英语论文网

关健词：学[本次检索为您找到 18114 篇有关的页面]

关闭所有内容预览| 展开所有内容预览

5266.简析日语低年级的听说课程中的听力教学特点和实践教学..[内容预览]2012-08-10

简析日语低年级的听说课程中的听力教学特点和实践教学体会 导读：本文从教师及学生两个方面对日语专业低年级学生听说教学存在的问题作了一定的论述，同时也就如何提高日语听力教学的方法进行了探讨。 学生方面 （一）培养学生学习的兴趣日语是一门很复杂的语言，虽然其在形式上与汉语的汉字有一些相似之处，但是尊敬语、自谦语、受授关系及“が”与“は”的使用区别等是汉语里不曾出现的，而这些问题在听说方面更是难上加难。因此，对于日语的初学者而言，怎样使他们对日语感兴趣，在遇到困难的时候突破一个个难关才是最重要的。笔者曾经对两届大一的

论文类别：日语教学人气：2177论文属性：本科毕业论文 Thesis加入时间：2012-08-10免费论文 Free Thesis

5267.大学英语教学中的基础教育改革-----英语论文网(http:/..[内容预览]2012-08-10

大学英语教学中的基础教育改革-----英语论文网(https://www.51lunwen.org/)在能力培养方面,新标准开宗明义,就是要“改革英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授”的倾向,加强“对学生实际语言运用能力的培养”。在描述各个级别要求的时候,新标准没有设定各级别具体的语法规则、词汇,而是要看学生是否“能够[用英语]做某事”。 　　以八级(高中毕业)为例,新标准要求学生“能就熟悉的话题与讲英语的人士进行比较自然的交流。能就口头或书面材料的内容发表评价性见解。能写出连贯且结构完整的短文。能自主策划、组织和实

论文类别：英语教学法人气：2161论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-10免费论文 Free Thesis

5268.利用课堂教学改进学生的英语口头表达能力的相关措施[内容预览]2012-08-10

利用课堂教学改进学生的英语口头表达能力的相关措施 本论文探讨了利用课堂教学改进学生的英语口头表达能力的相关措施,以达到体现其交流工具的性质。 经过一个单元的学习,学生积累了足够的input之后,趁热打铁让他们根据中西方不同礼仪、禁忌表演一个情景对话,内容涉及两个不同文化背景的人,由于缺乏对彼此文化的了解而产生误会。学生对比兴致很高,经过一段时间准备后,纷纷踊跃表演。以下摘录的是一对学生的对话表演:A: Hi, Mary. It’s nice of you to come to my

论文类别：听力口语人气：2171论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-10免费论文 Free Thesis

5269.高校日语教学中存在的学生听说能力低下的难题和解决策..[内容预览]2012-08-10

高校日语教学中存在的学生听说能力低下的难题和解决策略 导读：本文就高校在日语教学中遇到的难题展开了论述，并就学生听说能力低下这个难题作了详细的论述和探讨。 对学科产生强烈而稳定兴趣的学生，就会把这门学科作为自己的主攻目标，学习过程中就会自觉地克服重重困难，排除种种干扰。在基础日语教学中，精读课的课时一般都在10～12课时左右。作为基础日语教学中课时数最多的课程，精读课不仅承担着教授学生基本语言知识的任务，还承担着培养学生良好的听说习惯的任务。以我校采用的《新编日语》教材为例，每课主要是由：前文、会话、读解文、单词和课后习题构

论文类别：日语教学人气：2023论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-10免费论文 Free Thesis

5270.推动英语教学中的自主+多维互动教学新模式[内容预览]2012-08-10

推动英语教学中的自主+多维互动教学新模式 由于学生成了课堂的中心、学习的主人,任务的完成者和问题的发现者,这又能激发教师渴望提高与发展自己的语言能力,从而形成师生互相推动的语言能力培养模式。然后,我们也注重学生之间,尤其是优生与差生之间的互动。学生之间在年龄、知识结构、阅历以及兴趣爱好、学习目的方面更相近,在一起时共同语言更多。教师为自己找助手,即优生,来帮助差生。 　　推动自主+多维互动教学新模式,培养创新人才 &nbs

