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2776.运用多媒体的声像效果，为课堂教学打下情感基调[内容预览]2013-11-30

一、讲究语言艺术，用教师准确生动的语言来打动学生 教师的课堂教学语言是学生获取知识的主要渠道。 教师语言能力的高低直接决定着课堂教学氛围的塑造，关系到学生情绪的调动， 能够直接地反映出教师教学能力的高低。 作为语文教师，我们更要讲究语言艺术，要用准确生动、传神而富有激情的语言来打动学生、感染学生，为学生营造愉悦的教学氛围， 用语言搭起通向文本的桥梁，使学生能够真正走进作品，走进作者的内心世界，与作者产生情感共鸣，与文本融为一体。 因此语文教师要讲究语言艺术，提高语言驾驭能力，要学会用语言来调控学生的情绪，调动学生学

论文类别：英语教学法人气：1955论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-11-30免费论文 Free Thesis

2777.英语课堂中文学的魅力的透视研究[内容预览]2013-11-30

一、在课堂上，做一个好演员 一个好的语文教师，在课堂上，既是一名老师，又是一名导演，更是一名演员，甚至还是剧作家，所以，语文教师应该说是一个艺术的再创造者。 如果教师能够把语文课讲得富有艺术性，让艺术性占有整个课堂，那么，这样的课堂就会深深地拨动学生的心弦， 从而启发学生的形象思维。 艺术性可以从以下几个方面体现出来。（一）每节课的教学内容要富有艺术性作文语文教师， 我们应该全方面储备知识，不能说做到“上知天文，下知地理”，但应该去广泛地猎取各个领域的知识， 取百家之长， 最大限度地将艺术性的教学内容去给学生传递。

论文类别：英语文学人气：1806论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-11-30免费论文 Free Thesis

2778.英语演讲实践与语言学理论分析[内容预览]2013-11-30

一、英语演讲准备 Krashen 认为，语言输入是第一性的，大量的语言输入才有可能促进语言习得的发生。然而，单纯依靠大量的语言输入是不够的，学习者需要的是“可理解输入”，即学习者听到或读到的可理解语言材料的难度应略高于目前已掌握的语言知识。“可理解输入”是语言习得的必要条件。Krashen 把当前的语言知识状态定义为 “i”，把语言发展的下一个阶段定义为“i+1”。 他认为，只有当语言学习者接触到“i+1”水平的语言材料，才能起到有效的、可理解的语言输入的目的， 即激活学习者大脑中的习得机制， 对学习者

论文类别：英语语言学人气：2892论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-11-30免费论文 Free Thesis

2779.文体学视角下《一朵浮云》的翻译[内容预览]2013-11-30

1乔伊斯的《都伯林人》和《一朵浮云》 《都伯林人》中的故事置景于二三十年代的都伯林，以写实和讽刺的表现手法描绘了这一时期都伯林中下层的生活，瘫痪和死亡贯穿全书。小说集一共包括巧个短篇故事，共同组成了人的一生:童年期、青春期、成年期和社会生活。“尽管《都伯林人》由巧个单独的短篇组成，但它却体现了作者的巧妙设计和精心编排。”(李维屏2000:99一102)《一朵浮云》是《都伯林人》“成年期”小说中的第一篇，表现了主人公小钱德勒在瘫痪的社会现实前无法实现美好理想的主题。小说的主人公小钱德勒三十有余，却仍然只是一个过着闲散

论文类别：文学人气：2675论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-11-30免费论文 Free Thesis

2780.揭示教与学存在的问题，查漏补缺[内容预览]2013-11-30

一、试卷分析：一查，二统，三找，四改 统计出每一大题全对全错人数及得分情况， 从中了解学生对各类知识的掌握程度。 可按分数段即 10 分为一段进行统计学生人数，也可按优秀、优良、及格、不及格四个分数段统计并做出数学统计图， 这样就能直观地看到各类学生的成绩分布情况， 也就能看出学生对每个大题的掌握程度。三找即找出学生出现的知识错误及引起错误的原因，进行原因分析。 试卷上普遍存在的问题是什么，个别问题又出现在哪些个别学生身上；引起错误的原因是多方面的， 是学生方面的问题还是教师方面的问题。 就学生方面而言，是学生智力

