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2761.高校英语专业学生道德教育内涵研究[内容预览]2013-12-06

一、高职英语专业学生职业道德培养的重要性和必要性 首先，应用英语专业学生就业岗位的特殊性决定了高职英语专业学生职业道德培养的重要性。与本科类院校英语专业的人才培养目标不同，高职英语专业主要是培养面向基层生产第一线与实际工作现场所需要的、具有扎实的英语语言知识功底和较强的英语语言应用能力，掌握相关的职业技能，能以英语作为工作语言，胜任相关涉外行业一线工作岗位的高素质技能型人才，其毕业生就业工作岗位主要有涉外秘书、英语翻译、英语导游、中小学及幼儿园英语教师、外贸跟单员、外贸业务员及其他进出口营销和外贸经营管理岗位等等。

论文类别：英语教学法人气：3250论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-06免费论文 Free Thesis

2762.负反馈对英语词汇教学的作用[内容预览]2013-12-05

一、研究背景 国内学者中，林葵在调查反馈对中国学生习得一般现在时第三人称单数主谓一致时，发现重铸有利于学生正确认识和使用主谓一致这个语法形式。［9］2． 要求澄清: 是指老师对学生的语言错误不提供正确形式，而是通过说“What? /I’msorry? / Pardon me? / What do you mean by…?”之类的话要求学生自我修正。如:例 2 S: I bought a beautiful dress yester-day，but a dress disappeared immediately．T

论文类别：词汇指导人气：7154论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-05免费论文 Free Thesis

2763.英语语法教学规则及目标探析[内容预览]2013-12-05

一、让山区学生尽量多地接触英语所选择的语言 要贴近学生的生活实际，教学中要尽量使用英语并鼓励学生在各项活动中运用英语进行表述和交流。课外要给学生提供一些使用英语作为工具并获取信息的任务或休闲娱乐的建议。针对山区学生更多的是去鼓励学生参与活动，教师也参与其中则效果更理想。下面举个例子来说明：学生在学习语法项目“现在进行时所表示的将来意义”时，并选择一个旅行计划为设计目标，这是山区学生比较感兴趣的一个例子，而且也贴近生活实际。首先要求学生通过小组分工合作来制定详细的计划。在计划中，教师可以在设计计划目标之前通过集体讨论

论文类别：英语语法人气：3099论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-05免费论文 Free Thesis

2764.点读技术角度下的“4e”英语教学模式的操作[内容预览]2013-12-05

一、点读技术支持下的“4E”英语教学模式提出的背景 十年课程改革实验在取得巨大成果的同时，也遇到了一些问题，如英语教学区域发展不均衡，两极分化现象比较明显。以大连市近年中考英语成绩统计数据为例，城乡之间平均分相差 36.61 分，得分率相差 26%，及格率相差 38%，优秀率相差 23%，10 分以下的学生占学生总人数的 4.03%，其中 0 分的学生占学生总数的 3.47%，这就意味着大连每年有近 6000 余名中学生完全失去了英语学习的兴趣和能力。导致区域发展不均衡和两极分化的现象是由很多原因造成的，如师资力量

论文类别：英语教学法人气：3231论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-05免费论文 Free Thesis

2765.英语写作课“学习共同体”教学模式的效能[内容预览]2013-12-04

一“、学习共同体”的特征 1“.学习共同体”理论倡导一种自我的实践性学习采用“学习共同体”的课堂，教师和学生从一种“客位”的生活状态转向一种“主位”的生活状态〔1〕，即学习者处在学习的生活世界中，他们不是由教师或教学设计者来控制的，而是以“自我组织”进入“学习共同体”中的，学习对学习者而言，就像呼吸一样自然。学习者不是完全依赖教师，被动地接受教师传授的信息，而是通过自己的实践来探索未知。学习可以是边缘的、异时的、节奏不同的发展过程，也可以是异质化群体的共同活动〔2〕。师生共同参与的教学活动，既是一种立足于生活实践基

