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2716.高中英语多媒体教学设计分析[内容预览]2013-12-22

一、设计教学环节 根据 Unit One Misunderstanding 一文的教学内容、教学要求和学生实际情况，设置了三个生活场景。运用 Flash 软件的制作技术，模拟实现动画效果，以中英文交互按钮形式，布置在课件主界面，体现教学重点、难点，操作简便、快捷。本课将教学环节设计为以下五个模块，即课前任务( Pre － task) 、阅读 ＆ 探索( Ｒeading ＆ Exploring) 、知识拓展( Knowl-edge Extend) 、总结 ＆ 提高( Summary ＆ Increase) 、分组讨论

论文类别：高中英语论文人气：3360论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-22免费论文 Free Thesis

2717.第二语言的学习是“越早越好”的分析和研究[内容预览]2013-12-22

一、引言 受语言学习“关键期假说”的影响，不少人宁愿相信在“关键期”内选择一个更早的起点开始第二语言学习有百益而无一害。实际上，这个话题一直吸引着语言学、心理学、第二语言习得领域研究者的目光。然而在已有的大量研究报告中，综述性研究因文献选择方面存在主观性，难以提供令人信服的答案；实证性研究因缺乏统一的选择被试和测试手段等标准，未能达成一致的研究结论。因此，改变传统的以具体被试为研究对象的研究模式，应用元分析的研究方法，为第二语言学习是否“越早越好”寻找更为普遍和

论文类别：英语语言学人气：3248论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-22免费论文 Free Thesis

2718.高中英语教学学科的特点和优势[内容预览]2013-12-22

一、背景 英语是语言，是思想文化的载体，高中英语教材的课文内容渗透着丰富的思想情感和教育内容，以及人文内容。因此高中英语要发挥本学科的特点和优势，在教英语中培养人，在培养人中教英语，每堂课中教师要不失时机地抓住每一个蕴含着德育的素材片断，让学生积极参与，亲自实践，对学生进行情感的教育，把德育教育贯穿于高中英语教学的全过程，以此来帮助学生树立正确世界观、人生观和价值观。 二、问题的发现与解决

论文类别：高中英语教学人气：2929论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-22免费论文 Free Thesis

2719.大学英语四六级考试的缺陷及意义研究[内容预览]2013-12-22

一、大学英语四六级考试回顾 上世纪 80 年代初，我国从长期的“独立自主”、“自力更生”的封闭模式逐渐走向了对内进行改革、对外实行开放的政策。经过修订过的《课程要求》( 2007) 把《课程要求( 试行) 》( 2004) 中的“一般要求是高等学校非英语专业本科毕业生‘必须达到’的基本要求”改写为“应达到的”基本要求。究其出发点或许是充分考虑到我国幅员辽阔，各地区，各高校之间的情况差异较大，尤其是全国高等学校的教学资源，学生入学水平以及所面临的社会需求等不尽相同，提出要结合本校的实际情况，制订科学、系统、个性化的大

论文类别：cet6人气：5318论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-22免费论文 Free Thesis

2720.大学英语教学改革模式分析[内容预览]2013-12-20

一、大学英语教学改革 从本质上来说，对教学模式的改革就是对教学理念、教学方式和手段等的转变和改革。教师在大学英语教学中应该切实树立以学生为中心的教学理念，切实培养学生自主学习和终身学习的能力，调动他们学习英语的主动性和积极性，激发他们在各种交际任务中灵活而正确地运用英语的能力。除此之外，作为大学英语教师还应该在传授语言知识的同时，帮助学生熟练的掌握英语学习方法和策略，在英语教学中运用多种方式和手段，培养学生认识语言的能力，为他们学习和应用英语提供尽可能多的机会，在课堂和课外同时进行英语教学，从而促使学生从“学习英语

论文类别：大学英语人气：2619论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-20免费论文 Free Thesis