论文类别：大学英语教学人气：3301论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-11-30免费论文 Free Thesis

2781.生成语法理论对于英语教学的启示[内容预览]2013-11-30

1 生成语法理论 20世纪50年代，以乔姆斯基为首的美国语言学家开始了不同于传统的结构主义思想的理论研究，从此开启语言学研究的新阶段，有人称之为“Chomskyan Revolution”（乔姆斯基革命）。生成语法理论在试图要解决“人类语言知识的本质是什么”，“人类语言知识的来源”及“人类语言知识的如何使用”等语言哲学问题的过程中不断变化、发展，形成了独特的理论体系。Chomsky的生成语法理论不再是简单地对语言事实进行描写，而是深入分析为什么会产生独特的人类语言。乔氏理论中的天赋假说（the Innateness

论文类别：英语教学法人气：3019论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-11-30免费论文 Free Thesis

2782.聊城大学-外国语学院毕业论文格式的文本要求[内容预览]2013-11-29

外国语学院毕业论文格式的文本要求 撰写毕业论文要做到文字通顺、思路清晰、内容充实、并有一定的独立见解。毕业论文应控制在4000~5000英语单词。计算方法：word文档中“字数统计”栏中的字符数（不计空格）除以2 毕业论文（设计）要求用word编辑，统一用A4纸印刷，各部分具体格式要求如下： 一、论文（设计）封面（在教务处网站下载） 二、中英文摘要: 字数约为100~200单词；中、英文摘要的内容要一致，均要有能反映全文主要内容的关键词2—4个。 ①页面设置：上下各为2.5cm，左右

论文类别：英语论文格式人气：10522论文属性：作业指导 assignment guidelines加入时间：2013-11-29免费论文 Free Thesis

2783.美国密歇根州立大学历史学term paper格式要求[内容预览]2013-11-29

Final Paper Assignment Format guidelines: • Your paper should be in Microsoft Word format ('.doc' or '.docx') ONLY. •你的论文应该是在Microsoft Word格式（ '文档'或' 。的docx “ ）只。 • Your essay should be four full pages of text (I will stop grading at the bottom of

论文类别：美国论文格式人气：6747论文属性：学期论文 termpaper加入时间：2013-11-29免费论文 Free Thesis

2784.探究影响中国考生学术写作的因素[内容预览]2013-11-29

一、 引言 哈佛大学心理学家 Eric Lenneberg 曾指出， 写作是人类特有的、 具有文化特异性的、 需要学习的行为 （aspecies-specific， culturally specific， learned behavior）。[1]写作是通过训练培养出来的能力， 所以会有人 （包括母语者） 不具备写作能力， 有人写作能力很差， 而有人写作能力很强。 何以写作不像走路和说话一样 “自然而然” 习得呢？ 如何教、 教什么， 写作教学最富成效？语言教学的四项技能中， 写是整理信息、 梳理思维、 组织思路

论文类别：英语论文写作要求人气：3129论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-11-29免费论文 Free Thesis

2785.三螺旋理论在英语学科的创新创业人才培养的启发[内容预览]2013-11-29

一、三螺旋理论简介 美国的遗传学家理查德·列万廷在其著作《三螺旋：基因、生物体和环境》一书中指出：“基因、生物体和环境的关系，是一种辨证的关系，这三者就像三条螺旋缠绕在了一起，都同时是因和果。”①借由这一概念，美国加州大学的亨利·埃茨科维兹教授(Henry·Etzkowitz)和荷兰学者雷德斯多夫（Ley-desdorff）分析了知识经济时代中政府、产业和大学在区域经济发展中的互动关系，提出了大学—产业—政府的三螺旋理论，从而进一步丰富了国家创新理论体系。三螺旋理论的核心内容是提出了一种非线性螺旋形的创新人才培养模