论文类别：大学英语教学人气：2709论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-10免费论文 Free Thesis

5271.探究日语语法的特质及其语法教学重要性[内容预览]2012-08-10

探究日语语法的特质及其语法教学重要性 导读：本文以语法教学为研究的论点为出发点，对日语语法的特点进行了描述，同时也就如何在日语语法展现好的教学策略展开了论述。 二外日语语法教学策略探析 （一）以学生为主体，注重课堂的趣味性在传统的语法教学中，教师通常采用满堂灌的教学方式。为了讲清楚一个语法知识，教师在课前会查阅许多资料，准备大量例句，这样导致课堂上学生大部分时间忙于被动地记笔记，没有时间主动思考，例句抄了不少，但是并没有掌握语法点，还不如让学生自己造一个句子，经过教师的纠正之后，更有利于他们理解和记忆。“兴趣

论文类别：日语教学人气：3181论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-10免费论文 Free Thesis

5272.反思大学英语教学及其革新[内容预览]2012-08-10

反思大学英语教学及其革新现代社会需要各种各样的人才。除了社会上普遍认可及人事部门严格要求的四级考试外,有些用人单位根本不需要学生会外语,甚至有些则关注学生的听说能力和翻译能力。得出的结论是社会需要的拔尖人才是既懂一门专业,又具有较强英语能力的人才。但由于学生的学习能力不同,学习途径也不同,这样的拔尖人才寥寥无几。对于多数用人单位来说,英语好但不懂专业的英语专业毕业生和英语能力不强的其它专业毕业生还是其主要选择。尽管如此,一些省市和地区人事部门还是对非英语专业毕业生通过四级考试有具体的要求。在大学中,英语基础好的学生对听说能力也很关心。他们不但愿意参加口语选修课,对参加“英语角

论文类别：大学英语教学人气：1674论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-10免费论文 Free Thesis

5273.探析高职院校实施英语任务型教学法的意义[内容预览]2012-08-10

探析高职院校实施英语任务型教学法的意义 导读：文章简单的对英语任务型教学法的基本原理进行了论述，并就其存在的问题提出了好的解决方法。 针对高职英语任务型教学过程中的存在问题的解决方法 对于上述高职英语任务型教学法在教学实践中出现的问题，我们应该有一个理性的认识，即这些问题并未掩盖任务型英语教学法在高职英语教学中的优越性。笔者根据多年的高职英语教学实践，认为高职英语任务型教学可以从以下几个方面着手，解决当前面临的问题，保证高职英语任务型教学法顺利实施，取得较佳教学效果。 1.扭转学生的被动学习观

论文类别：大学英语教学人气：2020论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-10免费论文 Free Thesis

5274.关于增加大学生英语口语测试的建议[内容预览]2012-08-10

关于增加大学生英语口语测试的建议 导读：本论文探讨了大学英语四六级考试模式中存在的不足之处，并提出了其改革的必要性；并关于改革四六级考试及增加大学生英语口语测试提出了自己的意见及建议。关于改革四、六考试的意见和途径 外语教学的最终目的是要教会学生怎么使用一门外语,学生学习外语也是为了学会使用这门语言。而考试则要达到了解学生是否掌握这门语言、运用程度如何的目的。要正确评估学生的语言能力,就必须让他们参与到语言运用中。为此,改革后的四、六级考试题型一定要突出“运用”二字,纠正长期

论文类别：英语论文范文人气：2979论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-10免费论文 Free Thesis

5275.论述二外法语教学中存在的共性问题和教学改革的具体思..[内容预览]2012-08-10

论述二外法语教学中存在的共性问题和教学改革的具体思路 导读：笔者简单的对二外法语是高校英语专业的传统必修课的重要性作了描述，同时对二外法语教学中存在的共性问题和教学改革的途径表达了自己的观点。 一、二外法语教学中存在的共性问题 在关于学习二外法语的动机和期待的问卷中，50%的学生选择“具有一定的听说读写能力，能与外国人进行面对面的口头交际，语法规则并不首要”；22%的学生选择“具有一定的听说读写能力，能与外国人进行实际的口头和笔头的交际”；而选择“具有一定的阅读和写作能力，能看懂并回复外国人的信件，看懂一般性

