：英语语言学人气：1752论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-08-11免费论文 Free Thesis