论文类别：英语教学法人气：2761论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-11-29免费论文 Free Thesis

2786.英语词汇教学方法之研究[内容预览]2013-11-28

一、重视音标，打开学生词汇学习之门 尽管现在很多版本的初中英语教材没有专门的音标教学内容，但是英语教师不能以此为借口，简单地推卸自己的责任，而要在英语课堂教学中把音标教学重视起来，并采取实际行动把这一环节教学好。教师首先要明确这样一个事实，很多初中学生的音标水平真的非常差。所以，在英语课堂教学中，英语教师应该从零开始对学生进行音标教学。特别是在初一阶段，英语教师应该在开学之初的几个星期里把英语音标系统地教学一遍，让学生打下一个比较好的音标基础。如果有些教师觉得单纯地进行音标教学比较枯燥的话，还可以在平时的英语课堂教

论文类别：英语词汇学人气：1564论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-11-28免费论文 Free Thesis

2787.英语词汇教学改革措施之研究[内容预览]2013-11-28

一、重视音标，打开学生词汇学习之门 尽管现在很多版本的初中英语教材没有专门的音标教学内容，但是英语教师不能以此为借口，简单地推卸自己的责任，而要在英语课堂教学中把音标教学重视起来，并采取实际行动把这一环节教学好。教师首先要明确这样一个事实，很多初中学生的音标水平真的非常差。所以，在英语课堂教学中，英语教师应该从零开始对学生进行音标教学。特别是在初一阶段，英语教师应该在开学之初的几个星期里把英语音标系统地教学一遍，让学生打下一个比较好的音标基础。如果有些教师觉得单纯地进行音标教学比较枯燥的话，还可以在平时的英语课堂教

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2788.教师重述语在英语教学中的作用[内容预览]2013-11-28

一、研究背景 在课堂二语习得效果研究中并未太关注重述语的效果，而主要是考察重述语与其他一些显性的辅助线索共同使用时所产生的效果。其真正的效果可能与这些辅助线索共同使用相关[5]。本研究将以Lyste（r1998）的研究为参考。但 Lyster 所研究的重述语的语境为二语作为二语的浸入式课堂。而本研究的语境为英语作为外语的中国英语课堂。英语作为二语的学习与作为外语学习的不同之处在于语言环境、语言输入与输出的强度及教学目的。本研究意在发现英语课堂上教师的重述语是否使用辅助线索以及什么样的辅助线索更会引起学生对语言的吸收

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2789.语法教学对大学英语教学的影响[内容预览]2013-11-28

1． 语法教学在大学英语教学中地位 近年来，为了提高英语教学的效率，各种不同的教学模式相继出现，英语语法作为英语学习的基本项目，在不同的教学模式中起到的作用不尽相同。 1． 1 语法教学在传统教学模式中的地位 在大学英语教学中，传统的教学模式依然以语法教授为核心。学生通过对英语句子的结构和成分的分析来理解句子的含义。也就是说语法在传统的大学英语教学中占有很高的地位，无论是教师的课堂教学还是学生的课后复习，都是以语法为主要对象

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2790.从操纵论角度分析文化学派译学思想[内容预览]2013-11-28

1． 传统的翻译研究认为翻译是两个文本在语言层面上的转换。相应的翻译研究活动也仅仅关注文本和语言的对比分析，因而研究范畴相对狭窄。自 20 世纪 70 年代以后，翻译研究的范式发生了重大变革: 由纯粹的语言研究转向多层次的文化研究，继而开启了翻译研究的“文化转向”。( Bassnet，Lefevere，2001) 这种研究范式的转变，拓宽了翻译研究的领域，也为早期的翻译问题提供了新的解读思路。其中，由安德烈·勒菲弗尔和苏珊·巴斯内特为代表的操纵学派把翻译研究的重点放在翻译结果、功能和体系上，重点关注制约和决定翻译成果和翻译接受的因素、翻译与各种译本之间的联系、翻译在特定民族和特定

论文类别：英语翻译论文人气：2541论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-11-28免费论文 Free Thesis