论文类别：英语论文写作要求人气：4077论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-04免费论文 Free Thesis

2766.语境策略进行词汇学习[内容预览]2013-12-03

1词汇与语境 词汇是语言学习过程中的重要组成部分，也是理论语言学框架的基本单位。 在日常的语言表达中，词汇也承担着重要的角色。 因此，词汇学习是外语学习的重要组成部分。 通过对现有资源的调查研究，我们发现，词汇学习已成为学生们英语语言运用能力提高的主要妨碍因素之一。 词汇贫乏，会造成阅读、听力、翻译和写作实践中的许多问题和障碍， 这一现象已经成为外语教学和科研工作者广泛关注的问题。近些年，在英语教学改革实践过程中，新的词汇教学法层出不穷，例如词根词缀法、类比法、分类法、构词法、联想记忆法等。这些方法在教学实践中都已

论文类别：英语词汇学人气：2569论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-03免费论文 Free Thesis

2767.从全球化角度分析英语教学情况[内容预览]2013-12-03

一、全球化 越来越多的国际会议选择用英语在中国举行，许多中国的合资企业把英语作为通用语言，这一发展趋势为英语教学创造了一个全国性的需求( cf． Graddol，2000) 。由于社会正在不断变化发展中，越来越多的人需要用英语与不同文化的人们进行交流，合作。对于英语学习，中国学生希望提高他们的交流能力“不仅仅是由于国内和国际教育，事业和社会的原因，而且是作为‘地球村’时代浏览网站的一种手段”( cf． Modiano，2000: 29) 。 二、需要

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2768.通过设置情景学习语言学[内容预览]2013-12-03

一、设置情景，学习语言 外语学习作为语言学习的一种，是一种认知活动，但是不同于我们母语的学习，有着丰富的语言环境和大量的联系机会。俗话说的“哑巴英语”就是联系不够的原因。现在大多数大学生已经掌握了足够多的书面外语词汇，但是仍然不能进行流利的熟练的对话，就是由于缺少语言联系环境的原因。如果能在教学内容中设置情境，为学生创设良好的练习环境，不仅能够大大充实学生的认知，它同时也能使教学具有艺术化，令学生学习愉快。例如，在大学一年级的教学内容中有 why college 这一课文，这篇文章从客观的角度探讨了美国的青年为什么

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2769.大学英语网络考试难点分析[内容预览]2013-12-02

制约英语网络考试发展的因素 三峡大学应用此三款英语考试平台，分别组织过大规模的英语网络考试测试，在实践过程中发现了一些问题。(1)组卷方式在具体考试过程中遇到的最大问题就是组卷方式的选择，由于各个考试的目的及项目不同，网考系统很难做得面面俱到，造成某些考核项目实施不了。这样就需要网考系统能够提供更加多样化的组卷方式，如结构化组卷、多课程组卷和手工组卷等方式，同时能够提供题型、题量、分值和难度这四个重要指标的设置，这样生成的试卷更具科学性。现阶段绝大多数英语网络考试平台主要的出卷方式是通过考试平台的题库组题的方式来完

论文类别：大学英语人气：2115论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-02免费论文 Free Thesis

2770.深层结构理论对翻译学的指导作用研究[内容预览]2013-12-02

1 表层结构和深层结构理论 乔姆斯基在其转换生成语法的标准理论阶段，首次引入了表层结构和深层结构的概念。转换生成语法大致经历了古典模式理论、标准理论、扩展的标准理论、修正的扩展标准理论、GB理论和最简方案理论等后期理论这些阶段。[3]其中，值得一提的是标准理论阶段。1965年，乔姆斯基发表了《句法理论结构的若干问题》。其中，乔姆斯基对转换生成语法的具体内容作了如下概括：生成语法包括句法、语义和语音三部分。语义和语音部分是解释性的，在语句结构的反复生成中不起任何作用。句法部分由基础和转换部分组成。基础又包括范畴部分和

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2771.英语语言学中母语的干扰及纠错策略[内容预览]2013-12-02