2721.改善涉海专业学生跨文化交际水平的方法研究[内容预览]2013-12-20

一、如何提高涉海专业学生跨文化交际能力 1. 导入文化教学，了解文化偶合与文化冲突首先，引导学生自觉克服民族文化中心论，对异族文化持开放和学习的态度。文化本身没有优劣之分 , 世界上每一种文化都具有其他文化所没有的特质，任何一种文化都不能替代另一种文化本身的功能。第二，加强学生的中西方文化差异学习。胡文仲说 :“一个对于英语国家的文化不了解或了解很少的人 , 即使语音 , 语法正确 , 词汇也学了几千 , 与英美人交际起来肯定仍然会有许多障碍。只学习语言材料 , 不了解文化背景 , 犹如只抓了外壳而不领悟其精神。”

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2722.苏轼名作英译本体现出的翻译美学研究[内容预览]2013-12-20

一、引言 中国古典诗词作为中国传统文化的代表，具有其悠久的历史和独特的艺术魅力，为了让国外读者朋友们也能亲身感受到中国古典诗词的文化精髓和艺术魅力，不少翻译大家将其翻译为英语，让中国古典诗词走出国门，走向世界。我国宋代著名文人苏轼的《水调歌头·明月几时有》是一首脍炙人口、广为流传的北宋名词，不少海内外翻译大师倾其所力在保持原作的诗词魅力的基础上进行了英语翻译。本文将从《水调歌头·明月几时有》许渊冲、林语堂、John · A · Turner 等的英译本来分析翻译美学在其中的具体呈现，分别从语音美、形式美、意境美等三

论文类别：英语翻译论文人气：2825论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-20免费论文 Free Thesis

2723.“专业内部流动分层”体现了教师的教学模式研究[内容预览]2013-12-20

一、“专业内部流动分层”教学模式的含义 专业内部，指在同一专业内，生源知识基础水平相近的平行班。分层教学，指以学生认知能力为基础，依照认知规律和语言学习的目的，在课堂教学中，从各类学生的学习实际出发，确定不同层次的教学要求，进行分层教学，使学生人人有所得。分层教学一般包含两种含义：一种是承认学生在学习上存在个体差异，有意将其分成若干层次后有针对性地组织教学活动；另一种是根据学生学习的个体差异，将教学内容按难易程度分成若干层，从而在教学过程中针对不同的学生群体实行“分层”教学。专业内部流动分层是基于中职学校“专业教育

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2724.语言立场语言教学中的作用研究[内容预览]2013-12-20

一、语言立场存在的证据 早些年，中国诗坛就对“知识分子写作”和“民间写作”进行了一些写作立场的讨论；而莫言在获得诺贝尔文学奖之前，有关其语言（创作）立场的讨论也已经持续了很多年。语言即立场，立场又往往通过语言来表现。语言和言语的风格与语言人的政治、社会乃至情感立场很多时候都是一致的，习近平的平民化语言就与其亲民的执政风格保持着高度默契。 二、语言立场的基本理论 “语言立场”乃是存在已久

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2725.语境对英语词汇教学中的影响研究[内容预览]2013-12-20

一、词汇的内在规律和联系 “虽然各类教学大纲要求学习者掌握的词汇成千上万，但这些词汇并不是孤立存在的，它们是相互联系、相互作用的。它们之间存在着千丝万缕的联系。”［2］所以，我们只有通过掌握和熟悉单词之间的规律，才能够提高记忆单词的效率。1． 词缀对词汇的作用和功能英语词缀分为前缀和后缀。前缀有: pre-，post-，fore-，self-，inter-，tele-，micro-，macro-，mini-，multi-，semi-，bi-，tri-，im-，un-，dis-，in-，il-，non-，re-，mi

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2726.英语语法教学的新尝试及案例解析[内容预览]2013-12-19

