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5341.英语论文资料库:《在小英语课堂教中培养习英..[内容预览]2012-08-07

英语论文资料库:《在小学英语课堂教学中培养学生学习英语的兴趣》 由于课件的趣味性,极大地激发学生的学习热情,使他们积极主动地参与到学习中去,主动开口说了英语,通过开心的动画片,既能学习和运用新的语言知识,又能学习相关的语言点。在小学英语课堂教学中努力激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯至关重要,这就需要在课堂教学中有效地组织和设计课堂教学活动,在活动中提高教学效益。《英语课程标准》中指出基础教育阶段英语课程的任务是:激发和

论文类别:小学英语教学人气:2345论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2012-08-07免费论文 Free Thesis

5342.英语论文精修:《在英美文作品中进行不对等翻译》[内容预览]2012-08-07

英语论文精修:《在英美文学作品中进行不对等翻译》 由于文化的差异,因此很难找到融入点,这就需要翻译者们通过自己的能力使两种文化尽可能地接近,并且能够做出适当的调整,让西方文学作品能够在翻译中得以再现。由于不同语种之中让文学作品的翻译中提供了基础,但是不同的语言个性也让我们翻译中的对等成为不可能,我们需要努力感受原文的感情与情境,客服两地的文化障碍,进而达到跨文化翻译的目标。由于中西方的文化不同,使得不同文化背景的人们在进行交际的过程中实现了文化的跨越,而语言作为文化的一部分,并且是文化的载体,因此对文

论文类别:英美文学人气:2795论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2012-08-07免费论文 Free Thesis

5343.从中日对照角度来看日语“上”的教对策[内容预览]2012-08-06

从中日对照角度来看日语“上”的教学对策 When using"上"to express a position,Chinese people use the structure"noun+上",while Japanese people use "noun+上+に,で…"to express it.This paper illustrates that the structure"noun+上"in Chinese is not equivalent to"noun+上+に,で…"in Japanese.In order to make clear the

论文类别:日语毕业论文人气:5149论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2012-08-06免费论文 Free Thesis

5344.英语论文资料库:《依托影视字幕开展翻译教的优势》[内容预览]2012-08-06

英语论文资料库:《依托影视字幕开展翻译教学的优势》 针对大学英语翻译教学问题,教师除了要完善大学英语教学大纲、改进课程设置、重视翻译教学外,最重要的是要转变翻译教学模式。教师要以学生为中心,充分调动学生学习的积极性和主动性,把课堂教学从传统的、枯燥的纠错法转换到能创造性地运用语言进行转换的各种活动中来。在经济全球化、信息化的今天,翻译能力成为社会迫切需要、实用性强的知识技能。这种双语转化能力不再是外语专业人员的专利,所有的大学毕业生步入社会后都要

论文类别:大学英语教学人气:3190论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2012-08-06免费论文 Free Thesis

5345.浅谈如何在日语教中促进生的自我同一性的形成[内容预览]2012-08-06

浅谈如何在日语教学中促进学生的自我同一性的形成 导读:笔者首先就自我同一性的概念和在日语教学中的作用进行了简单的论述,其次就如何在日语教学中培养学生的自我同一性的形成作了简单的介绍。 1关于自我同一性 自我同一性(identity)这个词被精神分析学,精神医学,临床心理学,社会学,文学,哲学等领域广泛使用。在教育学领域,藤田这样定义它的含义。①自我同一性是关于自己存在的意义的问题,是对自己的了解,对自己和别人的关系,距离等的了解。通俗地说就是寻找自我。从人格发展角度看,寻找自我也是人生无法回避的问题。埃里克森

论文类别:日语教学人气:1861论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2012-08-06免费论文 Free Thesis

5346.课堂中如何发挥生的主动能动性在日语教中的分析[内容预览]2012-08-06

课堂中如何发挥学生的主动能动性在日语教学中的分析 导读:文章根据教育改革问题和日语教学两者的关系,对日语教学课堂上的学生主观能动性的作用展开了探讨。 注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,作为新课程教学的完整性结构目标,是基础教育课程改革的一个创新性标志。其中“情感态度与价值观”是体验性目标,它对所采取实施的“过程与方法”,对于“知识与技能”为结果性目标的逐步整合与达成,起到极其重要的促进与优化作用。中国科学院院士,著名数学家杨乐在给北航学生做“数学、创新、人才”学术报告中强调指出,有兴趣才愿学,才能主动学;愿学、主

论文类别:日语教学人气:1693论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2012-08-06免费论文 Free Thesis

5347.网络环境下的英语教面临的问题和实施形成性评价的策..[内容预览]2012-08-06

网络环境下的英语教学面临的问题和实施形成性评价的策略研究 导读:多媒体网络技术在英语教学中得到了广泛的应用,本文就英语教学在网络环境下面临的问题进行了一一论述,并提出了自己的解决对策。 一、引言 随着信息时代的到来,多媒体网络技术在英语教学中得到了广泛的应用。但在多媒体网络环境下的英语教学面临着一项迫切需要解决的问题,即如何对学生的学习进行全面、客观、科学评价。教育部在2007年提出的《大学英语课程教学要求》中,把科学的教学评价摆在了前所未有的高度,“教学评估是大学英语课程教学的一个重要环节。全面、客观、科学