1 母语干扰 母语对英语在语音层面上的迁移比较明显。例如，英汉两种语言中均有[l]这一辅音，但其分布使用并不一样：英语中的〔l〕可以出现在词首、词中，也可以出现在词尾，但在汉语中〔l〕只出现在词首的声母中。因此，许多中国学生在学习英语时发词尾的〔l〕有困难。而“I think the exam is not difficult.”则属句法层面的负迁移。因为在汉语中，“不”、“非”等否定词语放在被否定的词语前面。而在英语中，谓语动词前面或be后面的not，有时并不是否定谓语动词，而是否定句子中的其他成分。

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2772.英语教学中“渔”与“鱼”的选择研究[内容预览]2013-12-02

1 研究背景及目的意义 (Introduction) 1.1 研究背景和问题 依靠学生自身努力来提高学习策略，成效不高；而在指导学生过程中发现，通过讲座和辅导或提供参考书目的方式，虽然有一定效果，结果却不理想。学习策略并非一日之功，需要长期实践，用心揣摩，然后才能逐渐内化为学生自己的策略。也就是说，教师需要长期地、系统地培养学生的学习策略，而课堂教学无疑是实践这一目标的最佳场所。文秋芳（2008）教授等通过研究发现，“学生英语学习策略差异导致学生英语成绩差别明显，多数学生在学习过程中不能自

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2773.文化学派译学思想研究[内容预览]2013-11-30

1． 翻译研究的文化转向 传统的翻译研究认为翻译是两个文本在语言层面上的转换。相应的翻译研究活动也仅仅关注文本和语言的对比分析，因而研究范畴相对狭窄。自 20 世纪 70 年代以后，翻译研究的范式发生了重大变革: 由纯粹的语言研究转向多层次的文化研究，继而开启了翻译研究的“文化转向”。( Bassnet，Lefevere，2001) 这种研究范式的转变，拓宽了翻译研究的领域，也为早期的翻译问题提供了新的解读思路。其中，由安德烈·勒菲弗尔和苏珊·巴斯内特为代表的操纵学派把翻译研究的重点放在翻译结果、功能和体系上，重点关注制约和决定翻译成果和翻译接受的因素、

论文类别：文化交流人气：5038论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-11-30免费论文 Free Thesis

2774.布鲁纳发现法对课堂教学的影响[内容预览]2013-11-30

1 研究的目的 如何才能提高学生们语法知识与实际运用结合起来呢？于是,布鲁纳发现法被提到了英语教学活动的重要位置。布鲁纳理论中一个观点是在教学中对学生学习成果的评价不是看结果,而是看过程。换言之,对学生学习的评价,不在于他们掌握了多少知识,而在于他们是怎么掌握知识的。我们教师在教学英语时要创设情景,使学生在情景中产生兴趣、疑问,从而进行主动、积极的思考,提出自己对问题解决的设想;通过观察、分析、操作等过程,对教材进行加工、改组,最后自己发现原理、原则,总结学习规律,达到掌握知识的目的。为此,在本文中我对布鲁纳发现法

论文类别：英语语法人气：3843论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-11-30免费论文 Free Thesis

2775.心智哲学与英语语言学之间的关系研究[内容预览]2013-11-30

一、引言 自上世纪八十年代开始，英语教育逐渐进入大家的视野，随着“地球村”概念的深入人心，高校英语教育事业发展迅速，甚至每所高校学府都存在独立的外语学院。我国大学英语作为本科阶段一门必不可少的基础课程一直受到国家领导人的特别关注，甚至被提到了国家战略地位的高度。当代语言学的迅猛发展，使得我们在进行教学时把一些哲学思想引入到课堂中。在教学过程中，逐渐发现存在着诸多问题，如教学资源匮乏、教学模式单一、师生之间在交流表达时存在误解等，这些引起了教学中主客体对立的现象，影响了外语教学的总体质量。为了改变这种状况，本文拟从心

论文类别：英语语言学人气：2840论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-11-30免费论文 Free Thesis