一、研究的理论基础 合作学习理论合作学习是指在教学过程中，以小组学习为教学基本组织形式，师生之间、生生之间，通过彼此合作的方式，共同完成学习任务，并以小组总体表现为主要奖励依据的一种学习方式和教学策略。合作学习理论是以建构主义学习理论、最近发展区的理论假设和社会互赖理论为理论依据的。建构主义学习理论认为: 学习过程不是学习者对知识的生搬硬套的过程，而是积极、主动地建构知识和经验的过程。维果茨基提出了著名的最近发展区的理论假设。他认为，儿童的心理发展存在两个水平: 第一个水平是实际发展水平，第二个是潜在发展水平，这两

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2727.空保专业的大学英语教学研究[内容预览]2013-12-18

空中安全保卫专业是针对民航安全最新开设的一个相关专业,2009 年中国民用航空飞行学院第一批招生,2012 年中国民航大学开始招生。空中安全保卫专业培养具备客舱环境下敢于执法、善于执法的知识与技能，在高危行为辨识、危险品识别与处置、控制与防卫、防暴制暴等方面具有扎实理论技术知识和熟练执业技能的复合型人才。主要开设专业课程有：体能训练、安全服务礼仪及训练、散打技能、危害空防安全行为处置、危情沟通与咨商、控制与防卫、航空危险品管理、刑事法律制度概论、航空安全保卫法、民航安防涉外勤务等。毕业生主要适宜从事民航运输器空中保卫工作，也适宜从事航空地面保卫工作和其他行业的安全保卫工作。可见，

论文类别：大学英语教学人气：2298论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-18免费论文 Free Thesis

2728.通过休闲阅读培养大学生英语阅读的动机[内容预览]2013-12-18

阅读在我国各阶段学生的英语学习中都起着极其重要的作用，对于已经具备自主学习能力的大学生尤其如此。学生在阅读上花费的时间决定了他们接触真实语境的机会，也影响了他们的英语成绩。然而，我国许多学者的研究表明，因为大学英语教材中缺乏真实有趣的语料，也由于我国大学生的英语水平普遍不高，他们大多缺乏英语阅读动机，课外阅读少之又少。针对这个问题，许多学者各抒己见，提出了许多颇有见地的解决方法，然而却并未给出相应的检验。所以，论文旨在将定量与定性研究相结合，通过实验检验休闲阅读项目的设置对提高中国大学生英语内在阅读动机的有效性，并研究在此过程中学生的英语水平对其内在阅读动机培养的影响。

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2729.重铸对二语学习的影响[内容预览]2013-12-18

一、重铸 在课堂互动环境中，由于重铸在教学中的普遍性和实用性，使其成为了使用频率最高的一种反馈方式。从教学意义上说，重铸不仅关注意义而且提供正确语言形式。教师在重铸的同时较少打断交流过程，较少威胁到学习者的面子，助于保护学生的自信心，教师得以将重点放在课堂任务上节省了宝贵的课堂时间。二语教师实施重铸的目的是为了纠正学习者和说话者的语言错误，使话语交流清楚准确而促进意思理解。在实际课堂互动过程中大多数的教师需把握一个度，那就是重铸不能破坏语言交流的和谐和流畅。王才仁总结了英语教师在互动中表述的四个误区，这对于我们在实

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2730.中职学校专业教学改革的启示[内容预览]2013-12-18

一、做中学，用中教”的理论依据 “做中学，用中教”，既是一种学习方式，又是一种语言实践活动。在实践中我们对以下理论或理念进行了探索。1.陶行知的“教学做合一”理论“教学做合一”理论是我国著名教育家陶行知教育思想的精髓，陶行知先生主张：事怎样做就怎样学，怎样学就怎样教；教的法子要根据学的法子，学的法子要根据做的法子。教学做是一件事，不是三件事。其中“做”是教和学的中心，也是教育的中心。“教学做合一”的实质就是教学和生活实践相结合。目前，中等职业学校正在积极推行现代职业教育“理实一体化”专业教学改革，其教学理念与陶行知

论文类别：初中英语教学人气：1841论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-12-18免费论文 Free Thesis