论文类别：法语教学人气：5059论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-10免费论文 Free Thesis

5276.浅谈法语初级听说课教学的教学模式在法语语言学中的必..[内容预览]2012-08-10

浅谈法语初级听说课教学的教学模式在法语语言学中的必要性 导读：文章通过对我国外语教学现状的分析，提出了法语初级听说课教学的教学模式在法语语言学中的必要性。 1.文献综述 20世纪90年代以来强调以学习者为中心，培养学习者的自主性的建构主义学习理论对教育领域产生了深远的影响，强烈地冲击着以客观主义知识为内在假设的传统学校教育范式。作为教育界的一种新的认识论，国外建构主义者在对传统教学模式提出了尖锐批评的同时，自身也开发出一些比较成熟的教学方法。斯皮罗(Spiro，1996)根据建构主义学习理论的一个分支———“

论文类别：法语教学人气：4920论文属性：本科毕业论文 Thesis加入时间：2012-08-10免费论文 Free Thesis

5277.试论学习动机对俄语学习的影响[内容预览]2012-08-10

试论学习动机对俄语学习的影响 导读：本文简单的对俄语教学中动机与兴趣的理论作了分析，并就如何充分发挥学生的自发或自觉意识的良好导向作用提出了好的建议。 1俄语教学中动机与兴趣的理论分析 理论分析主要是指以现代科学理论进行实际问题分析的方法。在不同领域有不同的理念范式和方法，如我们常说的运用马克思主义理论进行政治、经济分析，如运用现代西方经济学理论研究实际宏观和微观经济现象。每一种理论都有其自身独特的思考方式，有理论假设、理论判断、理论推理等。但是要坚信理论常常是灰色的，实践之树常青。每一个理论都不是最完美的，

论文类别：俄语教学论文人气：2285论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-10免费论文 Free Thesis

5278.探讨俄语教学中的言语交际存在的问题和解决措施[内容预览]2012-08-10

探讨俄语教学中的言语交际存在的问题和解决措施 导读：本文就关于无人称句的概念在俄语教学中的应用进行了探讨，同时也就言语交际在俄语教学中面临的困难作了表述。 一、关于无人称句的概念无人称句语义与其结构特性有密切的关系。从句子类型上看，无人称句属于单部句的一种，是没有主语且不可能有主语的句子，但可能有主体及人称意义，主要成分由无人称动词或述谓副词等表示。这里要特别强调的是“主语”和“主体”的概念在俄语里的区别：既“主语”是从句法的角度对双部句主要成分的界定，是谓语行为主动积极发出者或特征的载体，如常见的俄语一格名词或代词主语；而

论文类别：俄语教学论文人气：6688论文属性：本科毕业论文 Thesis加入时间：2012-08-10免费论文 Free Thesis

5279.简述语言和文化的关系在俄语教学中的应用[内容预览]2012-08-10

简述语言和文化的关系在俄语教学中的应用 导读：文章简单的对语言和文化的关系在俄语教学中的应用作了探讨，同时也对二者的关系在外语教学中的重要性进行了分析。　 在专业课程设置上要充分认识到对学生的跨文化意识培养应是一个由表及里的深化过程、渐进过程　　 俄语教学中跨文化意识的培养应以学习者为中心,按照从基础到提高阶段循序渐进的原则进行。这需要在各个阶段制定相应的教学任务,使用多种教学方法合理地配置教学资源与协调课程设置。基础阶段的教学过程中,教师的主要任务是在学习语言知识的同时,更多地

论文类别：俄语教学论文人气：1902论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-08-10免费论文 Free Thesis

5280.如何写申请mit essay？怎么写申请麻省理工学院essay？..[内容预览]2012-08-10

提示：如何写申请MIT Essay？怎么写申请MIT Essay？本站提供范文，汇聚申请问题-MIT Sample Essays-MIT Essay Questions: 2012 MIT Sample Essays - 4Question: Please give an example of a time when you achieved a goal that was impo

论文类别：代写Essay人气：5043论文属性：短文 essay加入时间：2012-08-10免费论文 Free Thesis