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9841.日语教学硕士论文定制-校企合作在日语教学上的意义-th..[内容预览]2011-10-17

日语教学硕士论文定制-校企合作在日语教学上的意义 [摘要]关于校企合作在日语教学上的意义的日语教学硕士论文定制：校企合作是职业教育的最好出路，是经济发展对教育提出的客观要求，也是高职院校生存、发展的内在需要。湖南外国语职业学院应用日语专业和企业开展校企合作，发挥各自的特长和优势，实现双赢互利。校企合作能促进师资队伍建设的发展，提高人才培养的质量，扩大学生的就业率。 [关键词]校企合作；应用日语；职业教育 所谓校企合作是指教育机构与产业界在人才培养、科学研究和技术服务等领域开展的各

论文类别：日语教学人气：1937论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2011-10-17免费论文 Free Thesis

9842.《英文电影在英语教学中的优势及其在英语听说教学中的..[内容预览]2011-10-16

《英文电影在英语教学中的优势及其在英语听说教学中的运用----英语毕业论文定制》 摘 要：看电影学英语是一种很好的英语学习方式。随着社会的进步和现代教育技术的发展,英文电影以其特有的优势在大学英语听说教学中的作用越来越重要。 英文电影教学目前仍处于起步阶段，广大英语教师应该共同努力，使这一教学形式尽快得到完善，成为辅助大学英语听说教学的有效途径。 关键词：英文电影；大学英语；听说教学 一、引言对当今社会的大学生来讲，掌握英语已是一项立足的基本要求。国家对高校的英语教学也相当重视，投入了大

论文类别：大学英语教学人气：2580论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-10-16免费论文 Free Thesis

9843.《高等院校大学英语课程设置及教学模式建议》[内容预览]2011-10-16

《高等院校大学英语课程设置及教学模式建议》 摘　要: 根据国家教育部新出台的《大学英语课程教学要求》,高校要通过对大学英语教学思想、教学模式和评价体系三大部分的改革和完善,整体推进大学英语教学改革,以提高学生的英语综合应用能力,尤其是听说能力。而构建合理的课程设置和先进的教学模式是保证整个大学英语教学改革成功的关键。本文分析了国内高校大学英语课程设置和教学模式,提出了大学英语课程设置和教学模式建议。 关键词: 大学英语; 课程设置; 教学模式; 能力培养 根据国家教育部新制定的《大学英语课程教学

论文类别：大学英语教学人气：3087论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-10-16免费论文 Free Thesis

9844.高职高专英语教学理念、教学要求和教学模式[内容预览]2011-10-16

高职高专英语教学理念、教学要求和教学模式 摘 要：《新时代交互式英语》是根据《高职高专教育英语课程教学要求》而编写的教材。本文就《高职高专教育英语课程教学要求》提出的高职高专英语教学理念、教学要求和教学模式等来讨论本套教材的编写特色。 关键词：《高职高专教育英语课程教学要求》；《交互式英语》；特色 1．引 言在经济全球化进程不断加快的今天， 如何培养具有较高英语适应能力， 能适应社会各类需要的高职人才是我国高职教育面临的一个亟待解决的问题。 对此国家教育部高等教育司颁布了最新的《高职高专

论文类别：英语毕业论文人气：2966论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-10-16免费论文 Free Thesis

9845.《不同水平的学习者之间及其与母语者间使用连接词的语..[内容预览]2011-10-16

《不同水平的学习者之间及其与母语者间使用连接词的语境的差异对比》-----英语毕业论文定制 摘要：本研究关注中国英语学习者在英语议论文写作中使用连词和连接副词的情况，研究基于“中国学生英语口笔语语料库”（SWECCL）和研究者自己建立的一个小型英语母语者参照语料库。参考 Halliday & Hasan (1976)对连接副词的分类和 Crystal (1996)对连词的描述，研究者把研究对象确定为 and-moreover（并列关系），but-however（转折关系），和 so-therefore（因果关系）三组连接词。比较不同水平的学习者之间以及和母语者之