论文类别:英语教学法人气:2789论文属性:本科毕业论文 Thesis加入时间:2012-08-06免费论文 Free Thesis

5348.探讨高职英语教的现状和教改革的步骤[内容预览]2012-08-06

探讨高职英语教学的现状和教学改革的步骤 导读:根据高职英语教学的现状的分析,本文就教学改革对解决高职英语教学问题起到的作用进行了一定的论述。 一、高职英语教学的现状 1.教师队伍及教学。在大部分高职院校,英语课不管是一门必修课程还是选修课,都被边缘化了。学校的重视程度不足,在师资方面存在很多问题:师资不足、队伍参差不齐、不稳定、教学任务繁重、积极性不高等等。再加上有一部分教师对高职英语教学的基本特征及重要性认识不足,导致英语教学效果欠佳。由于部分英语教师学历低,能力差。在教学的过程中只注重书本上的知识传授,忽

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5349.改进二外日语教质量及生的习效率[内容预览]2012-08-06

改进二外日语教学质量及学生的学习效率 日语教师只有不断提高自身的语言文化水平,掌握丰富的日本文化知识,才能驾驭日语教学的方方面面,克服种种困难,从而激发和培养学生良好的学习动机,提高学生的学习效率。1.二外日语现状 2005年正式出版的《大学日语第二外语课程教学要求》,将教学目的设定为“通过听、说、读、写、译的基本训练,使学生掌握日语基础知识、基本技能及日

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5350.阐述法语教中的交际能力培养和交际教法的理论基础[内容预览]2012-08-06

阐述法语教学中的交际能力培养和交际教学法的理论基础 导读:应对法语教学中关于交际能力的培养问题,笔者提出了对交际教学法的理论基础在法语教学中的应用策略。 一、交际能力1971年,美国社会语言学家海姆斯首次正式提出了“交际能力”这一概念。他认为交际能力包括四个方面内容:1.语法能力:指语言符号本身的知识,即遣词造句的能力。2.社会语言能力:指在不同的社会环境中,适当理解、表达话语的能力。3.语篇能力:把语法形式和意义融合,用口头或书面连贯地表达不同种类语篇的能力。4.策略能力:指交际过程中的应变能力。这个概念的提出为语言交际教

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5351.专门用途法语教的课程设计[内容预览]2012-08-06

专门用途法语教学的课程设计 专门用途法语教学是以专业需求或社会需求出发,定位于具体的学科或专业领域的法语教学课程,旨在培养可以在其专业领域中使用法语谈论本专业学术问题的工作人员,在教学模式上不会在基础法语上停留,而是很快进入到联系到专业知识的法语学习,因此专门用途法语教学的课程设计有很强的针对性和灵活性。随着社会的进一步发展和全球一体化的不断加速,交流领域的进一步扩大,人们对法语的需求越来越高,而现在教育以普通用途法语教育为主,即培养日常法语交际能力,这在市场经济环境下表现出了它的不适应性。于

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5352.论述传统的二外法语教在民办应用性本科院校存在的问..[内容预览]2012-08-06

论述传统的二外法语教学在民办应用性本科院校存在的问题和解决对策 导读:通过对民办应用性本科院校的特点的分析和传统的二外法语教学中存在的问题研究,本文就如何解决这些问题作了一些论述。 一、民办应用性本科院校的特点应用性,是指学院办学定位和人才培养规格。民办应用性本科院校是以社会需求为导向,以培养应用性人才为目标的普通高校。应用性人才,是有创新精神、有实践能力、有发展后劲的复合型、技能型人才。应用性已经成为教育的一种类型,而不只是高校教学中的一个环节和方法。因此,教学要更注重实践和应用,强化能力培养,注重素质提高,使学生变被动为

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5353.一种全新的商务英语交际测试教方法[内容预览]2012-08-06

一种全新的商务英语交际测试教学方法 一、言语测试与言语教学的关系 言语测试是应用言语学的一个重要分支,它从言语学、言语教学以及二语习得理论取得科学内容,从心理丈量学和统计学取得科学手腕,对受试者的言语运用才能做出科学、客观的丈量。经过近一个世纪的开展,现代言语测试曾经成为一门独立的综合性学科,触及教学法、二语习得理论、言语学、

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5354.阐述交际性原则在俄语教中的应用及其必要性[内容预览]2012-08-06

阐述交际性原则在俄语教学中的应用及其必要性 导读:通过对俄语教学的单一性问题,本文就交际性原则在俄语教学中的应用,并就一些好的教学观念在其中的应用提出了探讨。 一、交际性原则的实质交际教学也叫做交际语言教学。它形成于70年代末、80年代初,其理论主要来自于社会语言学、乔姆斯基的转换生成法、以及心理语言学。它倡导把教学生如何使用语言放在首位。然而在实际教学过程中,交际性原则的贯彻并不十分顺利。我们学习外语,主要就是为了用外语进行交流沟通。在俄语教学中,教师应该注意巩固学生基础知识、增强其听、说、读

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5355.简析视听说课在俄语教中的展开和教策略[内容预览]2012-08-06

简析视听说课在俄语教学中的展开和教学策略 导读:文章对俄语试听课的教学内容和教学特点在俄语教学中的开展进行了详细的论述,并在一定程度上对俄语教学进行了分析。 俄语视听说课是一门听力和口语相结合的课程。《高等学校俄语专业教学大纲》中明确指出:“基础阶段的视听说课应把语音、语调的训练作为任务之一。在听力理解方面通过各种方式的训练,使学生在熟悉的题材范围内能听懂俄罗斯人简单的讲话,听懂难度相当的原版声、像教学材料。在口语表达方面,通过各种形式的训练使学生能就熟悉的题材进行简单的对话和讲述。要求语音、语

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