论文类别：英语毕业论文人气：4496论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-10-16免费论文 Free Thesis

9846.《中职院校艺术类学生英语教学中的问题及其改善措施》..[内容预览]2011-10-16

《中职院校艺术类学生英语教学中的问题及其改善措施》-----英语论文网 摘 要：中职艺术类学生在英语学习方面是个特殊的群体，有着自己的特点，本文分析了对这一群特殊学生英语教学的现状，提出了若干对策，意在使教者教得愉快，学者学得轻松，达到提高英语水平的目的。 关键词：中职； 艺术专业学生； 英语教学 中职艺术类学生是一组年龄小，但有着独特的思维特征、群体个性和专业学习特点的群体。由于他们重视专业，轻视文化思想严重，英语基础差，社会实践活动频繁等诸多因素，导致了英语教学困难重重，另一方面，竞争上大学

论文类别：英语教学法人气：2256论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-10-16免费论文 Free Thesis

9847.《在高职英语教学中利用信息技术提高学生英语应用能力..[内容预览]2011-10-16

《在高职英语教学中利用信息技术提高学生英语应用能力》-----英语论文网 摘　要: 高职英语教学以培养学生应用能力为主要目标。现代信息技术与教学过程的整合是教育发展的需要,信息技术给高职英语教学提出了新的要求,也给学生应用能力的培养带来了机遇与挑战。文章主要探讨了高职英语教学中利用信息技术提高学生英语应用能力的策略。 关键词: 高职英语教学; 信息技术; 应用能力; 策略 一、利用信息化教学提高学生应用能力的时代意义2000年教育部颁布实施的《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称

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9848.造成外语学习个体差异的主要因素及其教学方法探究[内容预览]2011-10-16

造成外语学习个体差异的主要因素及其教学方法探究 一、前言我国高等教育肩负为国家培养各种人才的任务。我国高校外语教育目前还处于探索阶段，各方面条件尚不成熟。多数院校仍采取大班授课制，一个班级几十名学生，一成不变的上课方式导致对学生个体差异的忽视。导致学习者个体差异的主要因素Keith Johnson 认为造成外语学习个体差异的主要因素大致可分为三大类：1、认知因素认知因素主要包括智力与语言天赋。早在上世纪，很多人认为智商高的人在外语学习方面有很大优势；相反，外语学习也可以帮助提高智力。所以，在英国还有很多人在学习拉丁语，他们认为尽管拉丁语在

论文类别：英语教学法人气：1621论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-10-16免费论文 Free Thesis

9849.《图式理论及其对英语听力教学的启示意义》------英语..[内容预览]2011-10-16

《图式理论及其对英语听力教学的启示意义》------英语论文网 摘　要: 图式理论在听力教学中具有指导、预测和推理作用,图式理论对英语听力教学具有启示意义。 关键词: 英语; 图式理论; 听力教学 图式(schema)一词最早出现在德国哲学家康德著作中[1]。英国现代心理学家巴特利特应用并发展了图式概念[2]。20世纪70年代美国的人工智能专家鲁梅尔哈特指出:“图式理论基本上是一种关于人的知识的理论,也就是说:它是关于知识是怎样被表征出来的,以及关于这种对于知识的表征如何以其特有的方式有利于知识

论文类别：听力口语人气：1878论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-10-16免费论文 Free Thesis

9850.关于俄国文化对现代中国文学影响问题的研究[内容预览]2011-10-16

写实主义潮流在现代中国如何可能———关于俄国文化对现代中国文学影响问题的研究 内容提要:中国现代文学史上的写实主义潮流是由多种因素促成的,但俄国文化影响最为显著。本文意在通过知识考古学方法探究俄国文化如何促成了中国写实主义潮流,包括中国选择俄国写实主义的起始、对其理解与认识上的变化等过程。 关键词:写实主义潮流 现代中国知识界 俄国文学 中国人在建构自己的现代民族国家的过程中,俄国文学艺术曾起过重大作用,其影响力至今还绵延不绝,这是不争的历史事实。问

论文类别：俄国文化人气：5280论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-10-16免费论文 Free Thesis

9851.学习动机与教学方法[内容预览]2011-10-16

学习动机与教学方法 摘 要：学习动机作为引起英语学习活动的动力机制，是英语学习得以发动、维持、完成的重要条件，并直接影响学习效果。英语教学与英语学习本身就是一个受诸多因素影响的复杂的过程。英语教师要想取得良好的教学效果，同时，要想学生在自身学习动机的驱动下取得良好的学习效果，都要求教师研究并注意各种因素所引起的积极作用和消极作用，采用适当的教学方法，帮助学生发挥其优势，克服心理障碍，产生学习动机。 关键词：学习动机；英语学习； 英语教学； 教学方法； 影响 一、学习动机的阐述学习外语是学

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9852.《从语际御用学看跨文化语用能力的提高》[内容预览]2011-10-16

《从语际御用学看跨文化语用能力的提高》 [摘　要] 本文从语际语用学角度探讨如何提高跨文化语用能力,总结语际语用学领域的最新理论观点,认为“外语教学的语用路向”的教学操作思路值得探讨,以期为外语教学改革提供切实可行的理论支持。 [关键词] 语际语用学; 跨文化语用能力; 外语教学的语用路向 一、引言自从交际能力概念被用到第二语言习得和教学后,对学习者中介语的研究从语言能力扩大到学习者的语用能力。语际语用学(Inter-language pragmatics)也称为中介语语用学,作为一个跨

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9853.英语写作教学中的阻碍因素[内容预览]2011-10-16

英语写作教学中的阻碍因素 摘　要: 中国人与西方人看问题的方法在许多方面存在着差异,这种差异在外语学习中束缚着中国学生。了解英汉表达差异可以帮助英语学习者掌握地道的英语,排除英语学习特别是英语写作中的阻碍因素。 关键词: 英语写作; 英汉差异; 阻碍因素 英语写作是学生在吸收语言知识基础上再创造的过程,是学生综合语言技能的体现形式,能客观反映学生的思维组织能力和语言表达能力以及英语教学的得与失。英语写作是外语教学,尤其是英语专业语言教学的重要组成部分。中国学生英语作文中出现的问题主要表现在对中西

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9854.《大学英语写作教学的现状探讨-------英语论文网论文定..[内容预览]2011-10-16

《大学英语写作教学的现状探讨-------英语论文网论文定制》 一、词汇能力的问题词汇(vocabulary)是英语写作的基础要素,语言学习离不开词汇,词汇量直接影响到学习者的听、说、读、写、译等各种语言学习活动的效果。多数大学生在中学毕业时掌握词汇应在1600左右,再通过两年的大学学习,总数应在4000左右。从理论上讲这些学生已具备了英文写作的基本词汇量。然而实际情况是很多学生不愿花时间和精力去背单词,词汇拼写准确率差,所学词汇大多停留在简单的认知阶段,并没有做到牢固地去掌握所学词汇。结果记忆模糊,用法不确定,写出来的单词出错较多,用法错误更为常见。这

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9855.基于语言文化角度看大学英语写作教学[内容预览]2011-10-16

基于语言文化角度看大学英语写作教学 【摘要】本文从语言文化的角度分析中国外语学习者,即非英语专业本科生在英语写作中出现的典型语法错误、句型单一、无衔接词等问题,旨在对今后的大学英语写作教学环节有所启示或帮助。 【关键词】写作；语言；文化；英语；汉语 2004年国家教育部正式颁布《大学英语课程教学改革要求》(试行)(以下简称《课程要求》),提出了外语学习者综合文化素养问题,并把英语语言知识与应用技能、学习策略以及跨文化交际作为大学英语教学的主要内容。鉴于此,本文从英汉语言文化差异的角度对外语学习者

论文类别：英语论文范文人气：2039论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-10-16免费论文 Free Thesis